–Идите сюда! Что вы там копаетесь?

Артем и Пышкина подошли к нему. Санька нетерпеливо втащил друзей внутрь, захлопнул за ними дверь и дважды повернул ключ в замке.

–Здорово, правда?– ухмыльнулся он, поворачиваясь к Артему.– Эту дверь сто Жвакиных не выломают, даже если будут колотить в нее лбом с утра до вечера.

Артем огляделся и вздрогнул. Они были в компьютерном классе – таком же застывшем, как спортивный зал и, должно быть, все помещения в школе. За ровными рядами столов, уставившись в темные мониторы, сидели манекены-старшеклассники. Учитель информатики тоже таращился в погасший экран. Шуметь в такой компании не хотелось. Артему казалось, что, произнеси он хоть слово, и все статуи оживут, чтобы наброситься на него, как это сделал Жвакин. Кабинет информатики был хорош только металлической дверью. Санька говорил правду: сломать такую без помощи какого-нибудь тарана не представлялось возможным.

–Рассказывайте.– Усевшись на ближайшую парту, друг беспечно заболтал ногами.– С чего это Жвакин сорвался с катушек? Пышкина, скажи честно, ты его чем-то доняла? Наверное, брызнула на него какими-то вонючими духами с блестками, я угадал?

Маша снова всхлипнула. Улыбка медленно сползла с физиономии Саньки.

–Да что я такого сказал?

Артем вкратце поведал ему всю историю. Во время его рассказа Санька периодически восхищенно качал головой и разочарованно вздыхал: «А я все пропустил!»

Когда Артем замолчал, друг одобрительно поднял вверх большой палец.

–Борька, конечно, голова! Натравить друг на друга колдуна и главного сумасшедшего школы – здоровская идея. Надо будет при следующей встрече пожать ему руку. Я горжусь, что знаком с таким человеком.

Артем посмотрел на Пышкину. Она молчала, но думала, видимо, о том же, о чем и он: прежде чем пожать Мелкому руку, его нужно расколдовать. А как это сделать, ни один из них пока не придумал.

–А нас с Зябликовым Циркуль повел в медпункт,– продолжал оживленно болтать Санька.– Всю дорогу учил нас хорошим манерам. Говорил, что драться нехорошо, тем более со своими же, что мы из одной команды и должны друг друга поддерживать, а я – капитан, и мне должно быть стыдно… Зябликов, по-моему, даже прощения у меня попросить хотел за тот дурацкий портрет, но не успел – мы пришли к медсестре. Смотрим, а она каменная. Оглянулись – и Циркуль в статую превратился. Вот только интересно, почему мы нормальными остались?

–Наверное, Сундуков решил пошутить над нами,– предположил Артем.– Выбрал в толпе своих врагов и отпустил бегать по школе. Чтобы страшнее было.

–А Жвакин? Он ведь тоже окаменел, хоть и напал на Сундука!

–Но теперь-то ожил!

–Точно!– Пышкина, до этого молча проливающая слезы, неожиданно хлопнула в ладоши.– Я знаю, как снять со всех заклинание! Боря трижды дотронулся до Жвакина и расколдовал его. Мы должны попробовать то же самое с кем-то еще!

–Нет!– Мальчики, не сговариваясь, выкрикнули одно и то же слово.

–Почему?– Пышкина обернулась к ним, обиженно сморщив нос.– Мы можем расколдовать хотя бы учителя. Наверное, он подскажет нам, что делать дальше.

–Потому что Жвакин, когда снова стал человеком, вел себя как-то странно,– объяснил Артем, с трудом подбирая слова.– Ну… Выглядел еще более сумасшедшим, чем раньше. Ты же видела, как он кинулся на Борьку, а потом и на Зябликова. Вдруг все остальные, когда мы их оживим, поведут себя так же?

–И учитель?– недоверчиво спросила Пышкина.

–Особенно он,– подтвердил Санька, спрыгивая с парты.– Взгляни на его лицо – ух, злющий! Сразу видно, что любит тыкать в людей указкой!

Артем посмотрел на преподавателя. Лысеющий мужчина с куцей бородкой сосредоточенно буравил взглядом экран, но не выглядел ни безумным, ни злым. Указки у него тоже не было – только телефон и компьютерная мышь. Совершенно безобидный человек.

И все же рисковать не стоило. Вдруг этот преподаватель имеет черный пояс по карате?

–Глядите, что я нашел.– Санька взмахнул перед лицами друзей небольшим предметом, в котором Артем с большим трудом распознал зажигалку.– Да будет свет!

Маленький оранжевый огонек плясал перед ними, создавая в комнате фантастические тени. Глядя на него, Артем на мгновение ощутил странное спокойствие. Даже Пышкина начала улыбаться. Дорожки слез на ее щеках еще не высохли, но, по крайней мере, Маша уже не глядела так отчаянно.

Протянув руку к Саньке, она робко спросила:

–Можно?

Санька отдал Пышкиной зажигалку. Размахивая ею перед собой, как факелом, она медленно зашагала по классу, всматриваясь в застывшие лица старшеклассников.

Артем шепотом поинтересовался у друга:

–Где ты взял зажигалку?

–В раздевалке нашел, пока рюкзак Сундукова искали. Может, тоже Жвакина? Сохраню ее, как сувенир.

В дальнем конце кабинета что-то зашуршало. Мальчики встревоженно переглянулись.

–Эй, Маш, не трогай там ничего!– крикнул Артем.

–И никого,– поспешно добавил Санька.

Пышкина вернулась к ним. Зажигалки в ее руках больше не было. Голос дрожал:

–Э-это не я! Там… кто-то есть в шкафу.

Ребята замерли. Странный шелестящий звук, похожий на шорох газеты, повторился. Артему даже показалось, что огромный – до потолка – шкаф у дальней стены раскачивается из стороны в сторону, хотя этого, конечно же, не могло быть. Кто мог сдвинуть с места эту махину? У самого Жвакина, наверное, не хватило бы на это сил.

Артем переступил с ноги на ногу, и Санька тут же шикнул на него:

–Тихо!

Даже скрип больного колена казался в этом кабинете слишком громким.

Не сговариваясь, друзья начали отступать к выходу. Дверца шкафа взволнованно дернулась, словно кто-то толкал ее изнутри. Артем горячо надеялся, что все это ему только чудится. В темноте ведь так легко ошибиться, верно?

–Осторожно выходим и прячемся в другом классе,– негромко произнес Санька.– В школе есть кабинеты без шкафов и тумбочек?

Ответить Артем не успел, потому что дверь, возле которой они стояли, неожиданно загрохотала. Кто-то колотил в нее ногой.

Кто именно, ребята поняли, услышав зычный голос:

–Прячетесь, да? А ну отдавайте мой телефон, мелкота!