Шрифт:
Закладка:
Я знал, что могу заработать достаточно, чтобы Джойс оставила работу, и она стремилась полностью отдаться домашнему хозяйству и воспитанию детей.
Мы привели наши планы в действие. Насколько я мог видеть, все выглядело как будто бы хорошо до тех пор, пока однажды ночью Джойс не попросила меня перепеленать ребенка. Я сказал ей:
— Джойс, ты же знаешь, у меня завтра экзамен. Если я сегодня не высплюсь, я буду завтра усталым.
— Ты никогда не помогаешь мне и избегаешь работы. Я все вынуждена делать одна и одна заботиться о детях.
— Однако, Джойс, как я могу зарабатывать деньги и одновременно учиться, если ты не будешь заботиться о детях?
— Но ты не хочешь помочь мне воспитывать детей, — возмутилась она. — Твоя работа и учеба никак не связаны с детьми.
В то время я не хотел знать ничего, кроме того, что на следующий день у меня экзамен. Джойс перепеленала ребенка, а я быстро заснул. Но инцидент значил больше, чем вопрос перепеленания ребенка. После того как появился второй ребенок, Джойс становилась все более неудовлетворенной нашим соглашением. Она все более начала осознавать, что я должен принимать участие в воспитании детей, и очень быстро отвергла мое нежелание этого. Хотя она знала, что мне очень тяжело работать над диссертацией и поддерживать семью из четырех человек, она все-таки испытывала эту потребность. Ее волновал на самом деле не сам факт перепеленания ребенка. Ей необходимо было ощущение того, что я посвящаю себя детям и их воспитанию так же, как она. Вместо этого я неосознанно говорил, что у меня нет интереса к ним и времени для них. Это ее крайне возмущало.
Я сам загнал себя в угол, поскольку мои планы не принимали во внимание ее потребность в том, что я буду участвовать в жизни семьи. Когда я уверил Джойс, что буду проводить время с детьми после того, как закончу учебу, Джойс все равно не успокоилась.
— Им нужно, чтобы ты занимался с ними сейчас, — потребовала она, — иначе они выйдут из этого возраста, и будет слишком поздно.
Через год я завершил диссертацию и уже мог посвятить свое время семье. Результаты, однако, до сих пор видны в том, что Джойс помнит об отверженности, которую испытывала в течение нескольких лет, пока я не принимал участия в воспитании детей.
Я вдохновляю вас уделять своей семье не менее 15 часов в неделю, поскольку для хорошего воспитания необходимо время. Независимо от того, сколько детей вы можете позволить себе в финансовом отношении, если вы проводите с ними мало времени или совсем не проводите,— то вы не стоите того, чтобы называться хорошим отцом.
Чтоб воспитывать, надо учиться, много учиться
Если вы хотите хорошо воспитать детей, то вам следует осознать необходимость хорошего образования в этой области. Никто не может автоматически знать, каким образом заботиться о ребенке, независимо от того, что он об этом думает.
Хотя как мужчины, так и женщины выносят пользу от занятий, мой опыт говорит, что мужчина, по всей видимости, должен обучаться больше. По ошибке многие думают о воспитании как об инстинкте, полагая, что человек рождается хорошим или плохим родителем и что он не может контролировать все связанные с этим факты. Поскольку люди так считают, они выступают против обучения, которое я рекомендую.
Терри, муж Энн, не считал, что учеба принесет ему пользу. Поскольку он осознавал свои плохие привычки, которые сделали его ужасным отцом, он избегал проводить время с детьми. Дру, по всей видимости, лучше, чем Терри, знал, что нужно делать. Поэтому Терри поволил ему взять дело в свои руки. Но независимо от того, что случилось, лишь Терри мог быть настоящим отцом. Если бы только Терри осознал, что он может научиться этому искусству, которое ему нужно! Он мог усовершенствоваться чтением хороших книг по воспитанию и какими-либо курсами. Если бы он стал более опытным, дети в большей степени наслаждались бы его присутствием. Терри чувствовал бы себя более удобно с ними, и что самое главное, он удовлетворил бы одну из основных потребностей своей жены.
Каждый год на полках книжных магазинов и библиотек появляются сотни книг по воспитанию. Поищите среди них книги, в которых, на ваш взгляд, изложены полезные советы по усовершенствованию ваших отношений с детьми и в которых вас не призывают управлять ими. С течением времени вы найдете эти идеи еще более эффективными.
Бесчисленные семинары пытаются объяснить, как воспитывать детей. Если эти семинары делают упор на уважение родителей к ребенку и показывают родителям, как улучшить общение, они также могут принести пользу. Я считаю, что обоюдное уважение и понимание формирует основу эффективной системы обучения.
Учебники, книги и курсы по воспитанию изобилуют информацией обо всем — как учить детей ходить в туалет и как приучать их вовремя отходить ко сну,, но в отношении потребности женщины в хорошем отце для детей они оставляют желать еще много лучшего. Что еще более важно — отца необходимо научить работать со своей женой по воспитанию детей. Вот некоторые советы отцам:
1. Научитесь быть последовательными. Многие отцы совершают ошибки, бывая непоследовательными, а дети не заставляют долго ждать, обнаруживая, что правила и требования могут зависеть от настроения отца. Когда отец в хорошем настроении, им разрешается делать почти все: бегать по дому, бросаться вещами, прыгать на постелях, драться друг с другом и шалить. Когда отец приходит домой суровым, надо быть настороже. Любые действия могут привести к вспышке ярости.
Дети должны понять различие в приемлемом и неприемлемом поведении. Воспитывая детей непоследовательно, родители не всегда считают одно и то же поведение неверным, например, ребенку не разрешается кричать что есть силы лишь в то время, когда отцу необходимо сосредоточиться на чем-нибудь или когда у отца нет настроения. Отцы должны выработать правила, придерживаться их и последовательно наставлять своих детей.
2. Научитесь правильно наказывать. Когда я выступаю против жестокости, я не возражаю против того, чтобы шлепать ребенка. Дети, которых никогда не бьют, становятся очень часто необузданными. Вместе с тем нужно использовать телесные наказания мудро, зная, когда они приемлемы и в каком возрасте. (Обычно я рекомендую, чтобы родители постепенно исключали телесное наказание ко времени, когда ребенок достигает 7—8 лет).
Нетелесные наказания часто оказываются эффективными, но используйте их так, чтобы они помогали ребенку, а не наносили ему оскорбление. Обычно наказывают, лишая детей прав, но это необходимо делать с осторожностью. Некоторые благонамеренные родители отнимают столько