После ресторана мы поехали смотреть учебное заведение, где юные великаны обучаются разным ремёслам, потом заехали в музей, где в качестве экспонатов выставлены предметы утвари и быта древних представителей великанской расы. А потом Бокех предложил сходить на вечерний спектакль в театр, но тут уж я отказался. Я как бы все-таки не турист, у меня вполне конкретные задачи. Смотреть, как великаны пляшут и поют, может, и забавно, но я здесь не забавы ради.

Я надеялся, что на ночь Бокех заселит меня в какую-нибудь гостиницу, и там я спокойно обдумаю дальнейшие планы, но он повез меня к себе домой. Дом у него оказался довольно скромным. По габаритам он может и не уступает моей резиденции в Кустовом, а по количеству комнат и богатству отделки уступает.

Но я заметил, здесь роскошь вообще не в почете. Сам Бокех весь день демонстрировал мне близость к народу. И я успел уяснить, что эта близость не показная. При встрече с ним простые великаны проявляли почтительность, но не более того. Явно привыкли встречать правителя в общественных местах.

Никакой прислуги у него дома тоже не увидел. Нас вышла встречать жена Бокеха с десятилетним сыном. Едва ли этот десятилетка ниже меня ростом. Может, даже и повыше на пару сантиметров. С женой мы взаимно раскланялись, и она сразу пошла готовить ужин, а вот мальчишка смотрел на меня во все глаза, не желая никуда уходить.

— Мой сын Улех, — великан представил мальчика, — Улех, господин Кротовский прибыл из другого мира.

— Из мира коротышек? — мальчуган засиял от любопытства.

— Так говорить невежливо, — сделал замечание отец.

— Ничего страшного, — я вступился за «мелкого», — Я про себя называю ваш мир миром великанов. Ну а мой мир для вас очевидно мир коротышек.

— Папа, можно я покажу дом господину Кротовскому? — выдал Улех со всей детской непосредственностью.

Прежде чем ответить, Бокех сделал небольшую паузу, будто задумавшись.

— Если только господин Кротовский не против.

— Нисколько не против, — отвечаю вежливо.

— Тогда я помогу Сарафе на кухне, — принял решение Бокех, — А ты, сын, покажи дом, только пожалуйста, не приставай к господину Кротовскому с расспросами.

— Хорошо, папа. Я не буду приставать.

Бокех недоверчиво хмыкнул и ушел на кухню. Улех сразу спросил:

— Господин Кротовский, а какого роста у вас дети?

— Смотря какого возраста.

— Десятилетние… извольте, вот здесь у нас гостиная. Когда папа дома, мы здесь сидим за столом. Но папа редко бывает дома. Я по нему скучаю.

— Я тебя понимаю, Улех. На твоем месте я бы тоже скучал.

— А вон там лестница на второй этаж. Там спальни. И там моя комната. Желаете зайти ко мне в комнату?

— Давай зайдем. Любопытно посмотреть комнату мальчика великана.

— Вы так смешно говорите, господин Кротовский, какой же я великан… я еще маленький… а правда, что вместо цетов у вас животные на четырёх ногах?

— Правда.

— Папа сказал, что у тех животных к лапам прибито железо. Разве им не больно?

— Им не больно. У них на лапах костяные наросты.

— Костяные наросты на лапах! — поразился Улех, — Какие же чудовища.

— Ну, мы как-то привыкли.

— Так какого роста у вас десятилетние?

— Вот такого, — обозначаю ладонью.

— Такие маленькие? Эх, жаль, папа не берет меня в ваш мир. Я бы хотел посмотреть.

— Тебе сначала надо многому научиться.

— Папа говорит тоже самое… — Улех не по детски тяжко вздохнул, — Я стараюсь. Вот моя тетрадь. Желаете взглянуть?

— Почему бы и нет. В этой тетради ты делаешь уроки?

— Папины задания, — поправил Улех, — Для уроков у меня другие тетради.

— Ладно. Давай посмотрим, как ты выполняешь папины задания.

— Извольте взглянуть, — Улех подал тетрадку не без гордости, — Я заполнил больше половины тетради.

— Что здесь?

— Описания макров из вашего мира. Их так много. Это ужас. Папа говорит, одной тетради не хватит.

— А в вашем мире сколько макров?

В нашем мало, я выучил их очень быстро… вот здесь, видите? Это наши. Они уместились на одной странице. Я бы предпочел, чтоб в вашем мире макров было поменьше. Скажите, господин Кротовский, мне хватит одной тетради, чтобы записать все макры вашего мира?

Посмотрел на записи первой страницы. Мальчишка коротко заносил самые общие сведения: уровень макра, стихия, цвет, размер, форма. Кое-где добавлены примечания об особенностях прикладного использования.

Я так понимаю, Бокех прививает сыну навык систематизации, заставляет вести своеобразный каталог макров из моего мира. Я пока не понимаю другого. Бокех позволил мне общаться с десятилетним сыном, а мальчишка в том возрасте, когда успел уже нахвататься знаний, но еще не способен критически оценить, что можно выбалтывать чужаку, а о чем следует промолчать.

Или Бокех таким образом показывает мне, что секретов у него от меня нет? Мол, пожалуйста, господин Кротовский, мы перед тобой, как на ладони. Мол нам скрывать нечего…

— А помимо папиных заданий много тебе уроков задают?

— Хватает, господин Кротовский. Особенно я не люблю алгебру. Вы любите алгебру?

— Не очень. Раньше мне нравилась алгебра, а потом я к ней как-то охладел.

— Вот и я. У меня есть амулет отражения, только вы папе не говорите, — Улех вытащил из кармана и показал макр, обрамлённый в металл.

— Не скажу. Я, если честно, даже не знаю, что это за амулет такой.

— Я сбегаю с уроков, — признался Улех, — Чтобы меня не узнали, я применяю амулет отражения. Вместо меня видят кого-то другого.

— Зачётный амулет, — делаю вид, что впечатлен, — Откуда у тебя такой замечательный амулет?

— Мне дал его Береах, мой сосед по парте.

— Понятно, и ты даже маме не сказал?

— Не сказал, — с гордостью заявил Улех.

Это конечно очень милый разговор с десятилетним мальчишкой. Но чем больше я с ним говорю, тем больше убеждаюсь, Бокех позволил мне общаться с ним по простой причине. Мальчишка просто не знает того, что выбалтывать нельзя.

Только Бокех тоже кое-чего не знает. Он не знает, что я в курсе про храм тысячи богов, и я в курсе про статую Горыныча на алтаре. Я своими глазами видел криворукую попытку сделать копию храма возле сингапурского