стулья, ставит листья в вазу.

Ведущий.

Об осени-красавице Стихи сейчас прочтем...

Дети читают четыре-пять стихотворений осеннего содержания.

Ведущий.

Хорошо на полянке осенней Парами нам поплясать...

Дети танцуют парами.

Ведущий.

Небо часто хмурится, Дождь идет на улице. Колокольчики возьмем И про дождик мы споем.

Дети поют песню “Дождик”, сл. и муз. Г. Вихаревой// Осенняя пора. СПб, 1996. Солист на треугольнике играет вступление, дети — на звоночках проигрыш и припев.

Ведущий.

Сегодня сизым крылышком накрыла тучка сад. И капельки прозрачные на листиках висят. И мы идем под зонтиком, по лужам топоча, Деревья мокнут, бедные, но им помочь нельзя! Если зонтики возьмем, Погуляем под дождем?

Девочки исполняют “Танец с зонтиками”.

Ведущий.

В лес осенний мы пойдем И грибов там наберем. Где ты прячешься, грибок? Мы найдем тебя, дружок!

Дети исполняют шуточную песню-игру “Грибочки”, сл. и муз. И. Смирновой. Солистам надевают шапочки различных грибов (по тексту песни).

Ведущий.

Кто в осенний лес пойдет И грибочков наберет?

Проводится аттракцион “Кто скорей соберет грибы”.

Ведущий.

Все садитесь по порядку И послушайте загадки. Что копали из земли, Жарили, варили, Что в золе мы испекли, Ели да хвалили? (Картофель.) Летом — в огороде, Свежие, зеленые, А зимою в бочке — Крепкие, соленые. (Огурцы.) Красный нос в землю врос, А зеленый хвост снаружи, Нам зеленый хвост не нужен, Нужен только красный нос! (Морковь.) В десять одежек плотно одет, Часто приходит к нам на обед. Но лишь на стол ты его позовешь, Сам не заметишь, как слезы прольешь. (Лук.)

Ведущий. Ай да, молодцы, все загадки отгадали!

В огород мы пойдем Хоровод заведем. Будем петь и плясать, Урожай собирать!

Дети инсценируют песню “Урожай собирай” (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной) или проводят игру “Огородная-хороводная”, муз. Б. Можжевелова//Музыка в детском саду. Вып. 3. М., 1987.

Ведущий. Замечательный урожай вы собрали! Знаете, бабушка с дедушкой осенью собрали большой урожай, да только к весне все они съели, и пришлось бабушке по сусекам скрести, по амбарам мести, чтобы колобок испечь. Сейчас такую сказку вам покажут дети старшей группы, но только эта сказка не простая, а музыкальная. В ней герои говорят и поют.

Дети старшей группы показывают инсценировку сказки “Колобок”, сл. и муз. О. Боромыковой, текст песен Т. Караманенко// Боромыкова О. Коррекция речи и движения. СПб, 1999.

Ведущий.

Колобок, наш дружок, Ты от нас не убегай, Лучше деток угощай!

Колобок раздает детям угощение: яблоки или груши.

НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК

Под любую польку в зал вбегают дети, произвольно располагаются вокруг елки. Музыкальный руководитель предлагает рассмотреть лесную красавицу, затем поздравляет всех с Новым годом и предлагает поздравить гостей и елочку с праздником.

1-й ребенок. Елка, наша елочка, Зеленая иголочка, Пришла к нам в детский сад Порадовать ребят. 2-й ребенок. Пускай сады и парки снегом замело, От елки нашей яркой светло нам и тепло. 3-й ребенок. На ветках балеринки и шарики блестят. Конфетки, мандаринки и пряники висят. 4-й ребенок. А елка тоже рада: так весело кругом! Давайте все, ребята, про елочку споем!

Дети в хороводе исполняют песню “Елочка-красавица”// Музыка в детском саду. Вып. 3. М., 1987.

Ведущий.

Будем весело