Шрифт:
Закладка:
Каким же образом мыслят подростки? В нашем мозге есть миндалевидное тело, которое отвечает за эмоции, импульсивность, агрессию и рефлексы. Миндалевидное тело – самая активная часть мозга в подростковом периоде, из-за чего у детей наблюдается иррациональное, импульсивное и рефлекторное поведение. Таким образом, мы можем вывести следующие особенности поведения подростков, основываясь на этапе развития их мозга.
1. Им нравятся новые вещи и ощущения, которые их стимулируют.
2. Они пытаются совершать потенциально опасные действия.
3. Они прямолинейно и сильно выражают эмоции.
4. Их решения носят импульсивный характер.
Как мы видим, ребенок на этом этапе своего развития в своих действиях схож с животными. И причиной этого является не его собственное желание, а процессы, происходящие в мозге. Даже если подросток действительно захочет вести себя более рационально, у него, скорее всего, не получится, потому что программное обеспечение – мозг – просто не обладает такой функцией. И взрослых, не подозревающих о реальных причинах, подобное поведение действительно поражает своей нелогичностью. В глубине души они начинают переживать, что вырастили дурачка, и корить себя за это.
«Не веди себя так безрассудно! Ты совсем безмозглый, что ли? Пораскинь мозгами немного!»
«У тебя скоро экзамен, ты вообще не переживаешь? Не понимаю».
Даже если вы в своих замечаниях и правы, бывают времена, когда нужно просто собраться с силами и терпеть. Представьте, что вы даете свои умные и ценные советы щенку. Не кажется ли вам это как минимум бессмысленным? При этом я вовсе не утверждаю, что вы должны обращаться с подростком так же, как со щенком. Я прошу вас помнить, что мозг вашего ребенка развит еще не до конца, и проявить великодушие, не ожидая многого. Вы сможете немного успокоиться, если будете считать нелогичное и нерациональное поведение подростка нормальным для него. Снизив ожидания, вы сможете уменьшить количество конфликтов в семье.
Помните, что заторможенность ребенка в некоторых вопросах не представляет собой серьезной проблемы. Гораздо более серьезно стоит отнестись к импульсивному и бесстрашному поведению, которое может привести подростка к опасной ситуации. Могут ли родители хоть что-то предпринять в этом случае? Многие выбирают путь предупреждения и запугивания, чтобы предотвратить опасное поведение подростков. Они методично убеждают ребенка в том, что вся его жизнь закончится в момент, когда он попадет в проблемную ситуацию. Данная тактика имеет серьезные последствия и является слабой в стратегическом плане. Зарубежные специалисты в области образования считают «спорт» и «путешествия» намного более удачным способом решения проблемы. Особое удовольствие подросткам приносят совместные тренировки с друзьями. Участвуя в соревнованиях, подросток может ощутить адреналин и вкусить радость победы. Мозг ребенка сможет получить удовлетворение, если тренировки позволят ему сполна насытиться чувством опасности и спортивным возбуждением. А путешествие в новое, неизведанное место ребенок сможет воспринять в качестве занятной авантюры. Так юный мозг, которому не хватает острых ощущений, получит их в полном объеме.
Подросток может считать себя самым умным на свете, но в реальности он многого еще не знает. Мозг ребенка, как и его тело, все еще не достиг финального этапа своего развития, из-за чего он не может нормально мыслить. Великодушное принятие этого поможет родителям избавиться от чувства обиды и недоумения.
Слова, вызывающие недопонимание: «Ты игнорируешь родителей?» Для детей не понимать родителей – нормально
Родители часто испытывают чувство досады и тоски. Особенно в моменты, когда ребенок неправильно истолковывает сказанное ими. Как только ребенку исполняется десять лет, случаи до нелепости абсурдного недопонимания начинают происходить с завидной регулярностью. Однажды в моем доме произошел такой разговор:
– Мама, почему ты так со мной разговариваешь? Ты злишься на меня?
– С чего ты взял?
– Да по твоему лицу все понятно!
– Да нет, у меня нормальное настроение.
– Не ври. Я же все понимаю.
– Вру? Ты с ума сошел? Вот сейчас я и правда начну злиться.
– Ну вот, посмотри. Ты же злишься!
Так у детей и появляются абсурдные и нелепые заблуждения по поводу родителей. Кроме того, как только дети делают определенное умозаключение, они начинают в него свято верить, и переубедить их просто невозможно. В основном судить они пытаются по тому, что скрыто в выражении лиц родителей. Поэтому во время диалога с ребенком вы должны крайне пристально следить за тем, чтобы на вашем лице сохранялось спокойное выражение. Иначе ребенок точно найдет за что ухватиться. Вам как родителям, собирающимся воспитывать ребенка, придется применить все ваше актерское мастерство, чтобы контролировать свою мимику. Если не брать во внимание редкие исключения, родители десятилеток всего мира постоянно сталкиваются с тем, что дети неправильно интерпретируют их выражение лица или действия.
Согласно статье, автором которой является профессор психологии из Университета штата Юта Дебора Юргелун-Тодд, опубликованной в научном журнале Neuroscience Letters, подростки не способны правильно считывать эмоции, которые родители проявляют через мимику. Профессор провела эксперимент, в ходе которого группам юношей и подростков показывали фотографии людей, находящихся в состоянии страха, и задавали один вопрос: «Как вы думаете, какие эмоции испытывает этот человек?» Абсолютно все юноши точно определили страх, в то время как десятилетние подростки не смогли прочитать эмоцию человека на фотографии. Младшие участники эксперимента отвечали, что видят шок или же негодование. Таким образом, подростки и дети не способны определять эмоции человека по выражению лица и не могут отделить страх от гнева. Все дело в том, что подростки для анализа полученной ими информации используют миндалевидное тело, в то время как у взрослых этот процесс проходит в префронтальной коре. Как я уже говорил ранее, миндалевидное тело отвечает за эмоциональность и импульсивность, а префронтальная кора – за сознательность.
Есть еще один удивительный факт. В 2018 году ученый из Университета Макгилла Мишель Морнигстар опубликовала статью в журнале Journal of Nonverbal Behavior, в которой говорилось о том, что подростки не способны распознавать эмоции по голосу собеседника. Исследовательская группа Мишель дала задание актеру дубляжа произнести фразу «Я не могу поверить, что ты это сделал», используя пять разных эмоций: злость, ненависть, страдание, счастье и грусть. Для взрослых членов фокусной группы не составило труда точно определить каждое настроение, в то время как десятилетки, участвовавшие в исследовании, сделать этого не смогли.
Если планету Земля однажды посетят инопланетяне, им придется очень несладко, ведь они не смогут определять и разделять человеческие эмоции. Подростки, так же как и инопланетяне, не умеют