Шрифт:
Закладка:
– Так, боюсь мне придется вмешаться в ваш конфликт, – заметила я. – Насколько я знаю, каждый из вас по-своему полезен, вкусен и хорош. К примеру, соберусь я делать салат. Неужели я использую только один овощ? Мы вас перемешаем вместе и получится вкуснейшее блюдо! Или суп например. Тут нужно столько разных овощей, чтобы получилось вкусно. Вы не должны спорить из-за таких пустяков, вы равны и никто никому не слуга!
Овощи оглянулись друг на друга в недоумении.
– А теперь пожмите друг другу руки и прыгайте снова на свой куст! Я вас сейчас рыхлить буду!
– Ну что, брат перец, обнимемся? – пробубнил помидор.
– Ладно уж, давай, все равно нам на соседних грядках жить. Лучше в мире, чем во вражде, – ответил перец.
И тут со всех сторон раздались аплодисменты! Я была так поражена…оказывается это хлопали огурцы, капуста, горошек, помидоры и перцы! Все обитатели теплицы оживились! Один огурец, крупный и длинный, произнес: «Ну наконец-то их конфликт разрешился! А то они оба нам всем надоели. Вот мы и аплодируем от радости!»
И тут капуста вдруг спросила: «А вы случайно не знаете еще других сказок? Так было интересно про Золушку слушать! Я так понимаю, ее имя происходит от слова «зола», а я так люблю это минеральное удобрение…почаще бы им меня посыпали!»
– Хорошо, дорогая капуста, удобрим вас обязательно. А насчет сказок…ах да! Вы готовы слушать? Тогда я расскажу вам про мальчика-луковку Чиполлино!
– Урааа! – послышалось со всех сторон. Два конкурента уже давно разошлись по своим кустикам и мирно посматривали друг на друга.
И снова началась сказка…
Рисунок «В теплице»
Автор: Худяков Иван, 17 лет (г. Чебоксары, Чувашия)
Мадагаскарские истории
Учат в школе, учат в школе, учат в школе…так поется в известной песне. Да, там и учат, и направляют, и развивают. У меня столько друзей среди школьников, которые рассказывали мне много удивительных историй! Самое главное, не оказаться Вовкой в Тридевятом царстве, который ленился и ничего не хотел делать сам. Помните эту историю ребята? Конечно, вы смотрели этот замечательный мультфильм, и знаете, что если не приложить усилий, вместо пирожков получишь угольки…
Замечательное это время, школьная пора! Время надежд, беспечных игр, ежедневного открытия мира для себя. А как нас вдохновляют наши учителя! На многих нам хочется равняться, брать с них пример. Столько интереснейших школьных предметов, и каждый по-своему важен и полезен.
А вы знаете о чем я мечтаю? Провести всемирный конгресс школьников по самым актуальным вопросам современности. Надо услышать мнение детей с разных уголков планеты, пусть юные таланты раскроют себя и выскажут новые, свежие идеи по решению тех или иных проблем.
А вы когда-нибудь задумывались о том, что и у животных есть свои школы? Да, ведь они тоже занимаются воспитанием подрастающего поколения!
В этом я убедилась, побывав на замечательном и удивительном острове Мадагаскар. Ох, как много всего написано про него! Ребята, обязательно почитайте о нем, и вы откроете просто сказочный мир невероятных животных. Многие из них, кстати, являются эндемиками острова, то есть обитают исключительно на его территории. К примеру, вы слышали про такого странного зверя, как ай-ай? У британского писателя и натуралиста Д. Даррелла про него написана целая книга! Внешность зверька поражает, кого-то может и испугает…но лично мне он очень симпатичен!
Но я снова отвлеклась от темы. Мы же с вами говорили про школы? Так вот, на острове Мадагаскар мне посчастливилось попасть в школу…лемуров! Да, да, именно так! Ну скажите, кто останется равнодушным к виду этого зверька? Ведь он настолько необычен, красив, изящен в движениях, словно балерина Большого театра.
А началось все с приглашения, которое я однажды получила в большом кокосовом орехе. Прислали мне его лемуры, и вот что там было написано:
«Дорогой друг! Мы знаем, что ты очень увлекаешься миром живой природы, поэтому решили пригласить тебя в гости в нашу школу лемуров под названием Манго-Манго. Будем очень рады видеть тебя!» И подписи, точнее отпечатки их лапок внизу страницы.
Как же я обрадовалась, что смогу хоть немного поучаствовать в жизни этих прелестнейших созданий! Я отправилась по указанному адресу. Меня встретил, по всей видимости, их вожак, молодой крупный лемур. Серебристо-серая шёрстка, оранжево-золотистые глаза, длинный пушистый хвост – все это впечатлило меня.
– Добро пожаловать в нашу школу Манго-Манго! – громко произнес он.
– Здравствуйте! Спасибо вам за приглашение! Остров Мадагаскар – одно из самых удивительных мест нашей планеты, его можно познавать и изучать всю жизнь!
– Полностью с вами согласен! Кстати, меня зовут Джулиан…
– О, так вы тёска знаменитого лемура из мультфильма «Мадагаскар»! – воскликнула я.
– Хахаха! – рассмеялся лемур, – да, мои сородичи как то случайно увидели этот мультик и все, имя за мной закрепилось! Потому что я такой же зажигательный и веселый, как он!
– И вы даже умеете танцевать, как Джулиан?
– Конечно, и даже лучше! Показать?
– Да, пожалуйста!
Молодой вожак выпрямил спину, распушил хвост и продемонстрировал мне свои танцевальные способности. Это было невероятно! Такого уровня хореографии я, конечно, не ожидала встретить в лесах Мадагаскара…
– Браво, браво! – громко кричала я и в восторге хлопала в ладоши.
Джулиан был явно польщен и обрадован. Он сорвал цветочек, понюхал его, прикрыв сияющие глаза, и прижал его к сердцу…
– Вот, я сам себе его подарил! Ведь я заслужил?
– О, конечно, милый друг! Прости, что сама не догадалась подарить тебе что-то за твой потрясающий танец!
– Ну ничего, мне не привыкать танцевать! Ведь я главный учитель хореографии в нашей школе Манго-Манго. Все от малышей до старших обучаются у меня.
– Какой ты молодец, Джулиан! А какой любимый стиль танца у лемуров?
– О, мы любим разные виды, но самый любимый это, наверное, Лемуранго.
– Лемуранго? Какое странное название…
– Оно составлено из двух слов, «лемур» и «танго», их сложили и получилось Лемуранго. Это прекрасный танец, который мы танцуем обычно на закате…
В нем мы выражаем любовь к друг другу и нашему острову, полному чудес и тайн…
– Вот это да! Я еще не успела посетить вашу школу, а узнала столько всего нового о вас!
– Ну тогда вперед, пора тебе и нашу школу увидеть! – сказал Джулиан, взял меня за руку, и мы отправились в одну из школ Мадагаскара.
Мы подошли к огромному дереву, казалось, что его вершина упирается в само небо. И тут и там, сновали и бегали маленькие и
