Шрифт:
Закладка:
Поэтому мы сходили на кухню столовой. Сама столовая не работала, так как почти все студенты уехали на две недели на каникулы. Но кухня работал, и в расположенном рядом с ней малом зале можно было покушать. Кроме того мы купили пирогов, чтобы поужинать у себя в апартаментах. И наставница обещала вечером зайти.
Взяв часть пирогов, мы тронулись в библиотеку. Студентов здесь не было, а библиотекари занимались книгами: переставляли, чтобы в следующем семестре меньше ходить, подклеивали малые повреждения книг, выбраковывали сильно повреждённые.
Посмотрев на всё это, я предложил мэтру следующее. До обеда мы с сестрой работаем вместе с ними. Потом он выдаст мне те четыре свитка с рунами, о которых мы ранее говорили. Нарушения не будет, так как у меня есть разрешение декана на посещение почти все отделов со старыми свитками.
— У тебя только две секции.
— Но у меня есть разрешение на секцию артефакторики. И кто может сказать, что в этом разделе не было свитков с описанием, как сделать амулет с руной плазменной полусферы, или с руной прямого или вывернутого щита. А умение создавать кристаллы для амулетов точно уж относится к этому отделу.
— Ишь, хитрый какой. Плазменная полусфера называется «Дыхание ада», и это огненная магия. Так и быть, дам этот свиток, но, как и «Подавитель магии», и «Сумка путешественника» — это секретная руна. Изготавливаешь амулет здесь, амулет имеешь, но никому не показываешь. Ещё дам свиток с «Божественным щитом», поскольку я его уже нашёл. А придуманный тобой Футляр и руну создания кристаллов ищи сам. Мне они не попадались.
— Мэтр, а можно нам с сестрой забрать часть книг, которые вы выбраковываете. Там же более половины содержания не повреждено. А если взять две одинаковые выбракованные книги, то можно найти почти всю информацию этой книги.
— Ай, хитрец! Выбракованные учебники, написанные преподавателями Университета, можете хоть все забрать. А вот древние книги, сначала показываешь мне.
До обеда мы с Дасей трудились как пчёлки. А после обеда я посадил Дасю рассматривать выбракованные учебники, а сам занялся вписыванием секретных рун в кристаллы. Справился за два часа. Потом ещё час изучал и запоминал описание плетений. Плетение и руну «Дыхание ада» я буду называть — Вулкан. А «Божественный щит» у меня навсегда будет просто Броня.
Изученный мной ранее «Лёгкий метатель» я называл стрелялкой, а теперь это будет Выстрел. «Сумку путешественника» переименовываю в Маго-карман, это чтобы не светиться с секретными названиями. И «Подавитель магии» надо переименовать. Пусть это плетение и руна называются просто Подавитель.
Сегодня ничего из свитков искать не буду. Иду смотреть, как дела у сестры. Она нашла книгу «Бытовые магические плетения». Я её пролистал, две трети листов вырваны, или порваны. Тогда по внешнему виду обложки я нашёл ещё одну такую же книгу. Здесь вырванных страниц практически не было, но книгу, видимо уронили в воду, она была вся покоробленная, и половина каждой страницы имела размытый шрифт. Читать можно, но с трудом, медленно. Забираем обе книги. Учебников по целительской магии, рваных, с множеством исчирканных рисунков, я нашёл сразу три. В аналогичном состоянии учебников по магии жизни мы вместе нашли только два. Мне удалось найти два учебника по магии земли, причём для старших курсов факультета магии земли. Повезло в том, что у одного была практически уничтожена первая половина страниц, а у второго просто выдрали последнюю треть страниц. Складываем вместе и имеем полный учебник. Ещё нашёл сильно потрёпанный учебники по Кристалловедению и Основам Теории Магии. Для Даси были несколько учебников по Травоведению и Анатомии человека. А для меня по частям собрали учебники Основы Амулетостроения и Создание и Тестирование заготовок, имеется в виду — для амулетов.
Показал всё это Мэтру, он махнул рукой, мол, забирайте. Дася без труда сложила все эти испорченные книги в свою котомку, и мы пошли в апартаменты. После грязной работы со старыми книгами быстро помылись в душе и принялись расставлять эти книги. Но тут пришла наставница, и нам нужно было принимать гостью.
Чайник быстро закипел, Дася выставила пироги, и мы втроём уселись за стол.
— Ребята, как вы относитесь к дружбе с принцессой?
— Ой… — это Дася.
— Отрицательно, — это я.
— Почему? — наставница повернулась ко мне.
— Я делаю всё, чтобы аристократы нас не замечали, а тут мы вылезем на самый вид.
— Ты сам-то веришь, что можешь быть незаметным? Бедный первокурсник, с шестью перстнями совершенно необычной окраски стоимостью в полторы тысячи золотых. Я уже не говорю, как вы одеваетесь, где живёте, как ты держишь себя с теми же аристократами. Чуть что не по-твоему, сразу «в рыло»! Так что прекращай сам себя обманывать!
— Ну, вы скажете тоже!
— Могу добавить. На балах вы танцуете с принцами и принцессами, а тренируетесь у Рыжей Эльзы.
Сижу, молчу, думаю. Наставница права. Это вначале я хотел сидеть тихо-тихо и не высовываться. Но как только Русалка взяла нас в воспитанники, мы перестали быть незаметными. И теперь у нас один выход, идти вперёд. Вверх по социальной лестнице мы идти не можем, значит, станем сильными магами, как наш декан.
— Что от нас требуется?
— Похвальная способность: быстрый анализ и практические выводы. Молодец! Девочка, ты держись за него, и его держи, от слишком резких шагов удерживай. Теперь по существу: через два дня на третий, это будет выходной, мы снова едем к виконтам анд Кузнецовым. Там будет ограниченный круг молодёжи. Возможно, будут принцесса и принц. Очень прошу тебя, Никита, держи язык за зубами. Я хочу, чтобы у вас с ними сложились добрые отношения. А если ты будешь всё критиковать, то принцу, конечно, это не понравится.
— Скажите, наставница, а какой общий замысел? Для чего всё это?
— Никита, какое у тебя впечатление о принцессе?
— Трудно сказать, пока танцевали, вроде бы была нормальная девушка, в меру весёлая, немного скованная. А когда вернулись ко всем, стал проскальзывать снобизм. Рита ближе к нам и понятней.
— Принцесса будет поступать в Университет. Вы хотели бы, чтобы она пошла на факультет магии огня?
— Нет, конечно! А если она пойдёт на ваш факультет, для вас это хорошо или плохо?
— Для факультета это хорошо! Делает нашу работу чуть сложнее, но зато мы будем прикрыты от всяких наскоков и притеснений. Да и финансирование станет щедрее. Лично мне это мало что даёт. Если бы я её взяла в воспитанники, то получила бы дополнительное влияние, но больше
