его игры с телом, его изучение вызывают негативные эмоции у родителей, может прийти к выводу, что оно у него плохое, а значит, и сам он плох. У ребенка не будет понимания, что его тело принадлежит ему, потому что взрослые пытаются распоряжаться его телом, контролировать, что-то запрещать.

Не отвечать на детские вопросы

У детей много вопросов, их интересует все. Если родители уклоняются от ответов, отмахиваются, говорят: «Подрастешь – узнаешь» или «Я сейчас занята», «Мал еще такие вопросы задавать», ребенок поймет, что с некоторыми темами к ним лучше не обращаться, и в дальнейшем вряд ли придет с вопросом.

Говорить ребенку, что секс – это грязно и стыдно.

Если ребенок в этом возрасте задает вопрос о сексе, ему достаточно знать, что он нужен для деторождения и заниматься им могут только взрослые любящие друг друга люди.

Купить первую попавшуюся книжку и выдать ребенку для ознакомления

Сейчас огромное количество книг, и каждому родителю важно найти свою, ту, что отражает ваши мысли и ценности. Только родитель решает, какую книжку дать ребенку! При выборе книг важно понимать, что все детки разные. Та информация, к которой один ребенок готов и уже вовсю проявляет интерес, может оказаться не по возрасту другому. Книги промаркированы, но на возрастные ограничения не всегда нужно обращать внимание, поскольку согласно Федеральному закону № 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» издательства перестраховываются. Поэтому есть книги, в которых очень доступно, детским языком рассказывается, откуда берутся дети, – но стоит значок 18+, когда уже поздновато знакомиться с подобной информацией. Книги с маркировкой 18+ еще упаковываются пленкой – это гарантирует, что ребенок не сможет ее полистать в магазине. Перед тем как вручить книжку ребенку, почитайте ее сами. Во-первых, вы будете понимать, нет ли там информации, которую не планируете давать ребенку, а во-вторых, сможете предположить, с какими вопросами он может обратиться к вам после прочтения. Пока ребенок еще не умеет читать, вы сами выбираете, с какой информацией знакомить и какие картинки показывать.

Называть половые органы уменьшительно-ласкательными словами

Слова «пися», «писюн», «краник», «персик», «розочка» относительно половых органов должны остаться в глубоком прошлом. Для счастливого существования, принятия себя, положительного отношения к собственному телу необходимо знать строение, понимать назначение органов и уметь правильно их называть. Не зная верной терминологии, дети от уменьшительно-ласкательных слов переходят к матерным обозначениям.

Запугивать ребенка

Отвечая на вопросы, рассказывая про плохих людей, секс и т. д., нет необходимости запугивать ребенка. Родителю может казаться, что, если он запугает ребенка, тот никогда не заговорит с незнакомцем, не будет заниматься сексом до 25 лет, не будет касаться своих половых органов. Результат получится другим. Ребенок будет взрослеть с мыслями, что вокруг все плохие и всех надо бояться, а прикоснувшись к гениталиям, будет считать себя плохим и грязным; во взрослом возрасте у него могут быть проблемы в сексуальной жизни. Важно не запугивать, а спокойно и честно рассказывать, объясняя, какие могут быть последствия.

Говорить «Будь мужиком!», «Девочки себя так не ведут»

Сюда же «Мальчики не плачут», «Девочка должна быть скромной, тихой» и другие гендерные стереотипы. Прекрасно, когда ребенок растет в уважении и принятии. Конечно же, нужно заниматься воспитанием, прививать ребенку ценности, но при этом позволять ему быть таким, какой он есть. Мальчик может быть ранимым и нежным, а девочка – не любить платья и увлекаться боевыми искусствами.

Думать «Сам все узнает, когда придет время»

Распространенная мысль среди родителей.

Забеременела в 16? Ну теперь-то ты будешь знать, что от секса бывают дети.

У тебя ВИЧ? Ну теперь-то ты понял, что надо предохраняться?

Ты испугалась крови на трусах? Добро пожаловать в мир женщин!

Хотите таких открытий для своих детей? Тогда просто будьте рядом и готовы отвечать на поступающие от них вопросы. Наша родительская задача – рассказать, обсудить, предостеречь. Нормально, когда малыш знает, что он появился из маминого животика благодаря папе и маме. Нормально, когда ребенок понимает, что он мальчик, потому что у него пенис, а это девочка, и у нее вульва. Когда подросток осознает, что никто не может принуждать к сексу, а половой акт возможен только по любви, взаимному согласию и с презервативом. Когда девушки и молодые люди знают, что есть врачи, к которым можно обратиться с вопросами, касающихся половых органов.

Закрывать дверь в спальню

Задача родителей – сделать все, чтобы ребенок не становился свидетелем их сексуальной жизни. Если же это произошло, важно успокоить ребенка, объяснить, что мама с папой не дерутся, не ругаются, у них все хорошо, просто обнимаются и целуются. И переключить его внимание, узнав, хочет ли он в туалет или, быть может, попить.

Игнорировать базовые потребности ребенка

Чтобы чувствовать себя счастливым, уверенным, значимым, любимым, ребенку необходимо удовлетворение его жизненных потребностей.

ПИРАМИДА МАСЛОУ

• Физиологические – потребность в еде, кислороде, воде, здоровье, комфорте.

• Безопасность – потребность в защищенности от опасности, угрозы, нападения; в спокойствии и уверенности. Все это могут дать родители, которые не поступают под давлением эмоций несправделиво, не практикуют физические и эмоциональные наказания, не унижают, не оскорбляют, объясняют мотивы своих поступков и разъясняют возможные последствия. Ребенок должен быть твердо уверен, что к родителям можно обратиться с любым вопросом, просьбой, за помощью. И не бояться, что мама станет плакать, хвататься за сердце, падать в обморок, а папа схватит бытовое орудие убийства со словами: «Я отомщу твоему обидчику». Родителям важно находиться в позиции взрослых.

• Потребность в любви. Необходимы здоровые, близкие, теплые отношения с родителями. Не столь важно количество времени, уделяемое ребенку, сколько качество этого времяпрепровождения. Пусть это будут 15 минут в день, но это время родитель принадлежит только ребенку. Не готовите ужин, не делаете садовское задание, а только то, что хочет ребенок. Слушаете его «глупости», читаете его книжки, играете в ту игру, которую он предлагает. И лучше уделить это время ребенку не тогда, когда он всеми силами привлекает к себе внимание, а до того, как. Проявляйте эмпатию, старайтесь понимать чувства ребенка и мотивы его поступков. Больше обнимайте, целуйте, говорите слова любви.

• Потребность в уважении. Важно ощущать себя значимым, уважаемым, ценным. Благодаря родителям формируется самоуважение, повышается самооценка. Проявляйте уважение в быту – стучитесь в дверь, не берите без разрешения его личные вещи, не ругайте в присутствии посторонних людей. Позвольте ребенку ошибаться