Шрифт:
Закладка:
Практическое воспитательное влияние музыки в том, что она может выработать в человеке — вот что важно! Музыку можно применять и для воспитания детей. Она приучит их к правилам и порядку. Даже самых упрямых, самых своенравных детей можно воспитывать музыкой; для этого нужно развивать их музыкальное чувство, потому что, если оно не развито, в них нельзя посадить никакой идеи.
Тот, кто поёт от сердца, вносит в себя нечто красивое, хорошее. Чтобы быть благородным, человек должен полюбить музыку и употреблять её в жизни как одно из лучших средств воспитания.
Музыка вносит в человеческий ум расширение, простор, свет, и потому тот, кто хочет правильно решить какую-то свою задачу, пусть поёт хотя бы 5 минут. Тот, кто поёт, хорошо устраивает свою жизнь.
Без пения человек трудно решает свои задачи. Музыка, пение помогают ему правильно решать трудные жизненные проблемы. Часто человек окружает себя такими мыслями, которые могут его раздавить. Если не вслух, то хотя бы мысленно, в душе, человек должен петь.
Пение — это закон. Пока человек поёт, его дела устраиваются хорошо. Если он споёт про себя песню, его работа идёт лучше. Поэтому, когда человек встречает какую-нибудь трудную задачу, пусть начнёт петь. Если он поёт, у него есть условия хорошо мыслить, а если он хорошо мыслит, то и работа его пойдёт хорошо.
Что бы человек ни предпринимал, перед началом дела он должен спеть песню. Тогда возникнет гармония.
Есть правило: если человек хочет, чтобы весь день его работа шла хорошо, ему нужно, встав утром, помурлыкать песню, попеть себе хотя бы 15 минут. Без музыки человек ничего не может совершить, все его усилия в любом направлении будут напрасны, они будут парализованы. В этом смысле пение подразумевает реализацию чего-либо. Для человека, который воспринимает музыку, всё происходит быстро, а для того, кто её не воспринимает, всё происходит медленно. С помощью музыки положение человека может улучшиться, как минимум, на 50 % во всех отношениях. Поэтому он должен жить в музыке, пользоваться ею, если хочет достичь в жизни успеха.
Хороший певец сначала поёт в уме. Он поёт и поёт до тех пор, пока не начнёт слышать гласные, как далёкое эхо; потом они сходят на физическое поле, и он их выражает. Значит, наилучший певец тот, кто поёт для себя. Он вслушивается в то, что поёт, и слышит слова, которые выговаривает. Он забывает себя, забывает, что люди его слушают. Ему приятно петь. Он первый радуется своему пению, а потом радуются другие. Но если певец хочет, чтобы сначала люди ему радовались, то он обыкновенный певец.
Хорошим певцом может быть каждый, но нужно концентрировать свой ум. Душа должна вселиться в его горло, чтобы он был отличным певцом. Некоторые думают, что в мире только определённые люди рождены быть певцами. Это не так. Они стали певцами потому, что ещё в прошлом изучали этот закон, и теперь их душа живёт в их горле. Во время пения она что-то вкладывает в гортань певца. Его душа свободно входит и выходит оттуда. Она ходит повсюду. В нём поют двое — он и его душа. В этом состоит сила певца. Вот что значит выражение «поёт с душой». Он вкладывает нечто от себя, от своей души.
Кроме души, у хорошего певца в пении принимают участие ум и сердце. Все его способности принимают участие, чтобы поддержать его тон. Так его песня оживляет и ободряет, вносит радость и подъём в человеческую душу. Этот певец уже вышел из области относительного пения и вошёл в область абсолютного пения. В эту область может войти только тот, в ком есть любовь, кто поёт с душой.
У хорошего певца голос мягкий, ясный, выразительный. Когда он с чувством и мыслью поёт мягкие тоны, он получает от них определённое количество калорий тепла. Это тепло ощущается.
Хороший певец поёт красиво, потому что он любит. Любовь — музыкальная основа, вложенная в его душу. Он владеет искусством проявлять в пении своё милосердие. И ещё, производя динамические силы в себе или в окружающих, он узнаёт нужды людей.
Игра на музыкальном инструменте
Под словом «игра» следует понимать человека, который может что-то сделать на земле. Кто-нибудь из живых людей, тех, чьё сознание пробуждено, берёт скрипку и идёт куда-нибудь играть. Увидев какого-то человека, он начинает настраивать скрипку и говорит ему: «Слушай, я хочу сыграть тебе то, что я только что выучил».
Игра подразумевает движение. Например, ребёнок начинает учиться музыке. Он берёт в руки скрипку и играет год, два, три, десять лет. Первое время он следит за каждым движением рук, следит за нотами, нотными знаками. Всё в нём сознательно. Однако от долгой игры он становится большим виртуозом и начинает играть механически. Его руки движутся по инструменту механически, он не думает о них. Это механическое движение рук — завершённая деятельность разумного существа.
Играть трудно. Чтобы человек играл, его ум уже должен работать. Он должен был пройти физическую жизнь и войти в духовную.
У каждого человека есть скрипка и смычок, с помощью которых он может придать выражение и направление своей жизни. Сердце представляет собой скрипку, ум — смычок, которым он играет, а воля — это участие человека в игре, которым он определяет направление своей жизни. Жизнь — это музыка. Если человек не умеет настраивать струны своей жизни, то есть не умеет настраивать их в гармонии со своим сердцем и умом, то он не может правильно играть, то есть не может правильно жить.
Сегодня жизнь требует от каждого человека усиленной и сознательной работы над собой. Каждый должен сам играть, сам упражняться. Никто ни за кого работать не может. Человек может слушать, как играют другие, но для себя он будет играть сам. Игра — это самая красивая работа.
Наилучший инструмент, на котором человек может играть — это жизнь, а жизнь — это музыка, и если человек живёт хорошо, это показывает, что он знает толк в своём искусстве.
Тот, кто хочет хорошо играть, должен во время игры концентрировать своё внимание. Скрипка требует большой точности, большой концентрации. Человек не может хорошо играть, если его ум не сконцентрирован. Ум должен быть занят только тем, что человек играет. Он может играть полчаса, но пусть
