Шрифт:
Закладка:
То есть, уважаемые коллеги, я хочу сказать, что без трансцендентальности очень сложно прожить и вам и вашим пациентам. И я уже много лет пользуюсь таким рефреймингом для создания этой трансцендентальности.
Я обращаюсь к части Я, в результате деятельности которой появился экзистенциальный кризис. И говорю ей:
— Я на 99,9 % знаю, что Бог в той или иной форме существует. А мое бессознательное знает это наверняка! И я хочу тебе доказать, что это так и что нужно перестать вызывать у 1Я эти экзистенциальные страдания. Я обращаюсь ко всему бессознательному, ко всем частям Я. Я хочу узнать: «Бог существует? Есть ли часть Я, которая ответственна за связь с ним? Если это так, то дерни рукой.
И когда рука дергается (сколько раз я это проводил — она дергалась ВСЕГДА!), я обращаюсь к этой части Я. И прошу ее это сказать той части Я, которая была ответственна за вызывание у 1 Я экзистенциальных переживаний.
Когда она это сделает, я обращаюсь к части Я, которая БЫЛА ответственна за экзистенциальные переживания и говорю ей: «Теперь ты знаешь, что Бог есть. Это так?» Когда рука дергается, я продолжаю: «А это означает, что смерти нет! Образно говоря смерть — СМЕна Рабочего Тела Ь, то есть когда ты сделаешь все, что мог сделать в этом мире, Бог тебя забирает к себе. А затем, когда придет время, отправляет тебя в этот мир в новом теле для того, чтобы ты двигался дальше по тому пути, которое он тебе заповедал! Ты согласна со мной?». И если эта часть Я соглашается, то страх РЕЗКО уменьшается. Я много раз после такого рефрейминга замечал, что настроение людей РЕЗКО менялось в лучшую сторону. Этот рефрейминг желательно проводить каждому человеку после 30 лет.
Далее я таким пациентам освобождаю личностно-значимые цели (смотрите об этой работе в соответствующей главе). На втором этапе я отправляю пациента в прошлое и прошу его убеждать самого себя из прошлого, что тот может стать мировой знаменитостью, крупным ученым, большим человеком в социуме. И что это нужно ЕМУ, а не кому-либо еще. И сказать ему, что для достижения этого надо делать то-то и то-то, надо пойти учиться туда-то и туда-то (и так далее).
И убедив этого ребенка, помочь ему сделать эти шаги. Таким образом, его двойник начнет учиться лучше, пойдет в кружки по развитию своих способностей, займется тем, что будет полезным для достижения этих целей. И человек должен помочь себе маленькому пойти по этой НОВОЙ линии жизни, где тот будет учиться и работать целеустремленно ради достижения этих целей.
И нужно эту работу сделать как можно более тщательно, проработать как можно большее количество деталей, которые в конце концов приведут этого двойника из параллельной линии жизни к успеху. И когда этот двойник достигнет по своей линии жизни настоящего, слиться с ним (как я это уже описывал раньше).
Перед этим надо сжечь старую линию жизни (техникой «Кино»). А затем пойти по этой новой линии жизни в будущее и зафиксировать ее. И здесь очень важно пойти по этой новой линии жизни до 80 лет. И поговорить с самим собой в этом возрасте. И взять у этого себя из будущего амулет, который притянет его на эту линию жизни.
Заканчиваю я эту работу в психоанимационном ключе — провожу пациенту символ-образы «Управление царством», «Денежное дерево», «Клад» и «Слова-камни».
Я пока не могу ничего сказать о эффективности данного комплекса в долговременной перспективе. Но в скором времени после лечения у пациентов эти экзистенциальные метания прекращаются. И они с новой энергией включаются в жизнь!
Подобного плана технику я делаю пациентам со страхом будущего, экзистенциальным кризисом или же с потерей смысла жизни. В настоящее время у меня лечится молодой человек со страхом смерти и страхом перед будущим. Понятно, что только что прошло коронаро-безумие и многие люди до сих пор запуганы. Да и разговоры о грядущем финансово-экономическом кризисе тоже не добавляют оптимизма. А у него это дошло до навязчивого страха — надо ехать куда подальше, построить дом, обнести его стеной и там за высокой стеной пережить этот период.
Ну, со страхом коронаро-вируса я справился достаточно легко. А вот для того, чтобы разобраться со страхом перед будущим, я отправил Творческую часть Я к Ноосфере получить от нее анализ — как и куда идет ее развитие? И не собирается же она заканчивать свое существование самоубийством? Творческая часть Я ответила, что она не собирается и передала эту информацию части Я, которая вызывала у моего пациента экзистенциальный страх. И уже на следующем сеансе он сказал, что в этом плане стало намного легче.
Рефрейминг с мечтой и ее реализацией
Мы все, кто больше, кто меньше, мечтали, мечтаем и, дай Бог, чтобы мечтали как можно дольше! Мечта, с моей точки зрения — это нереализованная возможность. Я например, не мечтаю стать космонавтом, потому, что понимаю, что у меня нет ни потенциала, ни возможности (да, честно говоря и желания!) стать им. Но мечтаю когда-нибудь стать примерно таким психотерапевтом, каким был М. Эриксон (а, может быть, еще круче — чем черт не шутит!). Конечно же, это не главное! Главное то, что это здорово помогает мне преодолевать лень и все время развиваться.
То есть наличие мечты говорит о том, что если человек мобилизуется, если он освободится от ограничений, если он поверит в то, что эта мечта достижима, то он вполне может ее достичь!
И когда ко мне приходит человек в состоянии экзистенциального кризиса или депрессии, я долго расспрашиваю его о его мечтах. Затем, во время сеанса, я обращаюсь к Внутреннему Ребенку и говорю ему, что 1 Я очень хочет «поверить в мечту», что если он реализует мечту, то он не только выйдет из депрессии, но и обретет радость жизни.
Таким образом я заручаюсь поддержкой ВР. А далее можно работать по последней версии коррекции шкалы ценностей. Или же создать новую часть Я, которая будет ответственна за реализацию этой мечты. Эта работа может стать для человека мощнейшим антидепрессантом!
Затем я прошу пациента написать на бумаге конечный контракт на достижение 9 целей за три года. И после введения в гипнотическое состояние я прошу
