— Мамочка… — непроизвольно произнесла вслух, благо никто не услышал.

Но следовало поскорее зайти в школу, и не стоять на лестнице. Подруги вывели меня из транса, утащив за руку вовнутрь.

Коридор на всю длину здания, от стены до стены. С одной стороны старые окна, грозившие скоро развалиться. С другой входы в кабинеты разного размера и направленности. Порядок обучения точно такой же, как в моём прошлом мире. Для каждого эдакого класса есть своё как бы расписание посещения кабинетов в строго определённое время. Комнаты оборудованы всем необходимым, что требуется для учёбы, но больше в них книг для самостоятельного изучения тем или работы по поиску дополнительных знаний. Часы стоят на улице и их видно из окон. Можно следить за временем. Изнутри прекрасно видно, что зданию очень много лет. Оно старое. Скорее всего, использовалось в качестве казармы, но потом претерпело реконструкцию с расширением комнат. Так-то учениц мало, потому всем хватит места.

Поначалу никого не запускали в кабинеты. Ждали, когда все девочки соберутся по своим группам, коих четыре всего. Самые старшие выглядели более нарядно, чем мы, почти что девушки, готовые выходить замуж. Пока им всего пятнадцать лет, и о замужестве рано думать. Однако по их внешнему виду можно говорить, что уже сейчас готовы к нему. По крайней мере, на улице можно видеть мальчиков с соседнего участка, а те увидят нас. Если только перед ними красоваться, ища возможную пару на будущее. Ученицы тринадцати, одной из которых была участница нашей элитной кампании, и четырнадцати лет не считаются почти взрослыми, потому просто учатся в школе. Наряжаются не слишком вычурно, но тем не менее демонстрируя своё благосостояние. Также учитывая, что не в первый раз ходят на шитьё, то могут показать свои навыки, украшая собственной вышивкой пояски или наплечные ткани. А мы, двенадцатилетние, самые младшие в основной школе. Обладаем лишь начальными знаниями и будто ничего не умеем делать. На нас смотрели свысока.

Как там у середняков на первом этаже можно только догадываться. Но навряд ли они как-то по-особенному различаются между собой. Только возрастом.

После захода в коридор, резко несколько девчонок повернули взгляд в мою сторону. Не все знали обо мне, поэтому удивились моему внешнему виду. Некоторые состоятельные семьи не живут в богатом районе. Ученицы, только что галдящие обо всём, мигом прекратили, заприметив мои светлые волосы и спортивную фигуру. Подойти ближе нельзя, ведь всем надо ждать около своих кабинетов. Это спасло от возможных прикосновений. Несмотря на стойкость, излишнее внимание напрягало. Не по себе становилось, мягко говоря. Так я дополнительно выгляжу на четырнадцать лет, не считая роста. Попросила одноклассниц прикрыть меня собой. Те проигнорировали просьбу, кроме моих подруг. А ранее незнакомые стремились дотронуться и проверить наличие мышц. Спас бы кто, да некому. Не удалось сдержать натиск.

Девочки комментировали всё. Попутно я отвечала.

— У тебя мальчишеское тело. Или ты из бедноты, раз такая накаченная?

— Нет. Просто занимаюсь спортом. Полезно для здоровья, знаете ли.

— Это болезнь такая? — спросила одна, указав на волосы.

— Скажем так: генная мутация. Не болезнь.

— Как долго ты тренировалась, чтобы такой вымахать?

— С детства. И питалась правильно.

— А тебе точно двенадцать? Вон какие нарастила.

— Мне просто повезло. Да и не такие они большие. У тех девочек явно больше, — указала пальцем на старших девочек, которые не имели спортивного телосложения или почти худого. В меру упитанные.

— А зовут как?

— Сария Релтиг.

— Училась где-то раньше?

— Домашнее обучение. У меня очень хороший учитель. Даже вышивке учила. Вышитый орёл слева — моя работа.

— И много знаешь или умеешь?

— Всю начальную программу прошла за несколько недель. Дополнительно читала книги разные. Писать и считать умею давно.

С самого начала не собиралась выделяться среди девочек, да позабыла о своей редкой внешности. Кто-то из учениц задавал вопрос, а другие продолжали смотреть и подслушивать. Не удалось избежать излишнего внимания. Так ещё и похвасталась своими познаниями о мире. Мол умная очень. Начитанная. Пока делала абсолютно противоположное тому, к чему стремилась. Если и на уроках покажу себя всезнайкой, спокойно ходить в школу не смогу. Хочется быть со всеми на равных, хоть это и сложно, имея взрослые мозги. Трудно быть обычной девочкой.

Наконец двери открыли и всех запустили в кабинеты. Увиденное внутри заставило вспомнить о прошлом, попутно сравнивая детали. Парты здесь одноместные и чуть наклонные, скреплены вместе с сиденьем, и наверняка старше учителей. На столешнице имеется небольшое пространство, куда нам следует складывать все принадлежности, а стопку книг с бумагами на полку под ней. В местных реалиях подобное учебное место практически нововведение. Неизвестно сколько ему лет, но снизу имелись нацарапанные надписи с разными датами, самой старой из которых было двадцать. Ещё более древние уже не прочесть под толстым слоем краски. Настенная доска по-новее и чище. Почти такая же, как в моей прошлой школе в старом мире. Стены голые, ничем не покрытые. Около них стоят маленькие узкие шкафы с книгами. Прочих предметов не видать, или же те спрятаны пока за ненадобностью. Обычно в кабинетах висят портреты, но здесь ни одного не увидела. Только картины и пару старых ковров позади парт. Бедное убранство кабинета напомнило о первой школе в прошлом мире. Я словно вернулась туда по ощущениям.

Учительница наша помоложе недавно выступающей на улице дамы. Взгляд у неё строгий и внимательный. Одежда только скромнее и намного опрятнее. Пока все рассаживались по местам, раскладывая вещи, я повторяла за девочками. Госпожа ещё молчала, ожидая, когда мы закончим с подготовкой. Затем дала знак рукой, и ученицы встали смирно около своих парт. Стало так тихо, что можно было услышать, как мелкие насекомые летают в дальнем углу. В соседних кабинетах стояла точно такая же тишина. Учительница начала ходить с указкой в руках вдоль столов, посматривая на разложенные вещи и на учениц. Никто не шевелился. А я замерла от страха. Но терпела. Затем госпожа шла всё ближе и ближе в мою сторону, закончив с осмотром первого ряда. Около меня простояла дольше, чем у всех остальных. Осмотрела вещи, книги, платье. Вдруг указкой приподняла слегка мой подол, посмотрев на ноги. Затем рукав отодвинула, пощупав руку. Хмыкнула и направилась дальше. Мне чуть плохо не стало от напряжения. Я даже сомневалась в правильности выбора учёбы в школе, а не у бабушки. Тем временем, учительницы вернулась на своё место. Скорее всего, хотела убедиться в моём происхождении из бедноты, ведь очень похоже на то. Потому