Читать онлайн Ученик. Путь к освобождению - Пётр Дынов

Учитель Бейнса Дуно

(Петьр Дънов)

Ученик

Путь к освобождению

© Димо Мичев, перевод, составление, 2001.

© Белые альвы, 2001.

Путь

Моё учение основано на трёх основных принципах: Божественная Любовь, Божественная Мудрость и Божественная Истина.

Из этих трёх принципов следует, что необходим полный мир и полное понимание, братство и взаимопомощь ради общего блага. Моё учение исключает любое насилие, требует абсолютную чистоту в мыслях, чувствах и действиях. Одно из наиважнейших условий для всех последователей этого учения есть совершенная нравственность. Для того чтобы ученик Божественной школы мог воспринять и приложить великие истины Христова учения, он должен быть чистым физически, морально и духовно. Любое нарушение этого условия есть препятствие в его развитии. Он должен быть исправным во всех отношениях, как к самому себе, так и к другим, к обществу и к государству. Я рекомендую почитание установленных законов и распоряжений власти. Любой недостаток и несовершенство в общественном и государственном строе можно исправить через самоусовершенствование, поскольку сказано: “Будьте совершенны, как совершен Отец ваш Небесный”.

Церковь всегда должна быть в полном согласии с Божьей Любовью, Мудростью и Истиной.

Политикой не занимаюсь, так как она не представляет для нас никакой цели… Я только поучаю, что есть разумно и хорошо.

Чтобы воспринять Божественную Мудрость и чтобы понять Божественную Истину, необходимо знание жизни. Эти знания преподаются для тех, кто желает добровольно учиться и продвигаться. Если они здоровы умственно и морально, то легко поймут преподаваемые им уроки. В противном случае могут и сами отказаться от той работы, которая им не по силе. Я никого не призываю, никого не принуждаю и никого не задерживаю. В моём учении прилагается разумная свобода. Кто придёт, не будет выкинут, но и кто хочет уйти, не будет задержан. Никому ничто не навязывается. Всем помогаю согласно их желанию советами, указаниями и разумными лечебными средствами в соответствии с законами разумной природы…

Учитель Бейнса Дуно

Путь ученика

Человек находит и самого себя, и своих ближних в одном общем центре — Боге. Это значит, что человек живет в вечной гармонии, в гармонии Божественной жизни.

Если мысль о Боге постоянно находится в вашем уме, вы будете благословенны. Какой бы работой вы ни занимались, думайте о Боге.

Когда говорится о духовной жизни человека, имеется в виду великая наука, которую надо изучать. Через эту науку он может справляться со всем, что ему дано. Человек послан на землю, чтобы сделать три важных дела: одно дело для Бога, одно дело для самого себя и одно — для своего ближнего. За эти три дела он несет ответственность. Работая хорошо для самого себя, он будет иметь здоровое тело; работая для своего ближнего, будет иметь его хорошее мнение; а работая хорошо для Бога, будет иметь Его расположение. Если он работал хорошо для самого себя и для своего ближнего, а не работал для Бога, то его дело не закончено.

Что представляет собой Бог? Существо, которое с незапамятных времен стоит и наблюдает за всеми живыми существами, которые маршируют перед ним как солдаты. Он имеет представление о численности людей, которые проходят перед ним, об их ходе, движении, обхождении. Он имеет представление об их лицах, об их выражениях. Все, что происходит, отпечатывается в Его сознании. Человек, который движется, похож на цветок, который существует лишь несколько десятков лет, и в один день исчезает. Его сознание пробуждается только на 30–40 лет и снова угасает. Видите, какая большая разница между Богом и человеком. Первый вечно живет, а второй время от времени пробуждается для жизни. Миллионы и миллиарды лет Бог наблюдает все солнца и планеты, как они проходят перед ним и исправляет самые маленькие ошибки в их движении. Он исправляет и самые маленькие ошибки людей. Каждое их движение, мысль и чувство — под Его контролем. Человек не подозревает, что каждый момент проходит перед Господом.

Очистив свои мысли и чувства, вы научитесь жить правильно.

Если человек не думает правильно и не ценит то, что Бог ему дал, он теряет условия для хорошей жизни.

В каких бы условиях вы ни находились, ищите положительное, потому что в нём присутствует Бог.

Как ученикам советую вам начинать с надежды, от надежды перейдите к вере и завершите Любовью. Первым шагом должна быть любовь к Богу, вторым шагом — любовь к ближнему, а третьим — любовь к самому себе.

Вера, надежда и любовь представляют три ключа для раскрытия тайн Природы, для раскрытия Божественных сокровищ, определенных с незапамятных времен для тех душ, которые пришли и идут на землю, чтобы исполнить Волю Божью.

Если мы живем по Любви, то всем можем угодить.

Для ученика важно учиться. Он может быть очень добрым сердцем, но ленивым. В этом случае доброе сердце его не спасет.

Человек пришел на землю не бороться со злом, а развивать самообладание и терпение, чтобы работать с положительными силами в природе. Терпение — это броня, которая защищает человека от зла.

Как от учеников от вас требуется самообладание, чтобы вы не забывались ни в радостях, ни в скорбях.

Закон: человек пользуется только тем, что может приложить.

Задача ученика-учиться, чтобы успешно закончить школу и быть полезным своим близким.

Как ученикам оккультной школы вам надо изучать вещи в их глубоком смысле, чтобы проникнуть в их суть.

Есть вещи, которые необходимо вспомнить для себя. Следовательно, учась, ты пробуждаешь в себе прошлое знание, складированное в твоём подсознании. Прошлое — это не всё, но в нём есть основа твоего знания.

Если человек пришел на землю, ему необходимо знать, для чего он пришёл. Он пришел на землю, чтобы учиться, приобрести жизнь вечную — жизнь бессмертную.

Как ученикам вам нужно изучать вещи в их развитии, от начала до конца, чтобы иметь представление о всех процессах, которые совершаются в природе, а не только о тех частичных процессах, свидетелями которых вы случайно были. Только при таком положении ученик может добыть те силы, которые необходимы для его развития.

От человека требуется последовательность, дабы не останавливать свое внимание на отдельных процессах, но нужно их обобщать, образовать из них нечто целое, и тогда высказываться. Ученику требуется быть