Пара минут воплей, и шумная толпа артефакторов во главе с рыжим соседом Жаклин отправилась в сторону общежитий. Там пьянствовать не будут, но точно отправятся в ближайшую таверну праздновать победу.

Следом потянулись мрачные боевики и стихийники, болевшие за них. Тенри уже хотела уходить, но обратила внимание на преподавателей боевиков, что-то негромко обсуждавших. Да, им теперь есть о чём поговорить. Готовить элиту и вдруг узнать, что при встрече с равными артефакторами их студенты будут полностью уничтожены? Да уж, такой щелчок по самомнению! Наверняка теперь устроят тщательный разбор, пытаясь понять где и что они упустили. Вот четверо преподавателей встали, но почему-то пошли не в сторону учебных корпусов, а к тому месту, откуда начала движение группа их студентов. Тоже встали в линию у края полигона, осмотрелись и неспешно двинулись вперёд.

Тенри даже удивилась - они что, тоже решили попробовать свои силы или ищут какой-то подвох, жульничество? Маги неспешно прошли четыре полосы, а на пятой один из них что-то заметил. Вскинул руку, и остальные осторожно подошли к нему. Что-то рассматривали, обсуждали. Затем, как и у студентов, прикосновение посохом, яркая вспышка навершия. Маги постояли, настороженно оглядываясь по сторонам, но в спину удара не последовало. Снова неспешно двинулись вперёд, держась на расстоянии шага друг от друга. Прошли с десяток шагов, и вдруг у шедшего слева мага из-под ног взметнулся язык пламени.

Тенри замерла - преподаватель не смог заметить ловушку? Но они ведь идут почти плечом к плечу и уж студенческие ловушки должны видеть ясно как днём! Или ловушка была хорошо замаскирована, а механизм срабатывания просто не поняли? Странно как-то. И что теперь они будут делать?

Оказалось, ничего. Пострадавший преподаватель стряхнул со лба чуть подпаленные волосы, и цепочка двинулась дальше. Нашли очередную ловушку, осмотрели, короткая вспышка посоха. Двинулись дальше, и почти сразу пострадал маг с правого края - этому сбоку ударило облако пыли. Тоже постоял, отряхнулся, маги перекинулись несколькими фразами и снова двинулись вперёд. Похоже, маги не собирались соревноваться со студентами и изображать боевую четвёрку. Им гораздо важнее было разобраться - почему их студенты, да и они сами не могут обнаружить ловушки. И счёт три к одному (обнаруженные и сработавшие) совсем не радовал. Даже на таком клочке земли умудриться потерять шестерых магов на учебных ловушках? А если бы стояли мощные боевые? Одной ошибки хватило бы для всех.

Маги дошли до конца полигона и вернулись по второй дорожке, подорвавшись ещё на двух ловушках. Постояли, что-то обсуждая, и снова двинулись по первой дорожке. Вот этого Тенри сначала не поняла, пока один из магов не подорвался на очередной ловушке. Да сколько же их здесь? И почему её не обнаружили во время первого захода?

После этого маги просто шли, заглядывая во все уголки, но больше ничего не нашли. Вернувшись к остальным магам, поджидавшим их на скамейках, поговорили, и неспешно пошли к учебным корпусам. Тенри внимательно наблюдала за ними, но не смогла составить мнения об их настроении. Спокойные, задумчивые, но никаких признаков раздражения. Получается, для них такая ситуация - всего лишь повод задуматься?

Но один маг всё-таки обратил на неё внимание. Остановился, оглядел, прищурившись.

-Интересуетесь?

Тенри чуть пожала плечами.

-Работа такая, господин декан.

С деканом боевого она встречалась и раньше, поэтому маг только чуть кивнул, уже повернулся уходить, и Тенри не удержалась от вопроса.

-Что вы об этом всём думаете, господин декан?

Вот теперь маг чуть проявил эмоции, сжав в раздражении губы, но всё-таки ответил.

-Думаю, что надо привлекать артефакторов к занятиям по нашему профилю. Похоже, среди них могут найтись настоящие самородки.

Ещё бы, кивнула Тенри своим мыслям, глядя вслед уходящему магу. В начале учебного года Дарнер едва смог свести вничью бой с одним из самых слабых артефакторов, а сейчас Дарнер вообще выбыл первым, едва пройдя по полигону несколько десятков шагов.

И в обоих случаях его противником был Жаклин. Сейчас он проявил себя неявно, его ловушки обнаружили сразу, но это уже не выглядело как показатель его слабости. И становится понятным приказ начальства - если в академии случилось что-то странное, обязательно выяснять где в это время был Жаклин и может ли он иметь к этому странному хоть какое-то отношение.

Можно с чистой совестью написать в отчёте - сделал ловушки, которые быстро обезвредили, а во время "странного" спокойно сидел на лавочке среди других студентов. Нет даже намёка на причастность к этому Жаклин, но и случайностью это назвать язык не поворачивался. И не было внятного объяснения случившегося. Из того что она видела, первые три полосы оказались с самыми обычными ловушками, и студенты боевики их легко нашли. А вот на пяти средних полосах уровень ловушек изменился. Самое простое объяснение - уровень знаний артефакторов возрос, но пять талантов сразу? Не верится. А если виноват только Жаклин и это он что-то сделал с ловушками других студентов? Но тогда придётся допустить, что парень - универсал, и его уровень владения магией никак не меньше, чем у опытных магов. Но такое допущение выглядит еще большей дикостью, чем появление пяти удачливых артефакторов. Ведь парень-универсал - это такая редкость, что его бы на руках носили, обеспечив индивидуальное обучение и лучших преподавателей. От девушек бы отбоя не было, выбирай любую, но парень носит ошейник, хотя с мужским здоровьем у него всё в порядке, и только старательно учится, показывая магию огня. Почему? И раз уж он под подозрением, то почему его не арестуют, а приказали только ненавязчиво следить? За чем? За его учёбой? Или он чей-то отпрыск, который хочет учиться, не привлекая внимания? Или он всё-таки универсал, но не хочет, чтобы об этом знали из-за его слабого источника? Сплошные вопросы, на которые у неё пока нет внятных ответов. И чем больше у неё вопросов, тем внимательнее надо наблюдать за парнем, потому что если здесь он скучал, наблюдая за странными невидимыми ловушками, то что должно случиться, чтобы он проявил свой интерес?

А ведь они поедут в крепость у границы Мёртвых земель, и вот там Жаклин может как-то проявить свои странности и неизвестные способности. И об этом, похоже, знает ректор, подписавший приказы и об этой, и о прошлой практике.