Шрифт:
Закладка:
Спрашиваю: встав утром, где вы находите написанную единицу? Например, я называю число один — это живая, определённая идея. Значит, единица есть во всякой живой идее. Потом я говорю два. Двойка для меня тоже нечто определённое, я знаю, что такое два. Говорю: три. Я знаю, где тройка, это для меня тоже определённая идея. Говоря четыре, я опять имею в виду известную, определённую идею. Если ты понимаешь значение чисел, ты человек посвящённый. Бог любит только посвящённых людей. Чтобы Бог тебя любил, ты должен быть чист и свят. К какой категории идей относится эта идея? Почему Бог любит чистого и святого человека? Почему мать любит своё дитя, которое ещё ничего не знает и не имеет никакой философии? В отношении философии жизни дитя слабое и глупое. Существует один язык, благодаря которому мать понимает своего ребёнка, — это его плач. Мать и отец любят ребёнка, потому что он умеет плакать: когда ребёнок заплачет, он что-то пробуждает в своих родителях. Плач — один из красивых языков Неба, но, не понимая этого языка, мы говорим, что ребёнок плачет. Слыша плач, мать спешит к ребёнку и спрашивает: “Почему ты плачешь?” Она не всегда понимает язык ребёнка, но и он не понимает её языка. Мать думает, что ребёнок плачет, а, в сущности, он говорит. Ребёнок растёт, и мать хочет отучить его плакать. Когда ребёнок отучится плакать и скажет первое слово, все радуются “наш ребёнок заговорил”, а спустя год-два мать уже объясняет, что говорит ребёнок. Услышав первое слово ребёнка, все его повторяют, радуются и говорят: “Этот ребёнок научится говорить”.
Теперь спрошу вас: каким было ваше детство? Каким было первое слово, которое вы сказали своей матери? “Мама”. Нет, это слово произносят позже. Если ребёнок или какой-то человек скажет два, это означает, что он ходит на своих ногах. Если скажет один, я понимаю, что он выпрямился. Я же произношу слово добродетель. Что реального в добродетели? Сопоставляйте вещи.
Я скажу вам две вещи, о которых вы не думали, ибо тогда ваш ум и сознание не были пробуждены. В древности одну царскую дочь послали к великому мудрецу, чтобы он преподал ей хороший урок. Она явилась к нему разодетая, он вдел ей в ухо одну серьгу и отослал её. Что вы поняли из этого рассказа? Зачем мудрец проколол ухо царской дочери и вдел в него серьгу? Почему он вдел одну серьгу, а не две?
Для правильного понимания Природы существует определённый метод; при нынешних условиях, то есть при том, как вы сейчас живёте, возможности его использовать нет. Почему? Потому что человеческое сознание занято посторонними делами. На одну пластину нельзя фотографировать много образов и картин. Если, например, на одну пластину вы сфотографируете десять образов, они будут неразборчивы, не ясны. Так что, когда известная идея или известные понятия не ясны человеческому уму, это показывает, что вы сфотографировали на эту пластину больше образов, чем нужно. Этим объясняется то, почему одни люди не умеют думать, а другие не способны помнить. Во-первых, нужно знать закон смены и постоянно менять пластины своей мысли. На одной пластине нельзя иметь много образов или картин. Если вы не меняете пластину, это показывает, что вы понимаете неправильно. Если сфотографируете даже два образа один за другим, то они наложатся друг на друга, и вы не получите правильного впечатления.
Как-то послали льва ходить по свету и петь. Пришёл он в одно село и начал рычать. Заслышав его голос, люди попрятались по домам. Почему они спрятались? Что было в пении льва? И сейчас, где ни появится лев, лишь начнёт он рычать, все прячутся, не смея выйти. Потом пришёл осёл и заревел, все вышли и сказали: “Осёл идёт, виноград нам несёт”. Лев вернулся в лес, и Господь спросил его: “Как приняли люди твоё пение?” — “Я долго им пел, но они попрятались, и никто не вышел меня благодарить”. Возвратился осёл и сказал: “Я спел, и все люди вышли слушать меня и взяли то, что я нёс на спине”. Спрашиваю: чьё пение понятнее — льва или осла? Не думайте, что это невероятные сказки; нет, эта философия настолько верна, что в ней нет никаких исключений. Что представляет собой лев? Лев — это зло, зарычав, оно пугает людей, и те прячутся по домам. Они просят: “Да сохранит нас Господь от зла!” Что представляет собой осёл? Его считают добродетелью. Почему? Потому что ты берёшь у него виноград. Значит, под ослом я понимаю добро. Когда ревёт осёл, я говорю: люди ещё не понимают тебя, все берут из корзины сладкий виноград, едят его и говорят “ступай, принеси ещё”. Именно поэтому осёл постоянно уходит и возвращается. Почему люди убегают, когда приходит лев? Когда Господь хочет увидеть своих детей, рассеянных по миру, Он посылает к ним своих слуг, однако они не приходят, и тогда, чтобы позвать их, Он посылает льва. Едва заслышав голос льва, люди возвращаются домой. Отец радуется, что пришли Его дети. Зло сближает людей; если хочешь сблизить людей, позови зло снаружи. Вы думаете, что зло вне человека, и если оно проникнет в человека, то дело его кончено. Внутри зла нет, зло снаружи.
Вернусь к слову солнце. Что делает Солнце, когда взойдёт? Как его встречают люди? С любовью и радостью. На том же основании я спрашиваю: что нужно сделать человеку, чтобы его любили? За что ты любишь какого-то человека? Ещё до того, как ты его полюбил, он сделал тебе какое-то добро. Невозможно любить человека, если он не сделал тебе хотя бы маленького добра. Ученик любит своего учителя за знание, которое тот ему даёт.
Почему ребёнок любит мать? Вы скажете, что он любит свою мать, потому что она ему мать. Нет, ребёнок этого не сознаёт, эта идея ему ещё чужда, ребёнок любит мать за
