- Знаете, Кирилл, - немного задумывается. - не в продолжении разговора. Там на полигоне сейчас четверо ребят, которые хотя бы поняли, что их навыки совершенно недостаточны. А Вам с ними скорее всего придется на границе Смоленска полгода взаимодействовать, так как отправят Вас вместе со вторым курсом.

Попробуйте их чему-нибудь научить. Это в том месте может дать Вам дополнительный авторитет.

Действительно опасных ситуаций там прогнозируется одна на смену. Вообще, именно за этим молодых магов и отправляют, но никто не застрахован, поэтому лучше иметь небольшую команду, чем по одиночке. Да и в крепостях стараются команды не разбивать. В общем это полезно. Попробуйте. - Я киваю.

Время пока есть, и дохожу до полигона быстро. Четверо человек дырявят деревянные мишени.

Смотрю на это, и не сказать, что я удивлён.

Глава 28

Наблюдаю за тренировкой. Это, как и ожидалось, компания Андрея.

Подростки запускают несколько огненных стрел. Но на запуск у них уходит по трети минуты.

- Ребят, медленно очень. Вы как тренируетесь? - спрашиваю, подходя.

- Мы выстраиваем конструкт, потом наполняем Силой, запускаем. - говорит Андрей. - Привет еще раз. Но у тебя молнии, они быстрее.

Пожимаю плечами. Поворачиваюсь к мишеням и запускаю три стрелы холода одну за одной. Они, конечно, медленнее молний, но с тем что я запускал когда-то или с огненными ребят даже не сравнить.

- Вы тренируетесь неправильно. - говорю. - Смотрите, вместе с наполнением Силой конструкта делайте жест. Всегда один и тот же. Со временем, только этот жест будет запускать конструкт. Но, и это важно, на каждую технику жест должен быть разный.

- И сколько времени понадобится? - задает правильный вопрос Андрей.

- От пяти до десяти тысяч одинаковых повторений. - говорю. Мне-то теперь проще. Но когда я с мыслеформой начинал работу порядок повторений был именно таким. Ребятам мыслеформа, к сожалению, в ближайшее время не светит, зато жест они натренировать могут успеть до отправки к Смоленску.

- Имеет смысл на жест «вешать» дальнюю атаку и щит. - говорю. - просто потому, что быстрое построение может спасти жизнь. На самом деле есть способ существенно сократить время.

Смотрите, во-первых жест может быть уже связан Вашим сознанием с атакой или защитой. Например, - показываю. - тыкаешь пальцем, сразу и атака и вектор. Или, - выставляю ладонь, - вот щит.

Профессора попытайте, это его информация, он у какого-то ученого из Новгорода нашел.

И во-вторых, вы можете отрабатывать отдельно. Сначала жест-конструкт, а потом, когда тысячи за три это будет автоматически получаться, добавляете Силу. Вы так выматываться будете меньше, а прогрессировать быстрее.

Ребята слушают очень внимательно. Похоже для бездарей, как он их называет, Проф читает только обязательную часть лекций. Вздыхаю. Имеет право, что ж.

- Профессор нас слушать не будет. Он сразу из аудитории убегает, как отчитает лекцию. - говорит щуплый парень. - а на полигоне лютовал раньше, сейчас только фыркает, и уходит.

- А вы пытались? - пожимаю плечами. - Вот, по-честному, кому его теория с вашего курса интересна? Вот он и не хочет в вас вкладывать свое время. Он в академии преподавал, наверное, так там принято. Вот вас тут четверо. А на курсе почти четверть сотни. Вот вы и подойдите.

То, что я рассказал, мало кто использует. Невместно, знаете ли. Это же система дрессировки собачек. Мы, маги несоизмеримо выше, говорят. Ну и что?

Скорость моего или профессорского формирования щитов выше, чем у любого здесь. Да-да, я видел как профессор мгновенно развернул щит, отбил атаку, и так же мгновенно свернул. Мне до него еще очень далеко.

Как говорили древние, практика - критерий истины. Работает — надо использовать. А пафос, это потом, когда выживем. Мне по секрету завхоз рассказал, что под Смоленском всех молодых магов окунают минимум раз в очень сложную ситуацию. Если будем вместе, будет готовая пятерка. Нас не разобьют, и может будет попроще.

Я вам предлагаю потренироваться по его системе. Дней десять. Если каждый день делать по триста повторений атаки и триста защиты, то я уверен, результат будет.

- Мы будем, - принимает решение за свою компанию Андрей. - А ты профессору заранее про нас скажешь? Так проще подойти.

- Мне не сложно. Напомни мне завтра на утренней пробежке. - усмехаюсь. - я скажу. А сейчас я, ребят, домой. Поздно уже.

Пока еду на извозчике, решаю узнать у Насти, как прошел её первый урок с Алексеем Оттовичем.

Настя уже зевает, но рассказывает. И даже воодушевляется. Через её кота разговаривать чуть проще, чем писать, так что укладываюсь в десяток минут.

- А ещё он сказал, что я смогу стать Высшим целителем. Это мой потенциал, если не буду лениться. А я не буду! Я вообще талантливая! - говорит. - Он не так давно ушел, а я немного устала. Братик, завтра зайдёшь, я покажу чего уже умею?

- Я и не сомневался. Зайду конечно. В обед, думаю, до прихода целителя. Хорошо?

- Конечно, Кирилл, давай к нам на обед, твоя гимназия ведь рядом.

- Ну скоро и твоя, сестричка. До завтра.

Наутро собираюсь в гимназию.

Нужно и к Марату, и к целителю зайти. Вроде везде успеваю.

Но вообще, в гимназии какое-то расслабленное расписание. Может это потому, что я еще не переведен на курс выше. Фактически, в день максимум три пары предметов. Утренняя физкультура обязательно. Практика на полигоне, или теория магии тоже часа полтора и потом набором история, чистописание, математика. То есть список начальной школы. В принципе понятно, если приходит недоросль из Малых Бубенцов, то его нужно хоть по минимуму подтянуть до основной массы, потом научить себя контролировать, что бы не сжег чего ненужного. Но все же. Как-то медленно. Но может век такой, спокойный. Я уже не раз замечаю, что здесь мой опыт слишком быстрой жизни дает приличное преимущество. Но и недоумение тоже вызывает.

Ладно. За размышлениями о жизни дохожу до гимназии. И в очередной раз вливаюсь в бегущую толпу.

- Привет, - пыхтит рядом Андрей, отчитываясь. - Мы вчера сделали по триста каждый. Я контролировал. И вроде, когда наполняли Силой, стало быстрее получаться.

- Сегодня проверим. - пыхчу в ответ. Благо завхоз нас не видит, так как забежали за здание. - про «сказать Профу» помню.

- Как ты его назвал? Проф? Отлично! Это на курс уйдёт точно.