Онлайн
библиотека книг
Книги онлайн » Научная фантастика » Этюды черни - Ольга Анатолиевна Ускова

Шрифт:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 70
Перейти на страницу:
слушатели, в далеком 1992 году профессор Риццолатти совершил революционное открытие, которое произвело переворот в психологии и других науках об устройстве мозга. Были обнаружены зеркальные нейроны – специальные клетки мозга, которые активизируются, когда мы фиксируем и повторяем действия других людей. Эти клетки, как зеркало, автоматически «отражают» чужое поведение у нас в голове и позволяют моделировать происходящее так, как если бы мы совершали действия сами. Например, хрестоматийное и вечное из детства: «Вадимчик, ты почему уроки прогулял?» – «Все прогуляли, и я тоже…» Зеркальные нейроны рассыпаны по всей коре головного мозга, поэтому при повреждении какой-то его отдельной части можно восстановить функциональность мозговой деятельности через их использование.

Сегодня никто вам не скажет, где же происходит основная мозговая деятельность на самом деле. Под черепом? В позвоночном столбе? Или во внешнем облачном хранилище? Бехтерев, например, заявлял: «Разум не находится в человеческом мозге»[39]. Вот, например, вы заметили, что во многих религиях люди рисуют святых и героев с нимбом вокруг головы? Нимб – это, возможно, прием или передача энергии между человеком и ноосферой, например. И многие тысячелетия мы интуитивно это чувствуем и рисуем нимбы гениям и апостолам…

При построении модели для работы с детьми с диагнозом ДЦП мы сначала обратились к работам американца Уильяма Леви из Массачусетского технологического института (США), но они очень быстро вернули нас обратно в Россию к работам В. М. Бехтерева. Он первый в мире серьезно занялся вопросами общения, взаимного психического влияния людей друг на друга. Русские вообще многое в этой области сделали первыми в мире. Общение в социуме Бехтерев рассматривал в координатах таких специфических функций взаимодействия, как подражание и внушение. «Не будь подражания, – писал он, – не могло бы быть и личности как общественной особи, а между тем подражание черпает свой главный материал из общения с себе подобными, между которыми благодаря сотрудничеству развивается род взаимной индукции и взаимовнушения». Он первым сформулировал понятие возбуждаемой энергии, которая возникает при массовом коллективном переживании.

И он ввел такой термин, «психический микроб», который впоследствии итальянцы переименовали в «зеркальные нейроны» для описания связанной алогичной коллективной реакции. Например, толпа, распаленная ярким оратором на митинге, идет громить витрины и переворачивать и поджигать автомобили. Хотя люди, ее составляющие, в большинстве своем в нормальной обстановке позитивны и законопослушны.

Выживание среди людей – задачка для крепких духом и разумом. Намного проще выстроить нормальную личную жизнь на диком необитаемом острове, чем в социуме негативно или даже агрессивно настроенных к соседям людей. Природа, размахивая эволюцией, заложила в нас древние механизмы сволочизма.

Когда мы чувствуем внешнее негативное влияние или давление, на защиту встают нейротрансмиттеры, норадреналин. Это предшественник адреналина, гормон, побуждающий к действию. Сигналом к выделению норадреналина может быть любое возмущение во внешней обстановке, любое отклонение от привычной траектории событий. Самое невинное возражение противника может запустить через лимбическую систему в виде защитной реакции блокировку рабочей памяти, чтобы затормозить рациональное мышление.

Когда ваш партнер по преферансу орет на вас: «Вистуй, а то уйдешь в гору!», он эмоционально тормозит вашу способность анализировать игру, и в 80 % случаев вы объявите-таки вист и сядете без взятки. Все это – древние как мир способы привести партнера в нерабочее состояние. Какой бы ценной ни была идея, в таком состоянии мозг неспособен ее обработать. Нейроны сообщают об угрозе, даже если это безобидные выпады или примитивные факты.

Для Пуговки сейчас весь окружающий мир наполнен такими угрожающими телеграммами. Она не блокирует взаимодействие только с Настей, ну, и со мной, Карлсоном, который живет на крыше и в ее любимой книжке. Мы попробуем через направленную цепочку эмоциональных реакций психически раскодировать девочку и начать через позитивно мотивированное обучение пробовать восстанавливать поврежденные функции головного мозга, используя механизмы зеркальных нейронов. Но предупреждаю, что мы будем обучать малышей с разными степенями поражения центральной нервной деятельности в группе. Это усилит и ускорит эффект.

В этом месте Вадим жестом попросил Дину остановить программу. Она нажала несколько клавиш, и Карлсон Ипполитович замер с поднятой пухленькой ручкой на экране.

– Все понятно до последней темы с занятием в группе. Понимаете, Дина. Ситуация с Марьяшей, с учетом моего положения, очень специфичная. А на группе обязательно кто-нибудь протрепется – или нянька, или шофер, или вот ваш Искусственный Карлсон. Обязательно. Мне бы не хотелось никаких коллективных методик. Давайте попробуем прорваться минимальным составом к победе.

– Но работа в группе – это основа терапии подобных случаев по Выготскому. А впрочем, вам виднее. – Дина ждала чего-то такого от господина Сабурова. – Единственное, мы параллельно будем заниматься по этим же методикам в летнем лагере для малышей с ДЦП у митрополита Дионисия. Посмотрим на динамику у Марьяши и у ребят в лагере.

Вадим кивнул и поднялся, собираясь уходить:

– Дина, вы до сих пор не обозначили цену вопроса. А ведь это очень большая работа.

– Вадим, во-первых, мы еще не уверены в эффективности разработанного метода. Во-вторых, благодаря этой задаче мы очень продвинулись в программировании Искусственного Эмоционального Интеллекта в нашем основном проекте. Я скоро его вам представлю. Уверяю вас, вы удивитесь как минимум…

Глава 3.1. Ужин с президентом. Скворушка

Птичка божия не знает

Ни заботы, ни труда;

Хлопотливо не свивает

Долговечного гнезда;

В долгу ночь на ветке дремлет;

Солнце красное взойдет:

Птичка гласу бога внемлет,

Встрепенется и поет…[40]

А. С. Пушкин

И вот сегодня наступило время Настоящего Большого Экзамена. Дина сидела на скамейке в Александровском саду. Все должно было начаться через два часа, и служба протокола уже раз пять напомнила ей по телефону, что за час до официального срока начала закрытого международного совещания и обеда они перестанут пускать в зал заседаний кого бы то ни было, будь это сам Господь Бог.

А Дина не могла заставить себя подняться со скамьи и отправиться «за стенку». Весна в этом году была странной, как и все в этом году. Снег в городе уже сошел, и в Александровском на двух полянках проглядывали белые носики подснежников из мха и старой травы; почки на кустах набухли и высунули зеленые язычки, а кроме привычных кремлевских ворон на соседнем с ее скамейкой дереве тусовалась стайка залетных скворцов, неизвестно как оказавшихся в грохочущем центре огромного города.

– Сейчас, сейчас, – говорила себе

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 70
Перейти на страницу:

Еще книги автора «Ольга Анатолиевна Ускова»: