— Рукопашный бой с семи лет. — Начал я отчитываться. — Четыре года проходил подготовку к поступлению. Учили владеть иглострелом и боевому рукопашному бою.

— Понятно. — Усмехнулся Игорь Дмитриевич. — Еще кто-то посещал курсы?

После вопроса поднялось с десяток рук. Странно, что я их не видел на занятиях.

— Сколько ты отзанимался? — Спросил он у Костика.

— Два года. — Ответил мой сосед. — Филиал в Кромске.

Кромск это город в соседней области. Вот и ответ почему я раньше не встречал ребят на подготовительных занятиях. Там ведь удавалось пересекаться и с группами, что занимались меньше моей.

Ух! Как не ловко то выходит. Хм. Я же так и не говорил, что живу в столице Империи Равных в славном Алексанграде. Да, Царь Александр видимо был несколько нарцистичной личностью, а потому и Царство было Александрией и столица называлась тоже в его честь. Шучу. На самом деле его просто очень любил народ, отсюда и столько упоминаний его имени, да и саму столицу он построил с нуля. Великий был человек.

Дальше Майор Даматов спрашивал у других парней где они проходили курсы, а я сидел и удивлялся, что не смотря на прохождение курсов моей группой, никто из мужского состава так и не попал в кадеты. Интересно почему так вышло? Неужели все они завалили практический экзамен? Если честно это верилось с трудом и я допускал такой вариант, что их распределили по каким-то другим училищам. Может в контрразведку отправили? Или в какую-то другую структуру СБИ?

После Игоря Дмитриевича, нас посетил преподаватель философии Антон Николаевич Праскевич. Он же в дальнейшем оказался и учителем политологии. Вводная лекция ничем особенным не выделялась, так больше прошлись по верхам. А вот на следующий урок, нас повели в компьютерный класс, где Зинаида Львовна Морошко преподавала нам азы программирования. Учительница оказалась молодой женщиной лет тридцати и была одета в джинсы и белый худи. Светло русые волосы были затянуты в хвост на затылке. Урок она провела вводный, честно говоря, я половину из того, что она объясняла знал из пройденного курса подготовительных занятий. Но в дальнейшем наверное она предоставит больше интересной информации.

После информатики, мы никуда не уходили, в наш класс пришел молодой мужчина, лет двадцати пяти, семи на вид. Его каштановые волосы находились в умышленном бардаке, рубашка накинутая поверх футболки, была явно второй свежести, а на джинсах можно было разглядеть несколько пятен кетчупа.

— Меня зовут Егор Федорович. — Представился он. — Я ваш препод по технике. Когда вам нужно, что добыть, вам нужны технические средства и на моих уроках вы узнаете, какие именно и когда лучше использовать, а так же я постараюсь научить вас делать их в нестандартных условиях. — Он белозубо улыбнулся заложив руку за голову, после чего обвел нас всех взглядом. — Да, расслабьтесь вы. Мои уроки можете считать глотком свежего воздуха. Прессовать никого не буду, если будете себя вести нормально.

Мы все несколько подрасслабились после его слов, потихоньку осознавая, что не все преподаватели в училище монстры.

— Так, сегодня мы с вами познакомимся и я кратко расскажу вам первую тему, посвященную жучкам и методам прослушки…

Так и плетели дни за днями. Оглянуться не успел, как пролетела первая неделя занятий. После уроков у нас обычно была еще и строевая подготовка. На кой хэ она нам нужна, я не знаю, видимо дань какой-то традиции. Костян говорил мол, мало ли что в жизни может пригодиться, потому и ввели строевку.

Больше всего мне понравились занятия по психологии, очень уж впечатляющая была Марина Викторовна и еще нравились занятия по духовной магии. Вот тут, думаю, стоит рассказать про первый урок.

Майор Даматов встречал нас в спортзале, где было отдельная площадка выстланная матами, по стенам шли шведские стенки (ясен пень здесь они назывались по-другому), висели канаты и расположился небольшой уголок со штангами и гирями. Отдельно расположились боксерские мешки разных размеров. Игорь Дмитриевич стоял босиком именно в зоне татами. Мы прошли туда, не забыв разуться и выстроились в ровную линию.

— Вольно. — Скомандовал Майор после нашего приветствия. — Рассаживайтесь. Сегодняшний урок будет в основном посвящен теории и уже в конце мы немного займемся практикой, дабы закрепить ту самую теорию. — Он обвел взглядом рассевшихся на татами кадетов. После этого, заложив руки за спину, принялся расхаживать из стороны в сторону. — Первое, что вы должны освоить на пути духовной магии — это медитация. Только научившись ей вы сможете управлять энергией. У нас с вами есть год, для того чтобы вы освоили ее боевую часть. Зачем это нужно? Тут все на поверхности. Духовная магия подразумевает под собой движение внутренней энергии, а для того чтобы это движение чувствовать нужно научится входить в медитативное состояние, или транс, тут кому как больше нравится. Ускоряя и замедляя движение энергии в организме, вы можете как насытить ею какую-то часть тела, тем самым укрепив, или же ускорив, так и наоборот, убрав из нее энергию — обезболить. — Майор остановился, повернувшись к нам боком, после чего развернулся и пошел в другую сторону. — Боевой транс помимо возможности управления энергией, так же даст вам больший контроль над пространством и ускорит вашу реакцию. Вы будете видеть, слышать и чувствовать больше чем привыкли. Но вернемся к основам медитации. Вы наверняка не раз слышали, что медитация — это состояние безмыслия, но это в корне не верное понимание. Да, остановить внутренний диалог это достичь точки ноль. Но! Как вы будете чем-то управлять не думая? — Он вновь остановился и обвел нас всех внимательным взглядом, мы же молча поедали его глазами, боясь лишний раз вздохнуть, чтобы не пропустить ни единого слова. — Медитация это состояние эмоционального покоя и отстраненности, но никак не безмыслия. Напротив, именно ваши мысли направляют медитацию в нужное вам русло. Для того, чтобы достичь нужного состояния, необходимо для начала сесть в удобную позу.

Мы все зашуршали усаживаясь поудобней. Я сел в позу лотоса, которая в моем мире считалась самой удобной для медитации. На практике же, будь у меня хреновая растяжка, фиг бы мне было удобно, но тут со мной занимались с детства, так что чувствовал я себя комфортно.

— Теперь закройте глаза и слушайте мой голос. — Продолжил Игорь Дмитриевич, когда кадеты перестали копошиться. — Представьте, что