Я увидел, как Джулия вошла в класс и закричала, когда увидела меня. Она была очень бледна и все время повторяла, что я должен быть позади нее. И в этот момент внезапно мне в голову пришло еще одно, параллельное, воспоминание о том, что я вышел из класса с Сарой и купил немного чипсов в кафетерии, а когда прозвенел звонок, мы вернулись в класс и съели немного чипсов вместе.

Прежде чем я успел что-либо сообразить, Сара сказала Джулии, что я никак не мог быть позади Джулии, потому что все это время она была со мной. Поскольку Джулия была уже немного в истерике, некоторые ученики пытались успокоить ее, но при этом все они утверждали, что я действительно вернулся в класс несколько минут назад. Я ничего не сказал Джулии о том, что на самом деле помнил, как мы с ней вместе ходили в другой класс, потому что я не хотел, чтобы меня считали сумасшедшим, ведь все видели меня тут, с Сарой!

Так какое же из моих воспоминаний было реальным?.. Кстати, друзья Джулии из другого класса, куда я ее сопровождал, не видели меня, потому что я не входил в их класс, а просто играл на телефоне перед дверью и ждал Джулию. Но подруга Джулии из того класса помнит, как Джулия сказала ей, что я пришел туда с Джулией. Никто из школьников не видел, чтобы я шел с Джулией по коридорам.

Я так и не понял, что произошло в тот день, но так и не решился сказать Джулии, что я действительно ходил с ней». Mindless-Airport9003.

Подобного рода проскоки, когда человек внезапно оказывается не в том месте, где только что находился, мы с вами еще увидим далее. Данный же случай интересен тем, что у школьника сохранились параллельные (суперпозиционные) воспоминания о параллельной реальности.

Между прочим, среди десятков комментариев к этой истории нашел и такой:

«Почти то же самое случилось и со мной, когда я был ребенком и играл в доме друга в прятки. Я спрятался в шкафу наверху, на втором этаже. А когда вышел, оказался в чулане на первом этаже… До сих пор не понимаю, как такое могло произойти».

* * *

«В то время мне было 19 лет (сейчас 23), и я посещал клуб молодежной группы со своей сестрой, которой тогда было 17 лет. Мы оба ходили туда каждую неделю и подружились с большинством членов группы.

И вот однажды мы с ней пришли в клуб около 8 вечера, чтобы встретиться с друзьями из группы и пойти за молочными коктейлями. Стоим с сестрой в вестибюле, болтаем, ждем друзей. Выход из здания один, мимо нас они не проскочат.

В какой-то момент на выход проходит другая группа молодежи. Это было немного странно, так как в это время в четверг в здании оставались только наши друзья. Ни я, ни моя сестра не видели раньше и не узнали этих ребят. Они были подростками, и я очень отчетливо запомнил одного парня в неоново-голубых наушниках, девушку с футляром для скрипки и двух других мальчиков, которые громко смеялись и толкали друг друга. Они прошли мимо, почти задев мое плечо, смотрели вперед и нас совершенно не замечали. Вышли из здания, и мы увидели, как они перешли дорогу и скрылись вдалеке.

Ладно. Стоим дальше, ждем своих. И вдруг через несколько минут с изумлением видим, как та же самая группа подростков снова проходит мимо нас. Тот же мальчик в неоновых наушниках, та же девочка со скрипкой и те же два мальчика, смеющиеся и толкающие друг друга на ходу. Это было так странно, что на сей раз я сказал им «привет», чтобы привлечь их внимание. Они поворачиваются и… смотрят сквозь нас. Просто не видят! Я не могу встретиться с ними взглядом! Мы с сестрой растеряны, шокированы и напуганы… Как и раньше, группа выходит из здания, пересекает дорогу и скрывается из виду.

Спрашиваю сестру:

– Ты ведь это тоже видела?

– Да.

Проходит еще пять минут, и мне звонит один из моих друзей, которых мы ждали все это время. Оказалось, они прошли мимо нас через несколько минут после того, как мы с сестрой зашли в вестибюль. Они нас видели и думали, что мы пойдем за ними. А мы их не видели! Больше того, ожидая нас на улице, они не заметили никакой группы подростков, которая бы выходила из здания, тем более дважды…». WordSymth.

А вот в следующей истории обратите внимание на мое выделение важного момента курсивом.

«Живу в доме на две семьи, принадлежащем моей двоюродной бабушке. Она живет внизу, я живу наверху, а еще есть чердак. На чердаке стоит комод, в котором хранились старые пазлы моей бабушки. Однажды я был там со своей подругой, искал какие-то вещи и между делом спросил ее, не хочет ли она пособирать головоломку. И открыл ящик комода, где они лежали. Она отказалась.

На следующий день или через несколько дней, я точно не помню, я сказал бабушке о головоломках в ящике, в частности о том, что я открыл ящик и увидел их. Она была крайне смущена и озадачена, потому что, по ее словам, подарила их подруге несколько месяцев назад. Я был непреклонен, говорил, что они там были, и ведь даже моя подруга видела их, так как я предложил ей одну коробку. Позже моя подруга была так же шокирована, как и я, узнав, что бабушка отдала головоломки еще до того, как мы поднялись на чердак.

Надо ли говорить, что, вернувшись на чердак, я не нашел в комоде никаких головоломок?

И вот что странно… Это произошло, может быть, год назад, я не могу вспомнить точную дату, но это было где-то в конце 2020-го или в начале 2021 года. И только сегодня вечером, когда я вспоминал это событие, чтобы написать данный пост, я вдруг понял, что моя память странно двоится: я могу четко вспомнить, что мы говорили про это событие – ровно то, что я описал выше. Но сейчас, переосмысливая случившееся в тот день, когда я был на чердаке с моей подругой, я вижу, что в моей памяти всплывает и нечто другое, и это пугает меня. Я ведь точно знаю, что ВИДЕЛ эти головоломки! Но теперь в моей памяти всплывает другая картинка: я открываю ящик, и там нет головоломок. А вот подруга моя их помнит.

Причем, что интересно, моя визуальная память