Онлайн
библиотека книг
Книги онлайн » Разная литература » Партия эсеров и ее предшественники. История движения социалистов-революционеров. Борьба с террором в России в начале ХХ века - Александр Иванович Спиридович

Шрифт:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ... 122
Перейти на страницу:
и, быть может, на весь уезд. К нашему огорчению, к нашему ужасу, литература из-за границы не приходила, несмотря на то что образцы новых книжек появлялись все чаще и чаще. Целый год мы бились как рыба об лед.

Но к середине 1901 года в Саратове вышел отпечатанный на мимеографе первый номер „Крестьянской газеты“ – толстая тетрадь, прекрасно составленная, в количестве 400 экземпляров. Вскоре после нее вышла толстая книжка, изданная на гектографе, составленная из статей, написанных отчасти самими рабочими, отчасти их пропагандистами. Прекрасный по изданию и по содержанию, этот сборник имел огромный успех».

Зимою 1901 года Брешковская поехала в Полтаву и, найдя там целую колонию в 200 человек поднадзорной интеллигенции, начала среди них пропаганду своих идей о крестьянской работе. Сойдясь затем с уволенным из Харьковского университета Алексеенко, который, наезжая в свое имение, вел пропаганду среди крестьянской молодежи и давал им читать революционную литературу, Брешко-Брешковская быстро поставила дело на широкую ногу. В Полтаву была доставлена нелегальная литература из Саратова; началось размножение ее на гектографах и мимеографах. Все изданное направлялось по деревням, где и распространялось молодыми парнями, сеяло там смуту в умах неразвитого крестьянства и незаметно подготавливало почву для вспыхнувших позднее аграрных беспорядков. В то же время ездили по России для ознакомления с положением дел в деревне и еще некоторые социалисты-революционеры. Все они устанавливали связи с близко стоявшей к крестьянам интеллигенцией, а где можно было – и с самими крестьянами.

Так была заложена революционная работа в крестьянстве, получившая дальнейшее развитие в 1902 году и позже и принесшая плоды в 1905–1907 годах.

VI

1902 и 1903 годы. – Рост партии и ее организация. – Деятельность среди интеллигенции. – Союз народных учителей партии социалистов-революционеров. – Деятельность среди учащихся, рабочих и военных. – Общий характер работы. – Пропаганда в деревне. – Крестьянский союз партии социалистов-революционеров. – Договор с Аграрно-социалистической лигой. – Совместная работа лиги и партии

Первые два года жизни сплотившейся партии составляют период быстрого ее роста. Идет организационное строительство, налаживается дело пропаганды и агитации, прочно ставится издательская работа.

Бессословный характер партии, приглашавшей в свои ряды все слои населения, более простая и понятная по сравнению с социал-демократической партийная теория, приманка террора – все это сразу завоевало партии сочувствие в среде старых народников, народовольцев и молодежи разных классов. Отдельные революционеры, целые кружки стягиваются к партии. Около наиболее энергичных одиночек-руководителей по городам группируются интеллигенты, создавая тем первичные ячейки. Около этих последних нарастают постепенно кружки из учащихся и рабочих – так создаются целые местные организации или комитеты. Организациями руководят обычно несколько заправил, составляющих местный комитет в узком смысле слова. Комитеты через представителей ведут сношения с Центральным комитетом, достают для местной организации литературу, средства, ставят типографии, руководят на местах работой во всех ее проявлениях.

Центральный комитет является руководящим партийным центром. Он направляет всю работу партии, руководит движением, издает и водворяет литературу. Обособленно работает Боевая организация партии, сносящаяся только с Центральным комитетом.

В 1902 году существовали комитеты: Петербургский, Саратовский (в Саратове социалисты-революционеры работали в согласии с социал-демократами под именем Саратовская объединенная группа социалистов-революционеров и социал-демократов), Пермский (он входил в состав Уральского союза социал-демократов и социалистов-революционеров), Харьковский, Киевский, Волынский, Одесский, Екатеринославский и Гомельский. Менее же сильные организации или группы были следующие: самарская, пензенская, тамбовская, воронежская, московская, симферопольская, севастопольская, кишиневская, рязанская, тульская.

