Шрифт:
Закладка:
В гостиной играли не три юных капибарчика.
Не второй капибарчик был самым шебутным.
Шуму было как от орды, а не от четверых капибарчиков.
Как писать НЕ с местоимениями
Раздельно.
Но слитно, если это неопределённые местоимения. Их всего три: некто, нечто, некому.
Часть седьмая и последняя, в которой не происходит ничего важного, но мы придумали её, чтобы показать тебе, какие красивые лапки у капибар.
– Кто оставил следы грязных лап на буфете?
– Это не я! И не он! В общем, это не мы.
И скучно, и грустно, и некому лапку подать.
Капибарин не каждому подаёт лапку при встрече.
Задание 13
И лампа не_горит,
И не_приятель спит.
И если ты не_дочитал или забыл эту главу, то повтори.
Не_сложно, а легко,
И не_страшнее, чем конфуз,
Когда в самый разгар контрольной вылетит шпаргалка из рейтуз.
И не_замеченной
Останется она.
Не_заподозривший подвоха педагог не_влепит два.
И впереди диплом
Не_синий у тебя.
И если это упражнение легко, то всё не_зря.
Эту домашку мы подготовили в соавторстве с Александром Васильевым.
Не вижу ни зги. Как не путать НЕ и НИ
НЕ и НИ – коварные близнецы, которые постоянно прикидываются друг другом и стараются одурачить грамотного человека. Почти как близнецы Уизли во вселенной Гарри Поттера. Но сегодня мы научим тебя их различать.
Если хочешь выразить отрицание, пиши НЕ:
Близнецов Фреда и Джорджа Уизли не различала даже их мама – отрицаем, что мама различала близнецов.
Если хочешь усилить это отрицание, пиши НИ:
Профессор Снейп никогда не различал близнецов Фреда и Джорджа Уизли – отрицаем, что профессор различал близнецов, и усиливаем этот факт словом никогда.
Но это правило не объясняет всех случаев, когда можно перепутать НЕ и НИ. Поэтому для удобства мы собрали все нюансы в таблицы.
Проще всего выучить, как пишутся местоимения и наречия. Если ударение падает на приставку, пиши НЕ. Если приставка безударная, пиши НИ.
Не́кто не́когда узнал тайну близнецов Уизли.
Никто́ никогда́ больше не узнает тайну близнецов Уизли.
Есть ещё два до ужаса похожих сочетания, которые легко перепутать: никто иной и не кто иной. Их тоже нужно различать по контексту.
Не кто иной – передаёт утверждение:
Не кто иные, как близнецы Уизли, подарили профессору букет лилий.
Никто иной – передаёт отрицание:
Никто иной, кроме близнецов Уизли, не подарил бы профессору букет лилий.
Задание 14
В юности Капибарин н__когда н__заботился н__о ком, кроме себя любимого. Н__сколько н__стеснялся спать по десять часов кряду, и выходные пролетали н__замеченными. Он привык н__в чём себе н__отказывать. Но, повзрослев, н__с того н__с сего изменился и н__мог н__заботиться о Капибарыне и капибарчиках.
Типа три типа. Никогда не пиши О в разговорной частице ТИПА
Этот параграф родился из поста, который Марина сочинила специально для Вити. Потому что он постоянно пишет в рабочих чатах типо, хотя такого слова даже не существует.
При любых обстоятельствах и в любом значении пиши типа.
Как ты помнишь, иногда слова в русском языке примеряют на себя новые морфологические роли и перевоплощаются в другие части речи. Так самостоятельное существительное тип застыло в родительном падеже и стало служебной частицей типа.
Существительное обозначает конкретный тип чего-то:
Пушистый шар – наш любимый тип фигуры.
Фигура типа «пушистый шар».
Частица имеет значение «вроде того», «не совсем то, но похоже»:
– Это что, большущая морская свинка?
– Типа того, капибара.
Часть 4
Пунктуация. Учимся расставлять знаки препинания
В соцсетях часто можно встретить критику чиновников, которые без бумажки двух слов связать не могут. Но их можно понять и простить. Ведь они просто следуют давней традиции, которая зародилась ещё в Древней Греции: читать ту речь, что подготовил спичрайтер.
У античных коллег ситуация была куда сложнее. Публично поболтать в те времена любили, а вот расставлять знаки препинания – нет. Их просто не существовало.
Первым предложил знаки препинания Аристофан. До этого типичный текст мог обходиться не только без привычных нам тире и запятых, но даже без заглавных букв и пробелов. Прочитать такую речь с листа и без запинки было испытанием для серьёзных пацанов. Благодаря Аристофану стало понятно, в какой момент нужно сделать паузу и какой длины.
Со временем знаки пунктуации развивались и стали выполнять дополнительные функции: предупреждать об изменении интонации, акцентировать внимание на важном отрывке. Но самое главное – они стали средством выразительности, передающим авторский замысел. Без них порой сложно понять, что имеет в виду собеседник.
Зачем же тебе учить правила пунктуации, если ты не выступаешь на конференциях и втайне не пишешь байопик о собственной жизни? Всё просто. Чтобы тебя лучше понимали при общении в соцсетях. Ведь одна неверно поставленная запятая может сорвать свидание с той красоткой или тем красавчиком из «Тиндера»… А о важности грамотной рабочей переписки мы лучше вообще промолчим.
Начнём с простого предложения. Разберём постановку тире между подлежащим и сказуемым и пунктуацию при однородных членах. Потом плавно перейдём к сложному – научимся ставить знаки в предложениях с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью. А дальше погрузимся в правила оформления прямой речи, использования многоточия и другие хитрые моменты пунктуации.
Объясняем на мемах. Когда ставить тире между подлежащим и сказуемым
Постановку тире можно сравнить с ездой по Садовому кольцу в Москве: вроде все учили правила дорожного движения, но по факту рулят как хотят. Такая же ситуация и в пунктуации. В школе рассказывали, куда надо ставить тире, но в голове осталась лишь сноска: «На художественные произведения правило не распространяется». Вот с тех времён каждый уважающий себя повелитель текстов творит с тире всё, что вздумается, объясняя свой выбор авторской пунктуацией и «ятаквидением».
