Александр широко улыбнулся.

— Спасибо. Не буду болтать… особо…

Сергей Павлович улыбнулся, захлопнул дверь машины и быстрым шагом пошёл в дом. Он бы и побежал, но понимал, что со стороны это выглядело бы несколько комично.

- -

Уже дома, перечитав все документы и пересмотрев снимки, трое взрослых обмякли, осознав в полной мере, что их малышу ничто более не угрожает и то, что этот Белый всё-таки смог выполнить обещанное.

Вика, которая сидела в обнимку с мужем, подняла заплаканные глаза на отца.

— Ну что, папа, убедился?

— Да. Сейчас убедился, хотя… до конца и не верится.

— Нам с Димкой тоже, если честно. Пап. Надо как-то отблагодарить Белого. Ведь он сохранил нам Солнышонка, нашу радость.

— Согласен. Но как ты это себе представляешь? Ведь Белый никогда не берёт денег от родителей спасённых им детей. Я это узнал по своим каналам.

— Но это неправильно, как ты не понимаешь? Я не хочу, чтобы потом Катя, когда вырастет, узнала, что мы такие неблагодарные. Да и я сама буду себя чувствоваать всё время неспокойно. Тем более что сейчас Белый остался на острове, сам заболев. Как сказала Катя, тот едва не умер, когда её спасал. Ты понимаешь?

— Викусь. Давайте так. Вы подумайте и предложите свой вариант, а я свой. Время нас не подгоняет, поэтому надо прийти к одному варианту, но такому, что бы Белый не смог отказаться.

— Согласна, пап.

Дима встал и пожал руку тестю.

— Спасибо Вам за понимание.

Ярый улыбнулся.

— Ребята. Складывается такое впечатление, что Вы хотите отблагодарить этого человека, а я против. Это совсем не так. Катя для меня значит в этой жизни не менее чем для Вас. Так что отбросьте свой негатив и лучше сейчас делайте всё, что бы наша малышка быстрее восстановилась, а то худенькая такая, как будто её не кормили месяц. Да. И не забываем проверять продукты. Надеюсь на Вас.

— Пап. Мы делаем это постоянно. Даже когда Катьки дома не было, тестер хоть и работал не так быстро, как в её руках, но показывал результаты.

- -

А потом пришло сообщение дочери сначала на телефон, а затем Дима, установив программу на планшет, попробовал её снаскоку пройти, но… быстро сник.

Катя, услышав, что Белый прислал для неё обещанную игру-программу обучения, всё время крутилась возле взрослых, а потом…

- -

Такого вечера в их семье давно не было. Компания самых близких людей, которая лежала на диване буквально друг на друге, смотря на экран планшета, постоянно хохотала, наблюдая за каждым, кто по очереди пытался пройти первый этап. Крики восторга от прошедших и вопли негодования того, кого выбрасывало из игры, продолжались не один час.

Полковник улыбнулся, вспомнив, как он долгое время не мог взять в руку чашку с чаем. Как хохотали все, глядя на него. А потом, когда Димка, широко расставив ноги, словно он моряк на палубе корабля, попавашего в шторм, со всего маха вмазался в стену рядом с дверью. И нет, чтоб скиснуть. Он хохотал громче всех. А Вика, которая, намочив полотенце, пролив мимо много воды, тыкала им почему-то не в лоб, а в рот своему мужу. А чуть позже, когда его дочь, встав с дивана, начала крутиться на месте, совсем потеряв ориентацию, пытаясь кончиком пальца коснуться носа, а всё её попытки заканчивались тем, что кроме уха никуда более попасть не могла…

Сергей Павлович тихо засмеялся. Спасибо Белому за чудесный вечер. Он давно так не хохотал. А самое главное — Катя, прошедшая испытания первой, села на подушку, обхватив своего медвежонка, весь вечер хохотала, сверху глядя на взрослых. Иногда пыталась заглянуть в планшет и посоветовать что-то, но взрослые, как дети, отворачивались, не давая девочке помочь, что веселило всех ещё больше.

Да, — подумал Ярый. Этот вечер останется в памяти у всех в семье.

* * *

Уже лёжа в постели, Ярый вновь взял планшет в руки и открыл оглавление программы. Вначале он не обратил особого внимание на название уровней, но, чуть позже, когда семья сделал перерыв, был немало удивлён тем, что прочёл.

1 уровень. Адаптивный период*. Расфокусировка зрения. Определение расстояния до объекта, его фиксация, обработка данных и отработка логики действий. Время — 1 сутки**.

2 уровень. Реальные биологические объекты. Двух и трёхмерное восприятие. Определение угрозы объекту и кандидату. Время — 5 суток.

3 уровень. Реальные биологические объекты. Степень взаимодействия с кандидатом. Алгоритм дистанционного воздействия на поведение обьекта. Время — 10 суток.

4 уровень. Описание биологических объектов, несущих прямую или косвенную угрозы. Методика действий защиты. Алгоритмы действий. Время — 30 суток.

5 уровень. Ознакомление с живыми и неживыми объектами, их характеристики для выработкки алгоритмов действий по нейтрализации угроз. Время — 20 суток.

- -

6 уровень. Экзамен для кандидата по уровням 1–5. Оптимизация сознания. Работа над 2 потоками. Время экзамена — 10 минут. Время — 15 суток.

7 уровень. Экзамен для кандидата по уровням 1–6. Определение вероятности действий субьектов. Анализ совершённых поступков. Время экзамена — 10 минут. Время — 15 суток.

8 уровень. Экзамен для кандидата по уровням 1–7. Изучение строения биологической особенности организма субъекта с последущей каталогизацией и соотнесением к группам биологических объектов. Время экзамена — 10 минут. Время — 30 суток.

9 уровень. Экзамен для кандидата по уровням 1–8. Судебная теория. Методика анализа. Степень равновесия при вынесении приговора. Практика. Время экзамена — 10 минут. Время — 20 суток. Время практики — 10 суток.

10 уровень. Экзамен для кандидата по уровням 1–9. Судебная практика. Общий итоговый экзамен. Время экзамена — 20 минут. Время практики— 10 суток. Время итогового экзамена— 45 минут.

*(Адаптивный период необходим для постепенного привыкания глазных мышц к расфокусировке зрения. Время — 7 суток. Сутки — 1 час. Далее — прибавляется по 1 часу каждые сутки. Без периода адаптации к прохождению уровней приступать не рекомендуется.)

**(Оптимальное время работы: 1 уровень — час в сутки. 2–5 уровни — 2 часа в сутки. 6–9 уровни — 3 часа в сутки. Начиная со 2 уровня, время работы кандидата лимитируется с момента входа в программу.)

- -

Ярый смотрел на оглавление и понимал, что у него в руках всё что угодно, но только не игрушка для пятилетней девочки. Сухие, порой непонятные обозначенияи термины. А «биологические… неживые и живые объекты» — это что такое? А судебная теория и ПРАКТИКА для девочки??? Это вообще для чего?

-