к вам: это нормальная тема для первокурсника нашего факультета? Если вы прочитаете эту работу, то будет ещё два вопроса. Раскрыта ли тема в этой работе? И почему за эту работу преподаватель поставил «неудовлетворительно»?

В то же день староста собрала у всех наших ребят рефераты с отметками и отнесла в приёмную декана. На следующий день после обеда состоялось совещание в кабинете декана. На него пригласили декана факультета магии огня гранд магистра Давида анд Лифшица, нашего преподавателя Общей Теории Магии, старосту и меня. Там же была наша наставница, магесса анд Кузнецова. Сначала нас со старостой выставили за дверь. Она жутко волновалась.

— Юлия, ты не волнуйся, к тебе претензий быть не может. Это я написал жалобу на необъективность преподавателя. С меня и спрашивать будут. У тебя могут только уточнить, было ли какое-то событие. Ну, ещё могут спросить, хорошо ли наш преподаватель излагает материал, как он разговаривает со студентами, не унижает ли их. К тебе самой претензий быть не может, не волнуйся!

В это время в кабинете, декан зачитал мою жалобу и спросил преподавателя, правда ли то, что в ней изложено.

На меня полился поток словесной грязи, с упором на то, что я лгу на целый факультет и подрываю его авторитет.

— Уважаемый гранд маг, скажите конкретно, в чём выражается подрыв авторитета факультета магии огня? Уважаемая магесса, зачитайте, пожалуйста, последнюю страницу реферата.

Когда преподаватель увидел мой реферат, ему стало дурно. А когда он разглядел стопку остальных рефератов с его резолюциями на столе декана, ему очень захотелось, вернуть всё на полгода назад, и отказаться от преподавания на этом факультете. Потом нас пригласили в кабинет.

— Студент ан Булыгин, вы написали в своей жалобе, что готовы подтвердить практическими действиями все выводы своей работы. Сможете это сделать прямо здесь?

— Чтобы продемонстрировать управление скоростью, нужно куда-то пускать шары, здесь это невозможно, а вот управление размерами шаров и их температурой могу показать, только мне нужна негорючая подставка, типа кирпича.

Декан выложил на стол плиту размером с большую книгу, материал плиты был похож на асбест. Я встал так, чтобы мои руки было видно всем. Гранд магистр напрягся, всё-таки я первокурсник, это его кабинет, тут люди, малейшая моя ошибка чревата последствиями, и он был готов гасить шары, ставить щиты и так далее.

— Ваши Могущества. Я амулетчик, мне проще воздействовать на руну огненного шара, но могу и с плетением поработать, если это принципиально. Тема реферата: «Почему так сложно управлять энергией огненного шара?» Я сделал выводы, что, с точки зрения Основ Теории Магии, никакой сложности нет. Все сложности в этом вопросе, это сугубо индивидуальная недоработка.

— Вот, Мэтр, видите каков наглец? — преподаватель кинулся за поддержкой к своему декану факультета огня.

— Итак, Ваши Могущества! Посылать шары некуда, поэтому я устанавливаю параметр скорости равным нулю. То есть огненные шары будут возникать, но никуда не полетят. Я их помещу вот на эту подставку. Сначала задам маленькие шары размером с грецкий орех и сделаю их с разной температурой. Потом их развею и создам два шара размером с апельсин, тоже с разной температурой.

— А почему этих только два? — развалясь в кресле, через губу процедил декан огневиков.

— Я студент первого курса и у меня маленький внутренний резерв, но если вы настаиваете…

— Я настаиваю!

— Хорошо!

Я создал на ладони огненный шар размером с грецкий орех темно красного цвета и положил его не подставку. Потом по очереди так же поступил с шариком ярко красного цвета и с шариком цвета оранжево-жёлтого. Чем ярче светится шар, тем выше его температура. С точки зрения управления параметрами шара зависимость та же. Чем выше я задаю температуру шара, тем ярче он светится. Затем я провёл над ними рукой, поглощая их энергию обратно в свой источник.

— Перехожу к шарам более крупного размера.

— Это всё иллюзия! — закричал преподаватель, — Не мог он так просто огненные шары развеять.

— Я не буду просит вас потрогать их, так как от вашего прикосновения они взорвутся. Пусть ваш декан определит, это реальные шары, или иллюзия.

Когда я выложил ещё три подобных шара, только каждый был размером с апельсин, декан факультета магии огня, оторвал свой зад от кресла и подошёл к столу. Я сдвинулся к Юлии и накрыл нас обоих щитом. Глядя на нас и декан с Элеонорой накрылись щитами.

— Ну-ка выложи ещё один маленький шарик, совсем маленький.

Я подошёл к столу и впитал энергию лежащий шаров. На это ушло секунд пятнадцать. После этого я выкатил шарик с лесной орех оранжевого цвета, снова шагнул к Юлии и накрыл нас щитом. А магистр магии огня не придумал ничего лучше, как взять ручку со стола нашего декана и ткнуть ей в этот шарик. Рвануло славно! Слабее, чем тогда в классе, но взрывом разорвало подложку, и камни разлетелись во все стороны. Преподавателю прилетело куском камня в лоб, он опять валялся на полу, и его лицо заливала кровь. Декана огневиков щит защитил от травм, но его оттолкнуло от стола, он перевернул кресло и сам грохнулся на пол. Жалобно зазвенели разбитые оконные стёкла.

Наш декан махнул мне рукой, и я, подхватив Юлию под локоток, вывел её из кабинета, закрыв за собой дверь.

— Нам теперь долго ждать, может, угостите нас чаем, хотя бы без печенья, — обратился я к секретарю.

— Ну, ты и попрошайка! Ладно, вот вам печенье, вот чайник и заварка, а воду грей сам.

— То ж мы зараз! — решил я пошутить, заговорив на одном из диалектов этого мира, — Мы амулетостроители, или погулять вышли?

Я не стал доводить чайник до кипения, просто нагрел градусов до восьмидесяти. Иначе потом опять ждать, пока остынет. Бросил заварку прямо в чайник, и стал делать над ним пасы руками.

— Абра кадабра, Сим-Сим Сулейман, чай заваривай, сам не пей!

Секретарь весело смеялась, виконтесса Юлия хлопала глазами, всё ещё не отойдя от шока, и не понимая, как я могу шутить в приёмной целого декана. А я разлил чай по чашкам, налил и секретарю, а потом произнёс.

— Юля, у тебя такое серьёзное лицо, с таким лицом чай пить нельзя. Ты или обожжёшься или останешься без печенья, — и тут же сам ухватил печенье с тарелки.

На печенье девушка среагировала правильно и тоже дотянулась до тарелки. После чего я вернул тарелку с печеньем на стол секретаря и произнёс.

— Вы, госпожа секретарь, должны проявить твёрдость характера. Иначе эти студенты сожрут всё печенье, и нашему любимому