Онлайн
библиотека книг
Книги онлайн » Разная литература » Техносоциализм. Как неравенство, искусственный интеллект и климатические изменения создают новый миропорядок - Ричард Пэтти

Шрифт:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 75 76 77 78 79 80 81 82 83 ... 106
Перейти на страницу:
вовлекая своих обитателей в ЗИК-экономику. Цифровая трансформация идет полным ходом в индийских Бангалоре и Хайдарабаде. Индия занимает первое место в мире по количеству поставщиков ITBPM-услуг и второе – по числу интернет-подписчиков, являясь вторым по величине центром технологических стартапов в мире[239].

Складывается такая картина, что миллионы квалифицированных рабочих из Китая и Индии, занятые в ЗИК-отраслях, уже доступны и сосредоточены в городах или регионах, которые планируют быстро развиваться. По мере распространения ИИ крупные сектора экономики быстро к нему адаптируются, и это приведет к изменению экономики и поспособствует процветанию народа в целом.

Главная надежда Чада, находящегося в нижней части рейтинговой таблицы ГИЗ, и других стран из той же зоны в краткосрочной перспективе состоит в том, что более богатые государства инвестируют в инфраструктуру, которая поможет им преодолеть бедность и обеспечить своим гражданам достойный уровень жизни. Единственное преимущество для подобных стран – в возможности получить новую инфраструктуру XXI века, которая станет для них драйвером роста. В какой-то момент, по мере развития технических возможностей, мы с неизбежностью признаем, что необходимо поддерживать своих собратьев. На самом деле пандемия как раз и поспособствовала этому, поскольку мы увидели, как богатые страны, например США, поставляют вакцины в более бедные. Это правильно, ведь экономические соображения не должны выходить на первый план в просвещенном мире.

Но быстрого решения нет, и в этом-то вся проблема. Даже если сделать необходимые инвестиции уже сегодня, гражданам беднейших стран понадобится несколько поколений, чтобы преобразовать свою экономику. Тем временем богатые страны, измеряющие успех политическими и экономическими достижениями, вероятно, отказались бы от своей задумки, поскольку инвестиции в эти страны всё еще нерентабельны. Чтобы экономика будущего начала работать на всё человечество и позволила преодолеть самые серьезные проблемы, с которыми мы сталкиваемся, нам надо сплотиться и ощутить, что мы все вместе участвуем в одном и том же состязании – и никто не низведен и не маргинализирован до такой степени, что его вклад не ценится и не имеет значения.

Нам явно нужны экономики, которые создают конкуренцию для продвижения всего человечества, а не поощряют соперничество друг с другом. Это основной философский сдвиг, к которому приведет техносоциализм.

Чек-лист для ЗИК-экономики

Количество ЗИК-работников явно указывает на всё еще зачаточное состояние ЗИК-экономики. Вместо того чтобы развиваться естественным образом, она, вероятно, в некоторой степени сдерживается традиционными экономическими методами. Для того чтобы та или иная экономика стала ЗИК-игроком мирового класса, она в первую очередь должна соответствовать следующим параметрам.

• Правильные навыки. Квалифицированные STEM и творческие специалисты необходимы ЗИК-системе не только для создания и применения новых знаний, но и для использования и адаптации знаний, полученных в другом месте. Прямо сейчас в таких странах, как США, Великобритания и Австралия, вероятно, начнется безработица из-за внедрения ИИ, а кроме того, возникнет нехватка рабочей силы из-за отсутствия необходимого для развития ЗИК образования.

• Готовые к работе специалисты. Для ЗИК-экономики всё большее значение приобретают некоторые мягкие навыки, такие как командная работа, аналитические способности, умение решать проблемы, коммуникативные навыки, предприимчивость и лидерство. Для их развития необходимо более тесное знакомство с реальными бизнес-сценариями посредством стажировок и прочего, включенных в образовательную программу. Немецкие программы стажировок сочетают в себе обучение, профессиональную подготовку и получение опыта работы, а потому готовят обучающихся к ЗИК-работе лучше, чем типичные программы в остальных западных университетах.

• Непрерывное обучение. Ожидается, что сегодняшние университетские студенты сменят от трех до десяти различных профессий в течение первых десяти лет после выпуска. Необходимо сделать так, чтобы значительную часть своего времени мы тратили на постоянное образование и развитие, а компании и правительство это поддерживали, особенно по мере ускорения автоматизации.

• Более широкое участие. Повышение, пускай и довольно скромное в процентном отношении, уровня участия в рабочей силе пожилых людей и женщин способно привести к значительному увеличению ВВП в большинстве стран. Этого можно добиться за счет повышения пенсионного возраста и ограничения доступа к пенсионным фондам до достижения работниками определенных лет. Доступность услуг, связанных с уходом за ребенком, и предоставление женщинам более широких налоговых льгот также способно простимулировать их долгосрочное участие.

• «Утечка мозгов» против иммиграции. Страны не могут позволить себе терять свои лучшие таланты, и тем не менее на протяжении всего XX века мозги часто «утекали» из тех стран, где развивали навыки, пользующиеся глобальным спросом[240]. Появление культуры «работы откуда угодно» может также стать основой для того, чтобы наши лучшие и самые умные люди, работая над глобальными инициативами, оставались дома. Как мы отмечали в главе 6, ЗИК-таланты станут сверхконкурентными в XXI веке, и многие страны по мере снижения рождаемости будут стараться активнее их привлекать не только для развития экономики, но и для роста потребления и участия в ней.

• Инновационная мантра. Инновации должны стать источником жизненной силы для ЗИК-экономики. Ни одна организация или отдельное лицо не способны в одиночку изобрести всё, что может потребоваться в XXI веке, – поэтому лучше всего опираться на чужой успех. Мы и правда полагаем, что в отношении таких серьезных проблем, как смягчение последствий изменения климата, необходимо приостановить действие законов об интеллектуальной собственности или, по крайней мере, убедить изобретателей в обязательном порядке разрешить свободное использование их изобретений, как Tesla сделала с рядом своих патентов.

• Университеты-единороги? Сотрудничество на коммерческой основе с лабораториями, занимающимися инновациями или прототипированием, позволило бы финансово поощрять больше исследователей и привлекать их к выполнению работы, результаты которой можно было бы незамедлительно коммерциализировать. Это помогло бы ускорить генерирование идей, дало бы людям четкое понимание перспектив трудоустройства, а также решило бы проблемы с финансированием, которые часто возникают перед многими университетами. Кроме того, такой подход остановил бы отупление учебной программы, главная задача которого – создать конкуренцию за ограниченный пул студентов, оплачивающих свое образование. Мы должны коммерциализировать научную работу в университетах, создать стимулы для привлечения студентов, заинтересованных в исследованиях и разработках, предложить налоговые льготы компаниям, готовым финансировать такие программы, и привлекать лидеров отрасли и наставников, желающих заряжать энергией и вдохновлять студентов. Масштабирование подобного подхода при помощи цифровых платформ также позволит нам создать первый в мире университет-единорог.

• ББД и НИОКР. ЗИК-экономикам необходимо создать механизмы для непрерывных инвестиций в НИОКР. Вот почему мы считаем, что безусловный базовый доход позволит людям реализовывать свои творческие способности и идеи, не задумываясь о необходимости зарабатывать на кусок хлеба, и положительно скажется на росте благосостояния и ВВП. Бизнес и человечество должны коэволюционировать. ИИ поможет нам обновить и развить человечество. Но поскольку ИИ упрощает жизнь и

1 ... 75 76 77 78 79 80 81 82 83 ... 106
Перейти на страницу: