В этот же период дети «нащупывают» свою ориентацию, они понимают, кто их привлекает – девочки или мальчики.

Дети 10–15 лет активно задаются вопросами жизни и смерти, смыслом существования.

Подростки критично относятся к системе ценностей взрослых, считая, что предки ничего не понимают и их взгляды устарели. Поэтому часто советы родителей воспринимают как нравоучения.

В 12–16 лет вместе с половым созреванием происходит формирование платонического, эротического и начальной фазы сексуального либидо.

Платоническая стадия – оказание знаков внимания объекту обожания: помочь с домашкой, угостить шоколадкой. Подросток с головой погружается в любовные переживания. Эротическая связана с первым телесным контактом. Подержаться за ручку, пообниматься, поцеловаться. Эта стадия особенно важна девушкам. Начальная фаза сексуального либидо – о взаимных ласках и интимных прикосновениях без проникновения (петтинг) и половой акт. Чтобы сексуальное либидо сформировалось, важно пройти все три стадии и обязательно последовательно.

У подростков начинаются сексуальные фантазии, они представляют себя в роли полового партнера. Между ребятами много разговоров о сексе, они делятся знаниями друг с другом и распространяют мифы.

«Мальчик-семиклассник принес в школу искусственный половой член, чем развеселил своих одноклассников», – прислала моя подписчица, которая работает учителем.

Многие кичатся: «А я уже», другие же, наоборот, впадают в уныние и зарываются в своих комплексах.

Из-за отсутствия правдивой информации о сексе среди подростков ходят различные мифы: о вреде полового воздержания, мастурбации и сексе в презервативе. Молодые люди считают, что мастурбировать грешно, неприлично и это очень неблагоприятно отразится на их здоровье. Подростки верят в то, что при первом половом акте забеременеть невозможно и, если партнера действительно любишь, предохраняться не обязательно. И транслируют друг другу, что прерванный половой акт защитит от беременности.

Многие подростки мастурбируют – как мальчики, так и девочки. Не все, и это тоже нормально. Подростковая мастурбация служит разрядкой сексуального напряжения. Это этап психосексуального развития.

Именно в подростковом возрасте у большинства детей случается первый половой опыт – сексуальный дебют, и, несмотря на то что в России возраст согласия 16 лет, многие подростки вступают в половые отношения, не дожидаясь этого возраста.

Подростки окружены информацией о сексе. Но каково качество этой информации?! Они формируют свое представление о сексе в основном из контента 18+.

Многие подростки начинают вести половую жизнь, толком не зная о сексе и отношениях между полами. Причины, по которым подростки начинают раннюю половую жизнь: плохие отношения в семье (ребенок не чувствует себя нужным и любимым); из-за страха, что в случае отказа партнер бросит; любопытство, интерес; уже пора, потому что все одногодки уже давно имеют опыт половых отношений; из-за строгого контроля и запретов родителей; чтобы почувствовать себя взрослее.

Раннее начало половой жизни при полной безграмотности в вопросах безопасного секса ведет к резкому росту нежелательных беременностей, абортов, психических травм, суицидов.

Родителям необходимо разговаривать с подростками на темы сексуальных отношений так же естественно, как и на любые другие темы. Помимо конкретики, надо делиться собственным отношением, транслировать свои ценности. Если родители не могут ответить на какой-то вопрос, всегда можно обратиться к специалисту или книгам, поищите ответ вместе с ребенком. Родителям нужно спокойно относиться к изменениям в сексуальном развитии своего ребенка. Важно поддерживать его во всех его начинаниях, удовлетворять интерес, не бросаться фразами: «Ты еще маленький», «Подрастешь – узнаешь» и т. п. Чем больше времени ребенок будет качественно проводить в семье, тем более счастливым, гармоничным, защищенным он будет.

Истории мам, вопросы подростков и родителей

«Когда я училась в школе, нам в третьем классе подарили книги „Энциклопедия для девочек“ и „Энциклопедия для мальчиков“. Там все подробно было написано про репродуктивную систему человека и какие изменения происходят в организме мальчиков и девочек. Я даже рада в какой-то степени, что нам в школе такие книги подарили, потому что со мной дома на эти темы не разговаривали. А в книге все было понятным языком написано».

Это свидетельствует о том, что родители понимали необходимость просвещения детей в вопросах пола и выбрали для себя наиболее подходящий вариант – снабдить книгой. Это неплохой вариант, но значительно лучше, если, помимо хорошей литературы, ребенок может получать ответы на вопросы и черпать информацию из доверительных бесед с родителями.

«Мальчики в классе, десять лет, шлепают друг друга по ягодицам. Как быть? к чему предпосылки? не знаю, что предпринять. Говорила, объясняла – не помогает».

Если дети играют в это добровольно, всем нравится, это просто игра, и не надо додумывать. Подготовьте классный час, беседу на тему личных границ. Расскажите всему классу, не заостряя внимания на этих мальчиках, о том, что это такое, как защищать границы и не нарушать чужие. Про то, что у каждого человека есть интимные места и никто не должен к ним прикасаться против воли человека. Не переходя на личности, расспросите детей, что они чувствуют, когда нарушают их границы. Показывайте понятные картинки, приводите примеры. Важно не читать нравоучения, а построить доверительную спокойную беседу.

«Дочке десять, когда подмывалась, сказала мне, что ей приятно трогать писю. Как мне себя вести в этой ситуации?»

Говорить спокойно: «Да, прикосновения к интимным местам бывают очень приятными. Трогать себя можно только в одиночестве и чистыми руками. А пися правильно называется вульвой».

«Мальчику-подростку десяти лет нужно знать про месячные?»

Хорошо бы, чтобы и мальчики, и девочки знали о физиологических особенностях друг друга. Месячные есть у половины населения земного шара, не стоит делать вид, что этого не существует. У мальчика есть мама и, возможно, сестра, одноклассницы, подруги, а в будущем будет жена и, может быть, дочка. И хорошо, если он будет адекватно относиться к этой женской физиологической особенности. Ему не придет в голову хихикать над одноклассницей, у которой увидит пятно на штанах, он не станет фукать, увидев упаковку прокладок в ванной комнате, при необходимости спокойно сможет купить средство гигиены своей девушке.

«Дочери десять. Увидела порезы от ножниц на руке – говорит, что ей нравится, как течет кровь. Плакала, говорит, что понимает, что это плохо. И говорит, что боится мне говорить, потому что я могу про нее плохо подумать и изменить о ней мнение. Что делать? Куда бежать?»

Дети не занимаются самоповреждениями просто так. Чаще говорите ей, какая она хорошая, замечательная, как сильно вы ее любите, причем абсолютно любой. Меньше критики, осуждений, больше поддержки,