— Да, конечно. Очень хочется увидеть Вороново Гнездо, я многое слышала об этом древнем поместье. Правда, что у вас живут говорящие вороны?

— Правда, — улыбнулся я.

— А покажете? — весело улыбнулась Мила.

— Конечно, — улыбнулся я в ответ.

Мы улыбались и смотрели друг на друга, слишком долго смотрели для простого обмена улыбками. Мила, поняв это, смущенно опустила глаза, но улыбаться не перестала. Пока мы шли по коридору, прозвенел второй звонок. Мила молчала, а мне казалось, она хочет еще что-то сказать, но не решается. Я заметил, что мое присутствие в принципе ее смущает. Можно бы было списать на робость, но я понимал, что здесь кроется нечто другое. Мила оказалась под влиянием Жанны Клаус, которая наверняка успела ей наговорить про меня гадостей. Но и в тоже время я знал, что Мила не такая и вряд ли ее так легко удастся настроить против меня.

Мы пришли в класс самыми последними, у доски уже стоял Артемий Иванович, он едва заметно неодобрительно качнул головой, мол, нехорошо, княжич, опаздывать в первый день.

Мила поспешила занять место, неприятно меня удивив. Она сидела на том же самом месте где когда-то сидела Элеонора. Но не это меня рассердило — Мила сидела с Бориславом Григанским.

Нас всегда рассаживали парами: мальчик-девочка. Парты у каждого были отдельные, но все равно шли группами в три ряда. Я раньше сидел на третьей и последней парте с Лидией Щербаковой — невзрачной и практически нелюдимой дочерью довольно состоятельного пожилого графа. Но сейчас Лидии в классе не было, а место рядом со мной пустовало. Может это конечно и к лучшему. Но вот то, как изменился мой класс, мне не понравилось. Даже здесь я умудрился все изменить.

В классе нас было немного, всего четырнадцать человек: семь мальчишек и семь девчонок. В прошлом все мои одноклассники закончили школу. А теперь не стало Элеоноры. И еще я заметил, что некоторых учеников нет на местах. Отсутствовала моя соседка по парте, и мой друг, которого я так надеялся увидеть — Илья Демин. Неужели и его родители забрали из школы из-за того случая с Элеонорой?

Пока шел к парте, поймал на себе презрительный взгляд Григанского. Он, видя, что я на него смотрю, почесал за ухом и высунул язык, подражая собаке. Я в ответ лишь одарил его холодной, хищной улыбкой. Ну-ну, пусть продолжает кривляться в том же духе — слизень. В школе использовать чары может быть и нельзя, но зато вне школы можно.

— Итак, господа, — задорно улыбнувшись, начал Артемий Иванович. Лицо его буквально светилось от энтузиазма и желания начать урок. Редкий учитель настолько любит свою работу, и я в очередной раз убедился, что нельзя менять его будущее. — Вскоре вам предстоит сдавать выпускной экзамен. Моя же задача подготовить вас к поступлению в высшие учебные заведения. И вы, как ученики Варгановской школы, не должны ударить в грязь лицом. Поэтому помимо основных тем, на каждом уроке мы еще будем повторять все основные темы за весь период обучения. Думаю, для вас всех это будет не сложно, так как я изучил вашу успеваемость и у всех она на неплохом уровне.

Артемий Иванович широко улыбнулся, обведя взглядом класс, ученики принялись скорбно вздыхать — видимо повторять весь курс истории мало кому хотелось.

— Итак, начнем с первой темы за шестой класс. Легенды и мифы об ойре и ее возникновение. Кто хочет ответить?

Несколько человек тут же подняли руки, большинство нехотя и только Жанна сильнее всех нетерпеливо трясла своей тощей рукой.

— Графиня Клаус, — дал ей слово Артемий Иванович.

Глаза у той радостно засияли, и она затараторила:

— В славийской мифологии считается, что ойра была подарена людям светлыми богами в дар за их преданную веру, а также для поддержания равновесия. Во времена, когда стихийные чародейские силы начали ослабевать, а тьма брала верх в Явном мире, боги даровали нам ойру. Ойра появляется внезапно и предугадать место ее появления невозможно. Считается, что боги благословляют м благоволят жителям тем земель, где возникла ойра.

— Спасибо, графиня Клаус, не сомневался, что славийскую мифологию все знают хорошо. А как насчет легенд Циньской Империи или Материка Великих равнин?

— Попугаи не признают ойру, — пренебрежительно бросил Борислав Григанский.

Попугаями народ Великих равнин называли за их любовь к головным уборам и украшениям из ярких перьев.

— Прежде чем говорить, необходимо поднять руку, граф, — сдержанно произнес Артемий Иванович. — И народ, который вы обозвали попугаями, ойру признает, но, в отличие от остального мира, считает ее порождением древнего зла, которое пытается совратить людей и погубить мир. Поэтому они не добывают ее и не используют.

— И поэтому они такие отсталые? — гоготнул Деграун, его смех поддержали еще несколько ребят.

— Это уже немного другая тема, барон, — поджал недовольно губы Артемий Иванович, — но вы верно заметили, что народ на Материке Великих отстает в техническом развитии от нас. Но это не мешает им жить в гармонии с окружающим миром, природой и с самими собой. Каждый народ и его история уникальны и удивительны по-своему.

— Удивительные они дураки, — резко заявил Григанский. — Имея самое большое количество залежей ойры всех мастей они ее не продают, но разрешают добывать всем, кому не лень. Наверное, считают, что, позволяя забирать нам и Метрополии ойру, они таким образом отдают свое зло нам и нас уничтожают.

— Не совсем верно, — сдержанно произнес учитель, судя по выражению его лица, поведение старшеклассников ему явно не нравилось, но молодой учитель из простолюдинов не решался жестко пресекать нарушение дисциплины, опасаясь задеть знатных сопляков.

— А про легенды Циньской Империи? Кто-нибудь хочет ответить? — спросил Артемий Иванович.

Большинство ребят начали переглядываться, несколько человек неуверенно подняли руку.

Артемий Иванович показал на Быстрицкого, тот неуверенно произнес:

— Народ Циньской Империи считает, что ойра это дары драконов.

— Верно, а если подробнее?

— Ну-у, — замялся Быстрицкий, — вроде как это кровь, их плоть и кости.

— Все так, но необходимо дать более развернутый ответ. Этого недостаточно для выпускного экзамена, и тем более для академии чародеев. Или вы собираетесь в военную академию, граф?

— Нет, — оскорбленно фыркнул Быстрицкий.

Артемий Иванович снова обвел взглядом класс, никто не спешил отвечать.

— Княжич Гарван, не желаете ответить? — спросил учитель, едва заметно улыбнувшись.

— Среди народов восточного материка с древних времён ходят легенды о том, что ойра это кровь, плоть и кости древних бессмертных драконов, которые в пограничном мире защищают наш мир от злых духов, — начал я говорить. — И потому, что ойра имеет мощные магические свойства, через плавающие червоточины в пограничном мире она попадает в наш мир. Кости огненного дракона Хуолонга — даровали миру огненную ойру. Тайе — дракон солнца даровал светоносную ойру, живая принадлежит водяному дракону Шилонгу, а мертвая ойра — кровь бессмертного дракона Лун-вана самого могущественного стража, который охраняет поднебесный дворец богов. Зло многократно убивает драконов, но они то и дело воскресают из пепла и вновь встают на стражу.