Шрифт:
Закладка:
- Отлично, тогда продолжим наше обсуждение, — Наставник налил мне кофе, а когда я попытался налить ему чай, мягким жестом руки остановил меня. — Обсуждая одну категорию, мы с тобой, конечно, понимаем что «Смысл жизни» — это всеобъемлющее понятие, объединяющее в себе самые разные категории и смыслы. Если «Смысл жизни» попытаться выразить крупными мазками, то получится следующая картина: «Смысл жизни» — это движение, это наши желания и цели, наша судьба и талант, наша обязанность каждую минуту жизни наполнять радостью и счастьем. Это наша любовь и дружба, ответственность перед родными и близкими, ответственность перед страной и планетой, это учителя и ученики, это путь истины, наше стремление к вечности и много чего ещё. Но, если сразу попытаться выпить цистерну мудрости, можно захлебнуться или лопнуть. По этой причине мы с тобой будем пить мудрость приятными, небольшими глотками для лучшего её усваивания.
Мы с тобой будем выделять по одной полезной для нас категории, изучать её с разных сторон, вооружаться ею и шаг за шагом идти дальше по пути мудрости и богатства. Идеала мы никогда не достигнем, и в этом прелесть идеала, к которому мы стремимся: чем ближе мы к нему подходим, тем дальше он от нас удаляется. Но мы не расстраиваемся! По дороге мы получаем всякие бонусы, призы, подарки, богатство. Путешествуя по дороге мудрости, мы создаём свою новую личность, развиваем свою силу и гений, развиваем свою позитивную ментальность, любовь и счастье, падаем и снова встаём, познаём радость великих побед, встречаем верных друзей, мудрых учителей и великих Мастеров.
Сила и энергия
- Чтобы уверенно побеждать на главной арене жизни, нам нужно добыть энергии и силы больше, чем у наших соперников. Согласен со мной? — Мастер посмотрел мне прямо в глаза своим тёплым, добрым, очень пронзительным взглядом.
- Да, Учитель с этим не поспоришь: у кого больше силы и энергии — у того больше и шансов победить, стать богатым и успешным.
- Я думаю, ты согласишься с моим следующим утверждением: «Смысл жизни» определяет силу мотивации. Например, человек считает страдания главным смыслом своей жизни. Естественно, с таким пониманием своей миссии у человека будет слабая мотивация да и энергии, чтобы страдать, много не надо. А другой человек, например, Сергей Королёв считает смыслом своей жизни первым в мире запустить в космос человека. Для осуществления такой Сверхидеи энергии, воли и силы духа человеку необходимо запредельное количество. Так, для осуществления полёта Юрия Гагарина в космос было задействовано более двадцати тысяч заводов, — Учитель подозвал официанта и заказал себе кофе, я же воспользовался паузой и задал ещё один вопрос:
- Мастер, но ведь сколько людей на земле, столько и «Смыслов жизни», разве не так?
- И да, и нет. Для большинства людей смысл жизни сводится к простым программам: построить дом, родить ребёнка, посадить дерево. Я не вижу в этих программах большого разнообразия, — с иронией в голосе произнёс Наставник.
- Ну и что плохого в том, что Вы описали? Это «смысл жизни» большинства людей, а Вы говорите с таким выражением лица и таким голосом, как будто Вы их осуждаете.
- Ты знаешь, я не имею привычки осуждать или судить людей — это глупое, бессмысленное занятие уж точно не для меня. Но моё разочарование ты уловил точно, и вот в чём дело. Я уверен, что люди приходят в этот мир для чего-то большего, более важного. Ну, подумай сам: каждый мышонок или воробышек строит дом, оставляет потомство... Неужели мы, люди, созданные по подобию Бога, в своих целях и смыслах опустили себя до уровня животных? Не скрою, мне обидно видеть, как миллиарды хороших, талантливых людей добровольно опускают свою жизнь до самого примитивного уровня.
Мне грустно осознавать, что миллиарды от природы одарённых людей, обладающих бесконечным интеллектуальным и духовным потенциалом, не имея важного, большого «Смысла жизни», проживут серую, скучную, бедную жизнь, и с этой несправедливостью я никак не могу примириться. — Учитель громко вздохнул, посмотрел на часы и продолжил свои размышления: — Понимаешь, я верю в то, что человечество в ближайшее время осознает свою великую миссию, возвысит свои цели и «Смыслы жизни», разовьётся интеллектуально и духовно до высочайшего уровня и станет равноправным членом космического сообщества, — Наставник улыбнулся и жестом предложил мне говорить.
- Мастер, прости, но я хочу вооружиться практическими знаниями, а ты постоянно рассуждаешь о человечестве, о цивилизации и Вселенной... Как мне быть? Я хочу побеждать на ринге судьбы!
Учитель дружелюбно засмеялся, и похвалил меня:
- Молодец, твой вопрос не в бровь, а в глаз, но я неспроста описываю вонючую яму, в которое попало человечество. Ты обязан не только развивать свою новую личность и упорно тренироваться интеллектуально — ты обязан расширять свой кругозор, обязан тренировать в себе стратегическое мышление.
Мастер одобрительно улыбнулся и продолжил свои размышления.
Масштаб твоей силы и гениальности равен масштабу твоего «Смысла жизни»
- Давай не будем ходить вокруг да около. Если говорить по-крупному, на земле есть две мотивации. Одна — это мотивация большинства. Суть её проста: есть такая чёрная яма под названием боль, безработица, бедность, нищета и далее по списку. Эту мотивацию можно назвать одним словом: «страх». Страх лишиться жизни, дома, работы, славы, денег, уважения, страх не оправдать ожидания родных, и ещё куча всяких страхов. Вторая мотивация — это мотивация Героев, мотивация больших, больших, больших людей. Мотивацию великих можно определить как стремление смертных людей к бессмертию. Два масштаба «Смысла жизни» рождают два масштаба мотивации.
Чтобы лучше понять разницу, можно сравнить поведение двух людей: человека обычного, которого, как животное, подгоняют, пинают, пугают, и страхи человека великого, который стремится к бессмертию или к благу большого количества людей!
Как пример давай рассмотрим историю жизни блестящего математика, автора первой книги, посвящённой тренировки памяти, Джордано Бруно. Как учёный он утверждал, что земля круглая и вращается вокруг солнца. В то невежественное время его идея воспринималась как неслыханная дерзость. Нам, счастливым ребятам, живущим во время космического туризма, сегодня сложно представить, как видели мир в то время уважаемые «мудрецы» и авторитетные «учёные». А они были абсолютно уверены, что небо — это твердь. То есть небо они воспринимали как твёрдую полусферу, к которой прикручены, прибиты звёзды. Вдруг появляется сумасшедший
