Я наморщила лоб. Кажется, здесь мне уже приходилось бывать. Это место выглядело иначе. Неужели это та самая школа? Она глобально изменилась за время отчуждения. Школа №1… Это печально. Указывающей таблички на входе в здание не оказалось. Рядом с дверьми стоял светло-зеленый стол. Он был исписан всевозможными ругательствами. Побродив по ступенькам, я рискнула войти внутрь. Здание могло окончательно разрушиться с минуты на минуту. От сильных порывов школа скрипела. Звуки напоминали плач, словно город горевал по этому месту. Фойе выглядело так же, только со стен слезла краска.

Раздевалка навела на меня нехорошую мысль. Здесь словно прошла атомная война: валялись школьные стулья, какие-то непонятные тряпки, разорванные книги и прочее.

По другую сторону я заметила большую вывеску.

Только одна надпись осталась на ней.

“От значка ГТО к олимпийской медали!”.

Я всмотрелась в буквы.

Надпись внезапно сменилась.

ЗДЕСЬ НИКОГО БОЛЬШЕ НЕТ…

Краска потекла ровными струйками. Однако капель на полу не оказалось.

Посреди обширного разграбленного холла стояла парта. Столешница была чем-то измазана. На ней сидела кукла. Обнаженная игрушка развела пластмассовые руки в стороны, имитируя радость от прихода гостей. Самое странное, что на голову куклы кто-то заботливо (или же издевательски) натянул противогаз с длинным фильтром, напоминающим хобот слона. Ни надписей, ничего. Просто кукла в противогазе. Рядом с ней я обнаружила чистый листок бумаги.

Хмыкнув, я продолжила путь.

Мне стало не по себе. Отругала себя за излишнее суеверие. Это просто брошенное место, и ни словом больше.

От холла начинался довольно просторный коридор. На полу валялся мусор, осколки стекла, бумага, детали советских игрушек и прочее. Стены украшены красивыми картинами. Одна из них задела за живое.

На стене, рядом с распахнутым окном, картина изображала четверых молодых людей. Один – поверх их голов, – был изображен молодой человек в скафандре. Руками он словно поддерживал небо, держа в руках-”лодочках” блестящие звезды. Внизу, слева, стояла девушка-комсомолка, державшая колосья пшеницы. Молодой юноша посередине что-то рисовал на белом свитке – значит, ученый. Справа еще одна девица. Она радовалась, подставив к чему-то ладони. Голубой оттенок вселял надежду. Однако на лице радостной девчонки проступили слезы. Та, которая держала пшеницу внезапно превратилась в египетскую мумию, державшую странное растение похожее на венерину мухоловку. Юноша тоже трансформировался в атомщика, записывающего количество жертв. Та, что держит звезды в руках, ныне выглядела как смерть, пожирающую плоды. Синий цвет перешел на ядовито-оранжевый.

Я долго думала, к чему этот намек. Припять пытается рассказать о чем-то. Может, это обозначается как катастрофа? Откуда мне знать. Мне не нужны философские размышления. Некоторое время я пялилась на картину, пытаясь найти подвох, и, не найдя его, продолжила путь.

На первом этаже школы обнаружился актовый зал. Дверь отсутствовала. Кто-то снял ее с петель. Стены помещения выглядели очень плохо – краска полностью стерлась, уступив место темным пятнам. Небольшой пьедестал тоже не айс: линолеум сгнил, а деревянные дости покрылись мелким мусором. В самом зале в ряд стояли кресла, обтянутые синей плюшевой тканью. На некоторых отсутствовали сидушки. Ткань потрепана или вырвана теми же заботливыми мародерами. На остальных я заметила черноту. На полу валялись куски линолеума или деревянные палки. В углу обнаружилась странная вывеска с рисунком. Большая белая ладонь, сжимающая маленьких детей. Судя по рисунку, “цветы жизни” были разной национальности – призыв к дружбе и уважению. Присмотревшись, картина резко изменилась. Костлявая рука держала младенцев в противогазе.

Пошли мурашки по коже.

Не задумываясь, я сделала ноги из этого зала.

Один кабинет оказался закрытым. Деревянная дверь выглядела крепкой, новой. Словно ее поставили только что. Потянув два раза за ручку, я хмыкнула и отошла в сторону. И тут же раздался щелчок. Дверь, тихо скрипя, открылась. Сердце бешено забилось. Но любопытство победило страх. И я вошла внутрь. Весь пол был выложен противогазами. Даже ногу некуда ступить. В середине кабинета стоял стул, на котором сидела точно такая же кукла, как и в холле. Вокруг стен стояли стулья. Они приглашали присесть. Однако ноги желали сбежать отсюда как можно скорее. Дверь тихонько закрылась. Я бросилась к ней, начав дергать за ручку. Никак. Заперто. Или замок испорчен. В полном отчаянии я взглянула на куклу. Мрак, почуяв что-то, зашипел, накрывая комнату темной пеленой. Все темнее и темнее.

Кукла в середине смотрела на меня ярко-голубыми глазами. Противогаз на ее голове исчез. Из пластмассового рта вытекал тонкими струйками мрак. Стало так темно, что я едва что-то могла замечать. Подошла к игрушке и увидела записку. Школа общалась со мной подобным образом, пытаясь что-то рассказать.

Я подобрала дрожащей рукой листок бумаги.

БЕГИТЕ.

Слово повторялось много раз, пока не закончилась записка.

Я вернула ее на место.

Снова появился противогаз на голове куклы. Кажется, у меня начались глюки. Темнота спала, но мрак и не собирался отступать. В этом месте находился и учительский стол. Пустой. На нем еще одна записка.

“Терпеть больше силы нет. Я едва начал жить, когда произошел этот кошмар. Все мечты рухнули. Я чувствую слабость в теле. Что-то медленно поедает меня. Прочь из этого города!.. Но я едва смог дойти до этой школы. Мне некуда идти. Если уж умирать – то здесь, в родном месте. Смерть бродит где-то рядом. Она пожирает остатки жизненных сил. Я был так счастлив… И все в один миг рухнуло. Разве МЫ заслужили этого? За что нас наказывают небеса? Почему бог, оберегающий нас, отвернулся и не слышит наших мольб? Я думал, что нахожусь в настоящем рае, но все оказалось наоборот. Это АД. И он забирает всех, кто ни в чем не нуждался. Я умираю. Прощайте, товарищи!”.

Мрак рассеялся. Запертая дверь открылась. Все осталось по-прежнему. Здесь находился человек на грани смерти. Его, возможно, эвакуировали вместе со всеми, но прожил он недолго.

Мои злоключения продолжились. Стараясь не вспоминать недавние события, я шла по просторному белому коридору. Окна стояли нараспашку. Стены здесь выглядели намного лучше, чем во всей школе. И мусора поменьше. Наверняка мародеры не смогли дойти до сюда или просто это помещение их не интересовало. Это шагов разносилось по всему зданию. Заприметив некоторые интересные, но старые, вещи, раскладывала их по карманам. Клептомания и тут меня не оставила.