больше – много. Однако это не совсем корректный подход. Дело в том, что буквы встречаются в словах конкретного языка с разной частотой. Например, в словах английского языка чаще всего встречается буква Е, а в русских словах – буква О.

Иногда англоязычные авторы предлагают сравнивать результаты подсчета в магическом квадрате с эталонными значениями, показанными в таблице 14.

Таблица 14

Один из вариантов эталонных значений магического квадрата (для английского языка)

То есть, к примеру, для единиц среднее значение 3, и если единиц больше, чем 3, то их много, и аналогично для всех остальных чисел: их реальное количество сравнивается со средним, указанным в таблице.

Хоть и не очень точно, эта таблица учитывает, сколько раз буквы с тем или иным числовым кодом встречаются в английском языке.

Можно предложить и более точный подход – как для английского, так и для русского языков. Для этого надо использовать данные о частоте, с которой встречаются буквы в словах интересующего нас языка.

Эти данные довольно хорошо известны, они используются, в частности, при дешифрации. Еще более корректно было бы использовать данные о частоте, с которой встречаются буквы в именах языка, однако в моем распоряжении таких данных пока что нет.

В результате вычислений получилось следующее распределение чисел в магическом квадрате (в процентах, округлено до целого процента):

Таблица 15

Частота распределения чисел, в процентах, для русского языка

Таблица 16

Частота распределения чисел, в процентах, для английского языка

Напомню, что значения в этих двух таблицах указаны в процентах. Ну а как из них получить эталонные таблицы, наподобие таблицы 14? Что ж, если по-прежнему стремиться к точности, то надо учитывать длину имени.

Таблица 14 основана на предположении, что в имени в среднем содержится 17 букв. Если имя значительно короче или значительно длиннее, эта эталонная таблица теряет смысл. Говорят, у одного индейца имя состоит из 1478 букв… С другой стороны, бывают и имена типа Ван И.

Нумерологический калькулятор при вычислении магического квадрата учитывает реальную длину имени, а для ручных расчетов в качестве ориентира я предложу следующие эталонные таблицы:

Таблица 17

Эталонный магический квадрат для русского языка

Таблица 18

Эталонный магический квадрат для английского языка

В обоих случаях средняя длина имени предполагается равной 28 буквам (такое количество букв содержится, например, в имени Евгений Васильевич Кафельников). Помните, что если длина имени значительно отличается от 28, эталон будет менее точным.

Сравним с эталоном таблицу, полученную для Андрея Макаревича. Будем отмечать отличия от эталона более чем на единицу в ту или иную сторону, а также полное отсутствие того или иного числа.

Единиц у Макаревича больше нормы. Двоек меньше нормы. Четверки совершенно отсутствуют. Пятерок больше нормы. Семерок меньше нормы и восьмерки отсутствуют.

Прежде чем перейти к интерпретации полученных результатов, хотелось бы сделать одно интересное отступление.

Алфавит и национальный характер

Ханс Декоз пишет в своем учебнике нумерологии (Hans Decoz, Tom Monte «Numerology. Key to Your Inner Self»), что в североевропейских именах (основанных на германских языках, в том числе английском), преобладающих в американском обществе, буквы, соответствующие числу 5, встречаются чаще, чем другие буквы (это можно заметить и в приведенной мной таблице для английского языка). Интересно, что USA и America также в сумме дают 5. Не потому ли, пишет он, американцы считают свободу величайшим приоритетом, что 5 у всех у них является числом скрытой страсти (об этом числе мы поговорим немного позже)?

Вообще говоря, американская нация и в целом Запад, с их чрезвычайно развитой системой потребления, действительно сильно ассоциируются с пятеркой. Я бы сюда еще добавил такую черту, как чрезвычайная осведомленность обо всем на свете без особого погружения в суть информации – тоже принцип, характерный для пятерки и к тому же лежащий в основе современных информационных технологий.

В то же время в южноевропейских именах, основанных на латинских языках, как подмечает Декоз, преобладают буквы, соответствующие числу 1. Вот откуда, делает он вывод, индивидуализм южных наций и их терпимость ко всему необычному, экстравагантному.

А теперь, не интересно ли вам будет узнать, что в русском языке чаще всего встречаются буквы, соответствующие числу 7? Не перекликается ли это с русским характером, как вы его себе представляете? С его научными склонностями, самокопанием, любовью ко всевозможным тайнам… А на втором месте по частоте употребления в русском языке очень близко к семерке идет единица. Как насчет своеобразного русского пути? Теперь угадайте, какова нумерологическая сумма слова «Россия»? Или лучше посчитайте!

Поразительные вещи открывает перед нами нумерология…

Кармические уроки

Сразу предостережение: не путайте кармические уроки с кармическими числами, о которых шла речь в главе 1, – это разные вещи.

Кармическим уроком мы будем называть полное отсутствие в магическом квадрате, составленном для имени человека, того или иного числа.

Если число встречается, но в количестве значительно меньшем, чем средняя норма для данного языка, мы будем говорить не о кармическом уроке, а лишь о слабости соответствующих характеристик – хотя для того, чтобы понять, в чем может проявляться эта слабость, вы вполне можете использовать тексты для кармических уроков, которые я дам.

Кармический урок – это необязательно особенность отдельно взятого человека, он может быть обусловлен нацией, в которой человек родился. Допустим, вы можете заметить из приведенных таблиц, что в русском языке буквы, соответствующие числу 8, встречаются редко. Мы можем предположить, что такова особенность русской нации – качества, присущие восьмерке, в ней выражены слабо. В среднем в имени русского человека встречается лишь одна восьмерка, а если ее, одной-единственной, вдруг не оказалось – вот вам и кармический урок. В результате среди обладателей русских имен очень многие имеют кармический урок, связанный с восьмеркой.

Так в чем же суть кармического урока? Если представить, что числа – это набор инструментов, с которыми человек пришел в мир, то при наличии кармического урока каких-то инструментов просто не окажется в наборе. Почему их может там не оказаться? Может быть, потому, что судьба (или наше собственное высшее «Я») хочет, чтобы мы не отвлекались на посторонние дела, а полностью сосредоточились на главном. Но может быть и так, что нам предлагается поднапрячься и создать недостающие инструменты, ликвидировав пробел. То есть в зависимости от конкретной судьбы, кармический урок может служить и ограничителем, и особо важной задачей.

Почему мы говорим именно о кармическом уроке? Потому что сложности, которые он создает в жизни человека, не могут быть объяснены с точки зрения этой жизни: ведь урок связан с именем, а значит, сформировался сразу после рождения. Отсюда вывод, что кармический урок обусловлен какими-то действиями в прошлых воплощениях. Какими именно – сказать трудно. Если в магическом квадрате полностью отсутствуют двойки, это может означать, с одной стороны,