Конфликты органа слуха

Слух помогает нам поддерживать постоянную тесную связь с внешним миром. Орган слуха – это еще и орган равновесия. Первое чувство, которое формируется у ребенка еще в утробе матери. Это самое «острое» человеческое чувство, которое действует непрерывно, даже во сне. Его невозможно «выключить» (Рис. 72).

Орган слуха делится на три части: наружное, среднее и внутреннее ухо. От ушной раковины идет слуховой проход, заканчивающийся барабанной перепонкой, которая служит границей между наружным и средним ухом.

В среднем ухе находится ряд особых косточек: молоточек, наковальня и стремя. Они очень малы по размерам и все вместе весят около 0,05 грамма. Расположены эти косточки так, что образуют рычаг, который одновременно передает колебания барабанной перепонки во внутреннее ухо и преобразует эти колебания в колебания с меньшим размахом, но большим давлением. Молоточек, наковальня и стремя передают всю энергию колебания барабанной перепонки на очень маленькое овальное окно внутреннего уха; таким образом, внутреннее ухо получает давление раз в 50–60 больше того, которое испытывает барабанная перепонка.

Рис. 72. Строение уха

Каждый из нас является частью слухового мира. Слепой человек сохраняет возможность общаться. Но глухой человек оказывается в гораздо большей изоляции, чем человек, потерявший зрение. Э. Кант сказал: «Слепота отделяет нас от вещей, глухота отделяет нас от людей».

Левое ухо выражает конфликт с другим человеком. «Я хочу, чтобы другой услышал мой звук, или хочу слишком много звука получить сразу. Правое ухо говорит о желании: «Я хочу “схватить” звук. Или «не хватает какого-то звука». Не могу поймать или переварить информацию». Речь не просто о звуке, а именно об информации.

Серные пробки

Люди, у которых часто появляются серные пробки, переживали конфликт: «Я чувствую агрессию ушами и хочу защититься. Я удаляю плохие слова и оскорбления». В детском возрасте такое часто случается, поэтому родителям надо следить за своей речью, своим общением.

Экзема

В ушной раковине говорит о разлуке или потере контакта со словами важного человека. «Мне необходимо слышать слова любви от моего умершего мужа».

Отит

Отит – это воспаление среднего уха. Отек, при котором есть ощущение давления извне. Сжатие барабанной перепонки. Все эти симптомы говорят о конфликте нехватки какого-то звука или его излишке. Исключение составляют маленькие дети до 3–4 лет, не умеющие высморкаться, у них слизь застаивается в носовых пазухах. Строение их уха еще таково, что в горизонтальном положении, особенно по ночам, эта слизь застаивается и попадает в ухо, где может начаться воспаление.

Снижение слуха, глухота

Это ситуация гормонального пата, в которой необходимо найти два сильных конфликта эктодермы, то есть отношений с людьми. Глухота говорит: «Я не верю в то, что услышал. Я вхожу в свою скорлупу. Я не выношу слушать неприятные вещи. Я не верю своим ушам. Я не могу поверить, что это правда». Например, это может быть переживание инцеста или невысказанного страшного секрета.

Шумы в ушах

Это может быть фаза восстановления после продолжительного восприятия какого-то повторяющегося звука. Например: кассир супермаркета может ночью продолжать слышать звуки кассы.

Также: «Я заставляю себя услышать необходимый мне звук любой ценой, так как боюсь смерти».

Пример. Молодой сын женщины после автомобильной аварии лежал в реанимации, подключенный к аппарату, следящему за ритмом сердца. Когда она навещала сына, то всегда слышала звук пульсации, генерируемого аппаратом в унисон с биением сердца ее пострадавшего сына. В последний визит она вошла в палату, и не было никакого звука, была тишина. Аппарат не работал, потому что сын умер. У матери случился биологический конфликт, и появился шум в ушах. Она не могла принять, что сын умер. И организм воссоздал звук, свидетельствующий, что сын жив.

Равновесие, тошнота, рвота

Человек переживает страх потерять положение в жизни. Или: «Одна моя часть хочет умереть, другая – жить». Также – когда тело помнит удары по голове. Или у человека есть незавершенный траур, и он хочет быть на связи с умершим или ушедшим человеком.

Мы подошли к концу этой главы, и вы можете снова вернуться к вопросам в начале главы и ответить на них. Также вспомните, какой области мозга соответствует понятие контроля? Или какая структура головного мозга отвечает за воспоминания? Теперь сравните свои ответы в первом и втором случаях и поразмышляйте.

Терапевтические упражнения

В этой главе приводятся базовые упражнения, которые помогут вам применить вышеизложенные знания для самоисцеления и помощи другим. Это упражнения-размышления, которые эффективно облегчают острые состояния за 15–30 минут. Но замечу, что они не заменяют профессиональную помощь Биопсихотерапевта, психолога или терапевта Психосоматики. Сильные травматические воспоминания необходимо исцелять под руководством терапевта, владеющего методом ДПДГ.

Упражнение «Восстановление собственного центра»

Это упражнение для восстановления собственных границ или собственного центра существования. Это упражнение поможет тем людям, которые очень сильно заботятся о других и очень мало заботятся о себе. Это могут быть женщины, которые живут жизнью своих детей. Или женщины, которые пережили аборты и психологически все еще не восстановились после этого. Это могут быть мужчины и женщины, которые чувствовали, что проживают отношения с кем-то как очень сильное слияние, своеобразный симбиоз. Также это могут быть люди, которые заботятся о других детях или взрослых, т. е. проживают отцовство или материнство на символическом уровне (учителя, терапевты…). И также это упражнение поможет тем мужчинам и женщинам, которые в какой-то момент почувствовали, что потеряли себя, потеряли свой центр существования.

Для начала сядьте удобно в кресле, на диване и чтобы у вас под рукой была бумага и ручка, так как некоторые ответы на вопросы, которые я буду задавать, будет удобнее записать. И в такой расслабленной позе прикройте глаза, начните глубоко дышать, сделайте 3–4 глубоких вдоха и выдоха и после этого ответьте на вопросы. Для начала найдите, где в вашем теле находится центр опоры, центр вашего существования, центр жизни, база, на которые опирается ваше физическое тело. Где вы его чувствуете? Почувствуйте, на что опирается ваше тело? На какую часть вашего тела опирается все тело – запишите для себя ответ или отметьте его для себя мысленно. А теперь подумайте о людях, о которых вы заботились или заботитесь в настоящий момент; людях, к