— Да-а!

— Правда, здорово⁈ Илларион Тихонович её вкусно варит! Попробуйте.

— На поле росла другая пшеница. А вот в амбаре мы нашли несколько мешков «Двузорянки». Латинское название — «Triticum dicoccum»…

— Профессор, это всё очень интересно, но…

— Да-да, конечно же — я снова отвлёкся. Рассказывайте, как вы намерены действовать дальше? Вы уже составили план?

— А что тут мудрить? Уходить надо! «Хозяева» подобного обращения не спустят! Кабы у нас была рота от «Дяди Васи», можно б было потягаться. А так, не потяну.

Поэтому мой план прост. Как прибыл сюда — так и уйдём. У меня на берегу яхта, знаете ли… — Александр постарался передразнить профессора, с его любимо фразочкой, и, по-видимому, неплохо получилось, потому что все заулыбались.

— Оо-у, если есть такая великолепная возможность, нужно воспользоваться. Конечно, уходите! И ребяток моих увозите!

— Илларион Тихонович! Да что вы такое говорите! — закричал Володя.

— Мугалим-Учитель, даже не думайте…

— Тише, ребята! Никого из своих мы не оставим! Речи о том нет! Пойдём в море, все вместе! Всё, Профессор, решено! Лучше скажите, где у вас аптечка? Чем помочь?

— НЕТ ЗДЕСЬ АПТЕЧКИ! Нет! — Учёный сорвался на крик. — А помочь… Хрен его знает! Ой, простите. Мальчики, не берите в голову, всё в порядке. Скоро всё будет хорошо…

Ребята нехотя стали возится у печи. А Шафранов, покосившись на них, тихо сказал Александру:

— Никогда так не болело…

Истомин сжал его предплечье. Повернулся к пацанятам, и скомандовал:

— Мальчиши-Кибальчиши! С завтраком возится некогда. Пожуйте чего-нибудь и за дело. Задача — собрать всё самое ценное, и к берегу. Предупреждаю — тяжести самим не таскать, звать меня! Не забыли? Окна в сарае. Рано или поздно «плохиши» выберутся. Профессор, командуйте!

Примерно за час всё и вся перетащили на берег. Александр предлагал отнести профессора на руках. Но тот резко воспротивился.

— Что я — дама? Нет-нет — на руках носить будете женщин! А я уж как-нибудь…

Но у него никак не получилось — он оказался откровенно слаб даже для такого малого марш-броска. Илларион Тихоновича перевезли на тачке — как отдельный ценный груз. На коленях он вёз плиту.

— Это чего такое? — Заинтересовался Истомин.

— Потом-потом — сейчас не до того! — отговорился учёный.

Профессор, конечно, хотел бы и мельницу утащить, но не получилось — домкрата не нашлось.

Александр же всё делил на десять! То есть, брал десятую часть из намеченной поклажи. Например:

— Там ещё восемь мешков полбы!

— Возьмём один!

— Урожайную пшеницу надо! Хлеб печь…

— Илларион Тихонович, печка здесь остаётся. На чём печь-то⁈ — Удивился Володя.

— Ммм… Транжиры! ПОСЕВНУЮ ВЗЯТЬ — ОБЯЗАТЕЛЬНО!! На новом месте посеем!

— Да-да — возьмём.

— У нас её двадцать мешков! — С гордостью произнёс учёный.

— Берем два.

— ПЯТЬ!!! — Не сдавался учёный.

И так далее…

— Гвардия, а на чём приплыли Плохиши? Если лодка какая есть, то погрузка шустрее пойдёт!

— Нету! Ни их, ни нашей. У нас лодка была… — ответил Володя.

— Когда мы собрались втроём, нам за создание первичной группы дали, — дополнил Илларион Тихонович.

— Трехместную, тоже надувную. Там и помпа была, и всё такое! — не унимался Володя, с обидой в голосе.

— Мы с ней два дня возились, дел много было помимо лодки. — Подал голос Казтуган. Видимо тема разговора, задела за живое мальчишку.

— А «эти» пришли, и всё забрали. «Незачем вам», говорят… Жалко, рыбачить могли бы… — затухающим голосом закончил пояснения Володя. — С берега хуже ловится — пробовали.

— А ЧТО с отобранной лодочкой бандиты сделали? — Удивился Истомин. — Тупо к себе утащили?

— Да.

— На буксире, — уточнил Володя.

— И зачем? Вы и так бы на ней не удрали… от мельницы-то…

— От соблазнов, так сказать… — развёл руками профессор.

— Утырки они, одним словом.

— Ннн-не без этого, — слегка поморщившись, с удовольствием протянул Шафранов.

Мальчики скромно улыбались.

— Мальчики, — профессор состроил серьёзную мину. — Так нельзя о взрослых думать. — Тут же хитро зыркнул и приватно сообщил. — Хотя «ЭТИ» заслужили!

— Плохиши, как вы их «окрестили» — профессор, подвёл итог разговора — приходили на катере. Вахтанг Константинович привёз их и уплыл с двумя, так сказать, «матросами». У него скоростной, современный, вытянутый такой…

Ещё час ушёл на погрузку. На двухместной лодке в три метра длиной много не погрузишь. Ускорились тем, что протянули трос в две длины от судна до берега, забили лом в береговую гальку, к нему прикрепили блок, и тягали лодку туда-сюда. Мальчишки грузили, что полегче, Истомин выгружал.

Захламили всю палубу. Что можно кидали в рубку, лишь бы побыстрее управиться. Кое-как справились.

Даже Илларион Тихонович забравшись на борт, заметно повеселел. Отдавал дельные распоряжения, ловко жонглируя названиями тех или иных деталей яхты. Оказалось и в данной теме он имел некий багаж знаний. Правда, был не всегда точен. В «сланях», «кокпитах» и «нактоузах» — явно путался.

А когда мальчики стали вытягивать надувную лодку на борт, Александр остановил их и, закрепив её тросом, сказал:

— «Тузик» оставим на буксире.

Затихли все! Его никто не понял. Истомину пришлось пояснить:

— Говорю, лодку на привязи потянем.

— А почему? — оказалось Володя не только говорлив, но и любопытен.

— «Тузик» или «туз» — так называется малое спасательное судёнышко или вспомогательная лодка. Длиной около трёх метров и вместительностью не более двух человек. То есть — наша надувнушка. Один из способов транспортировки снаряжённого «тузика» — буксировка.

— А