семей, и междисциплинарные связи различных по содержанию наук. Так, например, медицина сегодня распадается на более чем сорок различных ответвлений, которых можно назвать отраслями наук. Когда человек заболевает, он лишь догадывается о том, что происходит в его организме, и поэтому идет к семейному врачу (чаще всего терапевту) и рассказывает о своем самочувствии. Семейный врач, обладая обширными медицинскими познаниями, направляет пациента к врачу-специалисту по тем недомоганиям, которые, по его мнению, досаждают больному. Врач-специалист, в свою очередь, отправляет пациента на соответствующие анализы и затем назначает ему курс лечения. Если принять во внимание, что в современной медицине имеется более сорока специализаций, становится совершенно понятным, почему один врач не может знать о них во всех подробностях, что ведет к новому подходу во врачебном обслуживании и требует организации медицинской помощи по указанному выше принципу. Эпоха всеведущего земского врача ушла в прошлое; в связи с этим организация обучения врачей и их специализация претерпели соответствующие изменения.

Эта же тенденция наблюдается и в иных сложных областях знания. Лингвистика в наше время распалась на огромное количество специализированных направлений, требующих для овладения каждым из них своих методик и процедур. Назову лишь углубленное изучение отдельных языковых аспектов: лексический аспект (семантику), фонетику, грамматику, стилистику и пр.; прикладную лингвистику — обучение разным языкам; лингвистическую статистику и, наконец, компьютерную лингвистику, расцветшую в самое последнее время. Современная физика обнимает бог знает сколько совершенно разнообразных отраслей знания, овладение которыми предполагает отдельное обучение каждой из них и специализации приобретаемых навыков и умений.

Любое научное направление знаний ориентируется на изучение какого-то особого сегмента человеческого бытия. В них можно выделить общую часть и частные ее аппликации. Так, в медицине общая часть касается строения человеческого тела и его отдельных органов, их взаимосвязей и выполняемых ими функций, связанных в единое целое. В представленной мной схеме научной пафилософское объяснение необходимости современной медицины (ее ориентация на наглядные проявления vs религиозные и мифические причины заболеваний), ее зависимость от строения тела (анатомия), общая для всех медиков терминология и организация здравоохранения вообще. Эти вещи преподаются в самом начале вузовского цикла медицинских наук, затем студенты постепенно подводятся к специальным медицинским дисциплинам.

Вот как это выглядит на схеме выделения общей науки о праве и о его частных ответвлениях для юриспруденции советского периода в России.

Схема названа мною «Модифицированное древо Порфирия»; ее цель — выяснить место деликта «убийство» в общей системе права советского периода в СССР. Заголовок репрезентирует цельную науку «юриспруденцию»; от него расходятся веером разные правовые направления, каждое из которых представляет тот или иной вид права. Из уголовного права выбирается та категория преступлений, которая нас интересует. В данном случае это — убийство. Интересующийся этим деликтом выбирает тот вид убийств, который имеется в существующем уголовном кодексе, и может его изучить подробно во всех проявлениях. Схема позволяет легко определить нужное понятие по его роду («преступления против жизни и здоровья») и видовым признакам, указанным в схеме. В логике такой вид схем получил название древовидного. Его предложил в IV веке н. э. неоплатоник Порфирий. Этот логический прием сохранился до нашего времени во всех толковых словарях, например: «Щука — хищная рыба, обитающая в пресной воде», где «рыба» — родовое понятие, а все дополнительные признаки — видовые ответвления от «рыбы». Я в своих работах применил этот прием для различных определений, обозначив его как «модернизацию древа Порфирия».

МОДИФИЦИРОВАННОЕ «ДРЕВО ПОРФИРИЯ» ДЛЯ ЮРИСПРУДЕНЦИИ

Было бы неправильно после выделения какой-то науки абсолютизировать ее уникальность и неспособность к заимствованию процессов и приемов из других наук совокупного поля человеческого познания. Мы можем отметить кооперацию не только между родственными науками из той же семьи, но и их связи с совершенно не связанными с ними отраслями знаний. Новации, выполненные специально для одной науки, иногда находят себе совершенно неожиданные продолжения. Особенно это характерно для изобретаемых в помощь исследователям механизмов и иных орудий научного труда. Приведу несколько примеров.

Антони Левенгук (1632–1723), работая в галантерейной лавке, приобщился к шлифовке стеклянных линз. Постоянно упражняясь в их изготовлении, он через них просматривал все, что попадало в фокус его интересов. В числе прочего: «…первым открыл эритроциты (красные кровяные тельца), описал бактерии, дрожжи, простейшие живые существа, волокна хрусталика в глазу, чешуйки эпидермиса кожи человека, зарисовал сперматозоидов, строение глаз насекомых и их мышечных волокон нашел и описал ряд коловраток, почкование гидр, открыл инфузории и описал многие их формы»[41]. В результате родился микроскоп, который стал эффективным подспорьем при изучении самых разнообразных предметов в огромном количестве наук.

Микроскоп «мутировал» в телескоп, перископ, оптический прицел и множество иных оптических приборов. Первоначально внедрившись в медицину, рентгеновские лучи нашли применение в кристаллографии, астрономии, многих других науках и практических аппликациях (например, в таможенном контроле). Любое орудие такого рода постоянно улучшается и находит все новые и новые применения в самых разных профессиях. А компьютер и вовсе стал необходимым для всех людей, обслуживая все проявления интеллектуальной жизни.

Глава 8. Cogito — ergo sum[42], или «Что такое разум?»

В основу моих рассуждений положены три постулата:

1. Разум появляется и развивается на основе трех взаимодействующих слагаемых: онтологической составляющей, под которой имеется в виду окружающая нас обстановка и наше тело; семиотической составляющей, которая появляется только после зарождения живой природы; мыслительной составляющей, которая по-настоящему имеется только у живых существ и базируется на материальной основе нервных связей, постепенно оформляющихся как органы чувств и объединяющий их всех мозг.

2. Знаки понадобились нашим предкам для того, чтобы, будучи слабыми и беззащитными, они смогли выжить в борьбе с более сильными противниками. Начиная с растений и одноклеточных живых организмов, их относительно продолжительное бытие обеспечивается тем, что они действуют на основе знаков, указывающих на опасность (и на то, как от этой опасности избавиться), либо на ожидаемый позитивный результат.

3. Познавая природу, знаки и самих себя, люди обнаруживают определенные законы развития этих слоев бытия и стараются их изменить себе во благо. В этом процессе прогрессируют вышеупомянутые слагаемые бытия, а также и сам разум. Постепенно разумные существа — люди — становятся главной движущей силой в мире.

Неживая природа

Неживая природа возникла задолго до появления в ней живых существ. Она представляет собой как хаотическое нагромождение различных вещей, так и структурно оформленные объекты, обладающие гармоническими объемами и создающие одинаковые по своим иерархиям составные конструкции. Поэтому в разных местах Земли со схожими природными характеристиками многие