Онлайн
библиотека книг
Книги онлайн » Фэнтези » Дурочка - Ульяна Островская

Шрифт:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 59
Перейти на страницу:

Ясновидящие почему-то задержались, сразу не ушли на перерождение. Может, и правда предчувствовали важные события в жизни своей подопечной. По крайней мере, отправили импульс тревоги деду, но нашел бывший майор спецназа только старательно затертые следы машин и несколько дробин в лиственнице.

Собирался он недолго.

Отправил сообщение начальству о внезапно предложенной путевке на море, вытащил регулируемую разгрузку с антресолей, перебрал свои запасы, сбрил бороду, переоделся и исчез в неизвестном направлении так быстро, что начальство не успело спросить, на какое, собственно, море отправился заслуженный ветеран.

Несколько, казалось, громких убийств общественность не всколыхнули. Кто, за что, почему, – так и осталось тайной.

***

Очнулась я на знакомой пересылке. Вот уж чего не ожидала!

Ясновидящие доложили: дед ревел зубром, убивался, что она наделала, даже тело не нашлось. Двенадцать лет не пожила, дурочка, а могла бы спрятаться, сноровки у нее хватало. Больше они ничего не успели узнать, моя матрица готовилась к переносу.

– Дурочка, – соглашалась я, бурча себе под нос, чтобы никто не слышал, – согласна.

Деда так жалко, так жалко, не передать. И бобров.

***

– Магистр! Вы не поверите, Надежда появилась!

– Да, видел. Так часто бывает, если опять погибает маг до своих четырнадцати лет. Конечно, она не помнит, что здесь второй раз.

– Я не знала.

– Ты многое не знаешь, иначе ассистентом у тебя был бы я.

– Магистр, а вы, оказывается, улыбаться умеете… Надя уже выбрала обучение, распишитесь.

– Гм… прибыла-то два часа назад. Что? Нет, не подпишу. Кто записывается на три программы сразу? Ладно бы одно лечебное дело. Или ментал. Зачем ей теория магии как основной предмет, минимум и так получит. Не подпишу. Что-нибудь одно – пожалуйста. Не реви! Ладно, неси свою голову, но все равно не подпишу. Нет, нет и нет!

***

То, что одаренных рождается мало или всегда недостаточно – я знаю, это не секрет. Да иначе бы нас просто не отлавливали из технических и первобытных миров и не меняли на погибающих юных магов.

Вопрос: каков процент усвояемых знаний на пересылке остается у новорожденного?

Например, я не чувствовала свой дар, находясь у деда в заповеднике. При этом мир, с точки зрения наличия магии, на очень хорошем счету. Ясновидящие успели многое посмотреть, в отличие от меня, я об этом просто не подумала. Мы устроили совет, но ничего дельного не придумали.

На первом уроке по теории магии пришлось спросить у старшекурсников, ведущих занятия:

– В приветственной речи нам сообщили: как правило, перенесенные маги подменяют новорожденных, которые не выживают в родах. Таким образом, знания и опыт нового мира мы получим естественным путем, взрослея. Какой процент знаний сохраняется из выученного здесь или в прежнем мире?

– Никакой в обоих случаях, – удивился студент-практикант.

– А зачем нам дается возможность обучаться, к тому же по разным программам на выбор?

– Из-за инициации. Новорожденные маги чаще всего именно поэтому погибают. Получая знания на пересылке, вы проходите инициацию здесь, поэтому риск погибнуть при появлении на свет там – минимальный. К тебе это не относится, ты уже инициирована, но таких единицы, для статистики можно пренебречь, учи что хочешь. Но выбор всем дается не просто так. Восприятие нового материала индивидуально, результат нужен быстрый и качественный, инициация сложный ритуал, а времени для подготовки вам отводится немного, около двух лет. В мирах учатся основам тоже два года, но на серьезного мага необходимо шесть лет, не меньше. Так зачем все усложнять, ломая склонности или симпатии к разным подвидам магического образования? Незачем. Выбор или его видимость очень полезны. А теперь попытайся вспомнить, в каком мире ты жила?

«Молчи!» – донеслось от ясновидящих.

Да и так бы ни слова не сказала.

Лучше промолчать, а то ляпну что-нибудь, я умею.

– Вот видишь? И сказать нечего, – подытожил старшекурсник, – если бы память и навыки сохранялись, мы получали бы сразу сильных магов. Приходит наш подросток в школу магии, например, в двенадцать-тринадцать лет и ничем не отличается от других детей. Обучается наравне со всеми. Заканчивает школу магии. Как правило, поступает в академию, например, как я учусь. Шесть лет учебы, десять – практики, потом пятнадцать ассистентом, из самых сильных даже магистры со временем получаются.

Гм… подумаю… а то не все понятно.

Обучение здесь рассчитано на два года, вполне достаточно для шикарной инициации. Одаренный младенец, проходя по родовым путям, получает магию

1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 59
Перейти на страницу:

Еще книги автора «Ульяна Островская»: