могли только те, у кого резерв был не ниже двухсот единиц. Поэтому и многие преподаватели факультета могли не знать плетений «Воздушное копьё» и «Торнадо». Сам декан первое знал, а про второе слышал, но не изучал его.

— Может быть, вы скажете, что ваш студент знает такие плетения?

— Недавно мой воспитанник указал мне на простую вещь, которая написана в учебнике Основы Теории Магии. В магии существуют заклинания, которые имеют невербальную форму, то есть, плетения, и графическую, то есть, руны. Почему-то многие из вас считают, что если ты не знаешь плетения, значит, не знаешь заклинания. Мой воспитанник — амулетостроитель. Он знает только рунную форму этих заклинаний. Тем не менее, это означает, что он знает эти заклинания, в соответствии со своей специализацией. Главное, что он может ими пользоваться. А ваш преподаватель, получается, о некоторых из них даже не слышал.

— Он там ещё про какую-то кровать рассказывал! — это встрял преподаватель магии воздуха.

Есть, капкан захлопнулся! Магесса анд Кузнецова торжествующим взглядом обвела присутствующих преподавателей.

— Господа, кто из вас знает любую форму заклинания «Мягкая постель»?

Как не странно, руку подняли две преподавательницы факультета целителей и два преподавателя магии воды.

— Вот видите, уважаемый гранд маг. Такое заклинание существует, есть маги, которые могут им пользоваться. Мне просто интересно, про целителей всё понятно, а зачем оно магам воды?

— Просто нам приходится много путешествовать. Отдыхать лучше на мягком ложе, тем более, что энергии оно потребляет не так уж и много.

— Уважаемые коллеги! — магистр анд Захаров обвёл аудиторию взглядом, — Предлагаю прекратить пререкаться и доказывать, чей факультет лучше. Мы все делаем общее дело, готовим магов для нашего королевства. Считаю вопросы, поднятые магессой анд Кузнецовой, правильными и своевременными. Деканам факультетов обратить внимание на повышение уровня знаний ваших преподавателей и их объективности в оценке знаний студентов. Кто не желает повышать свои знания, работая в этих стенах, пусть идут в армию или на производства.

Каникулы закончились, мы снова в Университете.

В первые дни некоторые аристократы вновь попытались навязать Юлии своё общество. Видимо, на каникулах во дворце за принцессой опять ходила хвостом вся эта свита. Но девушка уже получила определённый опыт в этом вопросе и довольно ловко «сбрасывала хвосты».

— Извините, господа, но нам нужно переодеться и мы уйдём на закрытый Полигон. Так что всего доброго! — стандартная фраза, чтобы отправить всех прихвостней в эротическое путешествие.

Вот не понимаю я этих молодых людей и девушек. Пришли в Университет учиться магии, но вместо этого готовы целыми днями ходить за принцессой, заглядывать ей в рот, поддакивать на каждой фразе. И всё это ради чего? Чтобы тебя заметили и взяли в официальную свиту? И потом всю жизнь так ходить за принцессой или королевой? Неужели вы больше ни на что не способны?

А дел у принцессы много, так что этим кандидатам в свиту мало что светит. После всех официальных занятий мы занимаемся в тренировочном зале. Это отдельный спортивный зал для преподавателей. Только из них почти никто не занимается физической подготовкой. И я выпросил время и место для таких занятий, пользуясь тем, что в нашей компании есть принцесса. Иногда к нам присоединяется Элеонора, но в таких случаях Дася начинает коситься на меня. Блюдёт, как бы я лишний раз на Элеонорину попку не поглядел. Поглядеть там есть на что, так как она ходит на тренировки в облегающих брюках.

Один вечер в неделю мы посещаем занятия у Рыжей Эльзы. С девушками занимаются помощники. Иногда Дасю подзывает сама Эльза и проверяет её успехи. А со мной она просто проводит совместную тренировку. На её стороне женская гибкость, очень большой опыт и умение чувствовать соперника. На моей стороне больший рост, сила и выносливость. А ещё симбионт помогает распознавать любое движение противника, когда тот это движение ещё только начинает. Поэтому мы с ней сражаемся на равных.

Из разговоров знаю, что в столице есть ещё один мастер такого же уровня, но он занимается только с аристократами и стоят его уроки очень дорого. Логические построения позволяют предположить, что именно этот мастер готовит тех, кто становится бретёрами. Поэтому у меня нет желания с ним даже просто познакомиться.

Я сразу поставил вопрос о том, что девушек будут обучать сражаться не только в рамках дуэльного кодекса. И они этим очень довольны. Но успехи у них пока скромные. Основная причина в их физической слабости. Если Дася с детства привлекалась к физическому труду, много ходила и бегала, то для принцессы и любимой дочки виконта максимум нагрузки был на уроках танцев. Теперь они много занимаются и постепенно навёрстывают то, что недополучили в детстве, но это дело не быстрое.

Потом до ужина все учат уроки, то, что задано преподавателями, а после ужина мы все занимаемся в библиотеке. Чтобы нам не мешали, мы уходим в преподавательский зал, или закрытый зал со свитками по профилю целительского факультета. Иногда я ухожу в зал артефакторики, но стараюсь надолго девушек одних не оставлять.

В конце первого месяца весеннего семестра я наткнулся на рулон свитков, которые мы с Дасей как-то пропустили. Когда я полистал эти свитки, решил, что их надо прятать. Здесь было несколько статей, в которых верховные маги прошлых лет напрямую обвинялись в сокрытии информации по важнейшим направлениям магии, в уничтожении сильных магов, которые были не согласны с такой политикой, в конечном счёте, в деградации магии. Далее шли свитки с описаниями заклинаний, которые были запрещены в то время в первую очередь. В числе других в нём было заклинание стойкости боевого мага. Называлось оно несколько по-шутовски «Стойкий солдатик», но было совсем даже не шутовским. Оно позволяло магу накрыться защитным куполом, под которым продолжала действовать магия, даже если вся окружающая территория находится под действием подавителя магии. Я временно забрал эти свитки и работал с ними целый месяц. Кое-что просто прочитал несколько раз, и с помощью симбионта запомнил дословно. Другие свитки переписал в свою заветную тетрадь, которую храню только в маго-кармане внутри саквояжа с двойным дном. С некоторыми рунами, как, например, со «Стойким солдатиком» сразу изготовил амулет.

Ещё у девушек занятия на Полигоне отделения магии жизни. Они там выращивают некоторые редкие целебные, экзотические и ядовитые растения. Проводят исследования, как влияет само Дерево и «живая вода» на особо ценные растения.

Во время одного из таких занятий меня срочно вызвали на Полигон. Девушки и магесса находились в состоянии крайнего возбуждения, говорили все сразу. Я поднял обе руки вверх и