Шрифт:
Закладка:
Рассевшись вокруг первой парты, друзья принялись оживленно спорить, вспоминая лучшее, что есть в их мирах, каждый старался убедить, что именно у него дома трава зеленее, птички поют красивее, а солнце светит ярче.
Спустя полчаса из спорщиков остались только Артем, доказывающий, что Российская Империя – это рай на земле, и Настя, искренне считавшая, что лучше ее мира нет и быть не может. Ни о каких улыбках между ними уже и речи не шло, казалось, еще немного – и эти двое просто передерутся и перестанут общаться, однако профессор на такие мелочи внимания уже не обращала, предпочитая перебирать какие-то бумаги у себя на столе. Со звонком спор не закончился, скорее наоборот – лишенные наблюдения со стороны преподавателя, друзья распалялись все сильнее, чем искренне удивляли оставшихся членов команды, чистосердечно признавших поражение. Менее чем за десять минут, которые потребовались, чтобы дойти до следующей аудитории, Николаева и Покровский разругались окончательно, не желая уступать оппоненту, поэтому в кабинет, а точнее, в лабораторию магистра Фонхербекля курсанты вошли в напряженной тишине. На что в общем-то наставник не обратил ни малейшего внимания, сразу раздав воспитанникам небольшие тесты по пройденному материалу.
Через полчаса абсолютной тишины, прерываемой только шорохом бумаг, магистр собрал работы, чинно устроился в своем кресле и начал просматривать труды умственной деятельности учеников.
– Удивительно, – через какое-то время медленно произнес он, откладывая тесты в сторону. – Никому из вас ведь не нужна химия, алхимия, ядология или фармакология, но вы тем не менее приходите в этот класс, садитесь за парты и даже пытаетесь что-то учить! Зачем? Потому что мой предмет стоит в вашем расписании? – Наставник выжидательно посмотрел на присмиревших ребят, задумчиво накручивая белоснежную бороду на палец. – Я пытался давать вам различный материал, связанный с химией, разговаривал с ректоратом и переделывал учебный план, но так и не понял смысла вашего нахождения здесь – в моей лаборатории. Вам неинтересно. – Взгляд профессора стал рассеянным, словно взирающим сквозь воспитанников. – И тут я понял. Осознал, что именно от меня требуется. Вы выживете, будете счастливы и не обремененные знаниями, но вам, безусловно, нужен мой опыт. Мне много лет, чересчур много даже для этого мира, я могу наставить вас, поделиться накопленной за жизнь мудростью, опытом, полученным сквозь ошибки, боль и страдания. Я не буду вас заставлять выслушивать мои стариковские бредни, поэтому официально освобождаю вас от занятий химией… А желающих получить некоторые житейские советы от старика жду в моих комнатах. В любой свободный вечер.
– Благодарим вас, мастер, но нам запрещен вход в северное крыло, – медленно сказал Артем, переглядываясь с командой.
– О, я взял на себя ответственность и повысил вам уровень допуска до преподавательского. – Магистр хитро улыбнулся в бороду, наблюдая за вытянувшимися от удивления лицами курсантов. – Вы же не станете использовать это во вред Академии?
– Спасибо, профессор, мы будем благоразумными, – мило улыбнувшись, ответила за всех Юля. – Мы обязательно к вам зайдем в ближайшее время.
– Хорошо, не смею вас более задерживать.
– До свидания, мастер! – слаженным хором ответили друзья.
Выйдя из лаборатории, команда неспешно направилась в сторону Трапезного зала. Занятия на сегодня подошли к концу, а значит, можно было насладиться обедом в тихой, спокойной атмосфере без суеты и нервозности. Как обычно, из-за плавающего расписания большинство мест в зале пустовало.
– Мне вот интересно, а зачем магистр повысил нам уровень до преподавательского? Ведь можно же было просто открыть допуск в одну из секций северного крыла. – Роман задумчиво мазал кусок черного хлеба маслом. – А он, по сути, развязал нам руки…
– Зачем думать о причинах, если можно пользоваться следствием? – философски протянул Муха. – Что бы там ни задумал магистр, мы этого не узнаем, однако использовать данный шанс надо.
– Я понимаю, что у вас все мысли о возвышенном, причинах и следствиях, но мне очень интересно, – Юля выжидающие посмотрела на командира, – если мы просто проекции наших личностей, то зачем мы едим?
– По привычке, – ответил Покровский не задумываясь. – Я так думаю, что нам действительно особо не нужна еда, но на уровне подсознания каждый уверен в ее необходимости для организма, и именно поэтому у нас возникает чувство голода и сонливости.
– Думаешь, рефлексы? – заинтересовалась Настя, моментально забывая о недавних разногласиях. – Поесть, сходить в туалет, поспать?
– Больше похоже на распорядок дня, – тихо буркнул Мухин.
– И поэтому здесь невозможно иметь детей, но можно заниматься любовью, – не обратив на высказывание друга никакого внимания, продолжила девушка. – Это вполне логично.
– Да уж, удивительный мир, – фыркнул Рома.
– Господа, предлагаю все-таки посетить северное крыло, ведь мы так и не закончили начатую миссию, – сказал Артем, с усмешкой глядя на товарищей. – Девушек, к сожалению, придется оставить дома, чтобы кто-то мог обеспечить нам прикрытие.
На последнее высказывание Юля с Настей дружно фыркнули, но предпочли оставить мысли о своей роли в операции при себе.
– А не проще просто зайти вечером к магистру, а потом, по пути назад, случайно забрести в нужный зал? – невинно поинтересовалась Громова, подмигивая подруге. – И алиби вполне достойное.
– А что? Хорошая идея, – задумался командир. – Тогда сейчас в библиотеку заглянем, а вечером в гости. Все согласны?
Неслаженное «да» послужило ему ответом. Поднявшись из-за стола, друзья отправились в книгохранилище, которое в последнее время они стали посещать едва ли не чаще своей гостиной.
Библиотека Академии – самое загадочное, чарующее, интригующее и пугающее место замка. Под книгохранилище отвели два последних этажа южного крыла, что было поистине огромной площадью. Тысячи квадратных метров, заставленные многими сотнями книжных стеллажей. Огромные окна по периметру, деревянные, местами тихо поскрипывающие полы, высокие потолки и вечное ощущение спокойствия и таинственности. Казалось, даже воздух здесь был пропитан знанием. Литература всех времен и народов, лучшие и достойнейшие произведения со всех миров здесь собрали вместе.
Стеллажи разбивались на секции по темам, у каждой секции был небольшой читальный зал с письменными столами, диванчиками и настольными лампами.