Летом в партию влились кружки Рабочей партии политического освобождения России, о чем 3 июля последняя выпустила особую прокламацию (напечатана в «Революционной России», № 11), а в декабре 1902 года к партии присоединилась киевская организация «Рабочего знамени». В 1903 году организовались комитеты: Смоленский, Екатеринбургский (входил в состав Уральского союза социал-демократов и социалистов-революционеров), Херсонский, Брянский; и группы: пинская, витебская, астраханская, златоустовская, курская, житомирская, орловская, тифлисская, бакинская, александровская группа Екатеринославского комитета, полтавская, елисаветградская, бессарабская, васильсурская, бердичевская, белостокская, азовская и елецкая. Существовавшие до того группы – пензенская, тамбовская и воронежская – обратились в комитеты.

Деятельность партии заключалась в ведении устной и через литературу пропаганды и агитации среди интеллигенции, учащейся молодежи, городских рабочих и крестьянства, в издании для этих надобностей брошюр и прокламаций и в террористической борьбе с правительством. Были, кроме того, сделаны попытки к пропаганде среди военных.

Пропаганда среди интеллигенции носила в большинстве одиночный и скорее случайный характер. Общность работы по профессии, встреча на службе, у знакомых – давали социалистам-революционерам возможность распознавать людей подходящих убеждений, делиться с ними мыслями, приобщать их к своим взглядам. Кому можно – предлагалась литература, шло дальнейшее распропагандирование, привлечение к своей организации. Низший медицинский персонал, земские учителя, служащие управлений железных дорог, исключенные из высших учебных заведений студенты, интеллигенты без определенных занятий с научным багажом четырех – шести классов среднеучебных заведений, так называемые «экстерны» из евреев – вот контингент интеллигенции, пополнявшей ряды партии.

Примером интенсивно поставленной работы среди интеллигенции может служить работа в Курске в 1903 году. В том году курская группа социалистов-революционеров задалась целью вести пропаганду среди учителей народных школ и учащейся молодежи, чтобы через них пойти затем с пропагандой в крестьянство. Был организован кружок из учеников фельдшерской земской школы, а летом была начата пропаганда среди учителей земских школ, собравшихся в июне на съезде в Курске.

В результате этой быстро поставленной работы 15 и 22 июня были устроены две сходки учителей, а 27 июня земством был устроен для учителей пикник, обратившийся в явно противоправительственную демонстрацию, и только последовавшие аресты прекратили эту деятельность по Курску и парализовали отчасти тот вред, который могли принести учителя, разъехавшись подготовленными пропагандистами по своим местам службы.

В мае 1903 года из среды народных учителей образовался Союз народных учителей партии социалистов-революционеров, во главе которого стоял комитет (не надо смешивать его с беспартийным Союзом народных учителей).

Комитет Союза обратился с воззванием «Ко всем народным учителям России», приглашая их к объединению в Союз, «который бы открыто примкнул к партии и гордо пошел вперед под ее знаменем, ведя за собою уже окрепшую сознательную армию крестьянства».

Союз быстро разрастался, и к ноябрю 1903 года он имел уже связи в десяти преимущественно центральных губерниях. Члены Союза пользовались для своей пропаганды «курсами» народных учителей, снабжали учителей нелегальной литературой и особо подобранными легальными тенденциозными библиотечками.

В 1904 году Союз вел уже пропаганду среди крестьян по нескольким губерниям и распространял значительное количество партийной литературы.

Работа среди учащихся велась главным образом в кружках высших учебных заведений. В статье «Студенчество и революция», в № 17 «Революционной России», был высказан такой взгляд на роль студенчества:

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ... 122
Перейти на страницу: