– Будем знакомиться! Давайте представляться по кругу. Называйте свое имя и три слова, которые вас характеризуют. Слово должно начинаться на ту же букву, что и ваше имя. Я начну! Меня зовут Клара – я люблю купаться, кривляться и кричать! Особенно если кого-то нужно успокоить. Дальше!

Ребята, несмотря на первое впечатление, оказались вполне организованные. Они слушали друг друга и только временами тихонько подшучивали над другими.

Клара выделила нескольких ребят: Оля носит Очки, Петр хорошо Пинает – «надеюсь, он о мяче!» – Алена скромно назвала себя Ангелом. Когда речь дошла до Артема, все с особым почтением взглянули на него. Похоже, он успел выделиться и запомниться еще в автобусе.

– Я – Артем! – парень встал и гордо ткнул себя в широкую грудь. Девчонки тут же уставились на него, не скрывая восхищения. – Я атлет, будущий археолог и еще… – Он выдержал театральную паузу: – Я а-а-афигенный!

Другие захихикали, Клара тоже усмехнулась. Только одна девочка – Катя, похожая на колобка, – брякнула:

– А еще можно: абсурдный.

Сказано это было совершенно не в тему (хотя, возможно, повод для такого словечка он дал еще в автобусе), над этим никто не посмеялся, только Артем недовольно обернулся, но промолчал.

Знакомство было позади, Клара запомнила большую часть ребят, остальных записала, оставив только ей понятные заметки.

Ей казалось, что в первый день будет тяжело, но то ли тринадцатый отряд попался смирный, то ли старшие ребята сами по себе попроще малышни. В любом случае ей оставалось только рассказать им про распорядок дня, поделиться списком возможных кружков и отправить в столовую. Она сама решила проводить по вечерам «занятия арт-терапии» – это так красиво она обозначила уроки рисования.

Дальше все пошло своим чередом: чуть запоздавший обед, разбор вещей, активные занятия на воздухе – их проводили другие, более спортивные инструкторы, – ужин. Тринадцатый отряд вел себя спокойней остальных. Неудержимый Миша тем временем безумно носился между своей младшей группой, сверкая голубым инструкторским галстуком.

Кто-то из детей уже разбился на «парочки по интересам».

Клара отметила, что и в ее отряде появилась такая парочка. Ей казалось, что мальчики будут держаться мальчиков, а девочки – девочек, но буквально на первом же обеде Оля и Паша сели вместе и что-то обсуждали, глядя в телефоны друг друга. Кажется, смеялись над какими-то приколами.

– Как дела? Освоилась? – ближе к ужину к Кларе наконец подошла старший инструктор Ольга Владимировна, чуть полноватая женщина со свистком на шее – ее личный способ быстро привлекать внимание малышни.

– Более-менее. Вот, сейчас к кружку буду готовиться.

– Поаккуратнее у себя. У тебя там один мальчик…

– Артем? – безошибочно определила Клара.

– Что, уже успел что-то натворить? – тут же встрепенулась Ольга Владимировна.

– Да нет, но вы не первая меня им пугаете, – улыбнулась Клара. По сравнению с другими кричащими отрядами ее тринадцатый казался идеальным.

– Он нормальный мальчик. Просто очень активный. К тому же он уже третью смену здесь, и в каждом отряде его чуть ли не боготворили. Присматривай, в общем. Я бы над ним мальчика поставила, но у нас все заняты…

– Не волнуйтесь, я справлюсь, – заверила Клара. Болтать ей было некогда: нужно спешить подготовить материалы для арт-терапии.

К ней на занятия пришло много малышни – человек десять со всех отрядов – примерно столько же среднячков-девочек. Из ее тринадцатого были только трое: полненькая Катя и еще два мальчика: Дима и Хомяк. Последний сам так представился, ничуть не смущаясь.

«А что? Моя фамилия – Хомяков, так и так обзовут», – безразлично поделился он во время знакомства. Смеяться над ним никто не стал, прозвище приняли легко и без злобы. У Хомяка были хомячьи же щечки – чуть пухловатые, словно он прячет за ними орешки. Клара оценила, как мудро поступил парень: сразу пресек все попытки издевательств, заранее соглашаясь со всем обидным, что ему могут сказать. Похоже, не первый раз осваивается в новом коллективе.

– Как вам первый день? Смотрите, что я вам подготовила: это мандалы, – кто-то из средних захихикал, но Клара их проигнорировала. – Круговые узоры. Их часто используют в индуизме и буддизме для медитации и духовного развития. Тибетские монахи даже рисуют огромные мандалы цветным песком. Тратят на это несколько недель, а потом… как думаете, что делают?

– Ламинируют и вставляют в рамки? – предположила Катя.

– Нет. Монахи, как только завершают рисование, сразу разрушают мандалы. Так они показывают, что нет ничего вечного. Но если мы будем рисовать мандалы песком, то так все время в лагере и проведем. Поэтому… – Клара подняла вверх стопки с распечатанными мандалами. – Мы просто будем их раскрашивать. Сегодня был шумный день, поэтому постарайтесь, пока рисуете, расслабиться и поймать ощущение спокойствия. И попробуйте отразить настроение сегодняшнего дня. Вам было весело или грустно? Страшно или классно? Давайте, разбирайте листочки и карандаши, посмотрим, что у кого получится.

Дети с удовольствием набросились на раскраски, ребята постарше тоже легко согласились на это медитативное занятие.

«Мне сегодня везет», – отметила Клара и тоже решила набросать свое настроение на бумаге. Без мандалы – она и так рисовала неплохо. Чтобы волосы не мешали, она забрала их в пучок на голове. Еще в школе над ней подтрунивали, что такая прическа делает ее старше, но Кларе нравилось, как это выглядит. Ну да, возможно, кажется чуть старше своих лет, но разве это плохо? Тем более в лагере, где нужно брать на себя ответственность взрослого.

– Артем рассказывал… – уловила она голос Хомяка.

– Да нас туда точно не пустят, – чуть громче возразила Катя. Другие дети тоже перешептывались или говорили в полный голос, так что она едва ли беспокоилась, что ее будут слушать. Но Клара напряглась – нужно пресечь все побеги и нарушения.

– Это же недалеко. А вдруг правда? Он сам видел! Мертвец висит с прошлого заезда!

– Чушь!

– А вот и нет. Мы пойдем и…

Они вновь перешли на шепот. Клара нахмурилась. Пока она вслушивалась в болтовню ребят, руки сами нарисовали картину: автобус, из которого выбегают маленькие воины в набедренных повязках и с копьями в руках.

Глава 3

– Каждый вечер мы будем делиться впечатлениями, – сказала Клара.

Весь ее отряд уселся на кроватях, образовав кривой круг. Свет выключили, в руках у Клары была лишь зажженная свеча. Наступило почтенное молчание – многие из ребят, бывавшие раньше в лагерях, уже были знакомы с этой традицией, другие же смолкли от неожиданной темноты и тишины.

– Раньше, когда огонь было сложно достать, люди считали его частью магического мира. Члены племени рассаживались вокруг костра или очага и слушали друг друга, таким образом, обмениваясь знаниями. Мужчины рассказывали, как прошла охота, шаманы делились видениями, которые пришли к ним. Старики могли рассказать сказку или поучительную историю. Мы же с вами будем рассказывать, как прошел наш день.