Шрифт:
Закладка:
- Это была моя идея. - Тихо сказала я, чтобы не услышали мальчишки.
- Я обязан был сам об этом узнать и решить этот вопрос. Ведь тренер команды я. - Таким же шёпотом, наклонившись к моему уху, ответил мужчина.
- Значит, разделим чек! - решила я.
- С чего бы это вдруг? И вообще, какой чек? - ответили мне с хитрой улыбкой.
- Мам, а мы можем зайти в кафе? - спросил меня Алекс.
- Отлично! - победно посмотрела я на тренера. - Обед за мой счёт!
- Тренер, не спорьте! У миссис Элис, как это говорит Алекс, пунктик такой. Всех накормить. - Добавил Рид.
После перекуса, тренер О'Донохью действительно был настолько любезен, что развëз по домам и Рида, и нас с Алексом. Утром правда пришлось вставать пораньше, так как добираться до школы, придётся на автобусе.
Но дойти до остановки автобуса мы не успели. Рядом притормозил внедорожник тренера.
- Миссис Маккейв, Алекс, доброе утро! Я тут подумал, ведь ваша машина осталась на стоянке у школы. И решил, что будет правильным вас встретить и подвезти. - Объяснил он своё появление, забирая у Алекса сумку с экипировкой.
- Мам, видишь, какой у нас тренер ответственный? - улыбнулся мой медвежонок, хитро подмигивая.
Глава 10
Йер О'Донохью.
Очередной звук свистка прерывает тренировку. Собираю своих маленьких игроков вокруг себя и снова, не знаю какой уже по счëту раз, объясняю одну из самых простых и классических схем игры.
Проблемой команды было разделение не только самих игроков, но и понятий тренировка и игра. Мальчишек пять всего выкладывались на тренировках на полную. Остальные тренировались скупо, берегли силы. Проходки были спокойные, вольяжные. Это положение вещей нужно было менять.
Я ещё раз рассказал о важности командной игры. После чего разделил всех на две команды, поставив Алекса с Ридом, и тех парней, которых не надо было уговаривать тренироваться нормально, в одну команду. Чуть притормозив около Рида и Алекса, я подмигнул обоим.
- Парни, а не хотите ли вы вздрючить команду? - тихо спросил я.
- Чего? - удивился Рид.
- Чего-чего... Ускорения придать и повысить усвоение информации. А то у нас тут каждый второй пингвин. Птицы все сильно гордые, пока не пнёшь, не полетят! - подтолкнул его в плечо, пока ещё уступающий в росте Алекс.
Итог был закономерен. Куча падений, ни одной результативной атаки, ни одной мало-мальски стоящей передачи. И злые игроки.
- Ну что, какие выводы? - поинтересовался я.
- Алекс и Рид играют лучше нас? - спросил Колин, один из тех мальчишек, кто включил громкую связь из директорской.
- Конечно, ведь вы их дополнительно тренируете. - Набычился Стивен, наш рыжий капитан. - Я видел в выходные.
- Алекс и Рид играют не лучше. Они, как и Клод, и Сэм тренируются на пределе своих сил. - Пояснял я смысл этой наглядной демонстрации. - А значит, точно знают, чего они могут, а чего нет. И главное, они всегда сосредоточены и собраны. Их нельзя застать врасплох! Стивен, сколько раз за последнюю игру ты влетал в борта или растягивался на льду? Вы не команда. Вы группа мальчиков, которые думают, что умеют играть в хоккей. Весь результат, на который вы точно можете рассчитывать, это на фотки в хоккейной форме в выпускном альбоме. Я сказал что-то смешное, Стивен?
- Нет, тренер. - Убрал ухмылку с лица рыжий.
- Я прекрасно помню твоё заявление про имя. Скажи, когда вам сообщили о новом тренере, вы поняли о ком речь? - задал я каверзный вопрос.
- Конечно. Вас трижды признавали самым результативным игроком. Четыре года назад и два подряд. - уверенно ответил Стивен.
- А знаешь, почему я это звание каждый раз получал? - подводил я разговор к нужному мне моменту.
- Потому что играли лучше всех, а играли лучше, потому что тренировались больше остальных? - опять ехидно ухмыльнулся Стивен, мол, всё понятно, к чему эти вопросы.
- Нет. - Удивил его я. - Потому что моя команда лучшая. И людям было интересно, кто сделал больше для достижения этого результата. Понимаешь, в спорте, никому не интересно, кто лучший игрок в команде-лузере. Имена игроков такой команды никому не нужны. Кто там у них капитан, кто загнал шайбу в ворота... Это ни на что не влияет. В субботу у нас благотворительный матч, как раз и узнаете, чего стоят ваши хвалёные умения и насколько вы классные игроки.
- Чего? - предстоящая игра стала для ребят новостью.
- Короче, тренер сказал, что, девочки, готовьте платочки. Приедут серьёзные мальчики и надерут нам задницы. - Ответил всем сразу Рид.
- Рид, я такое сказал? - переспросил я.
- Ну... Это общий смысл. Вкратце. - Пояснил он.
- И ещё. По поводу якобы дополнительных тренировок с Ридом и Алексом. Как вы все, стараниями Колина, знаете, я и миссис Маккейв теперь отвечаем за Рида. Чем заняться, кроме хоккея и игры в приставку я плохо представляю. Поэтому Риду приходится играть в хоккей. - Пресёк я разговоры об особом отношении.
Хотя если быть честным оно было. Мне откровенно нравилось проводить время с Ридом и Алексом. Сидеть дома не особо хотелось. А с мальчишками было просто и легко. Ну и чего там скрывать, особую прелесть подобному времяпрепровождению придавало почти постоянное присутствие на этих встречах миссис Маккейв.
Элис. Она очаровывала какой-то открытостью и удивительными взглядами. Ещё на собрании попечительского совета я был просто поражён её словами. Любой на её месте воспользовался бы ситуацией, чтобы избавиться от присутствия в классе парня из неблагополучной семьи.
Благотворительность, поддержка... Всё это играло большую роль в жизни нашего общества. Но никому не хотелось, чтобы именно его ребёнок сидел рядом с тем, кто оказался в достаточно престижной школе по линии этой самой пресловутой благотворительности.
Элис же словно напрочь была лишена этой презрительной снисходительности. Спокойно говорила о дружбе своего сына с "плохим парнем" и совершенно не собиралась препятствовать их общению. Она легко соглашалась на участие в катаниях, прогулках по аттракционам и не оглядывалась на статусы. Переходя дорогу,
