– Спасибо, – сказал я ему и вышел. За все это время Ксандр не произнес ни слова, а лишь грустно кивнул мне на прощание. Интересно, а почему он не говорит?

Теперь мне нужно найти свою комнату в общежитии. Мне повезло, как только я вышел на лестницу я увидел того молодого парня, который вызвал ко мне Лексея. Я спросил его, как мне пройти в общежитие, он ответил мне:

Тебе нужно спуститься на этаж ниже, пройти до конца коридора, там будет стеклянная дверь, откроешь ее и пройдешь по стеклянной галерее в другое здание, это и есть общежитие.

– Какая у тебя комната? Вопросительно посмотрел он на меня.

– Четыреста семнадцать, — ответил я ему.

Тогда тебе не нужно подниматься или спускаться куда, либо, просто пройдешь по коридору и дойдешь до нужной тебе. Первая цифра это этаж пояснил мне он, а вторая это номер комнаты, тебе нужна семнадцатая комната.

Нравится? Ставь лайк!

Глава 5. Общага

Ничто так не разделяет людей, как общее жилье.

© Збигнев Холодюк

Я осторожно зашел в свою комнату, начал осматриваться, у меня комната на одного человека, стены покрыты или покрашены чем то вроде побелки, проведя рукой по стене после посмотрел на пальцы. На них ничего не осталось, значит не побелка. Цвет у этой краски приглушенно синий. Смотрю дальше.

Окно напротив входной двери, по левую сторону кровать сделанная из массивного куска дерева, справа стол и к нему придвинут стул. Ключ от моей комнаты лежал на столе. Чуть дальше два шкафа, один для одежды со створкой, другой скорее всего для тетрадей, книг и тому подобное. На полу небольшой ворсистый ковер, я снял обувь и прошелся по нему, ощущения словно в детстве снял обувь и босиком прошелся по траве. И цвет у него зеленый.Комната не большая где-то два на три метра. Ни унитаза, ни душа я не нашел, скорее всего удобства на этаже в специальной комнате.

Дальше начал раскладывать вещи по шкафам, закончив решил немного больше узнать об этом мире, тем более есть книга. Я взял учебник по древней истории и углубился в чтение.В древности история не отличалась от моего мира, по крайней мере я видимых различий не увидел. Государства древности, как и у нас, древний Рим, древняя Греция, перед ними Египет и Вавилон. Учебник был до первого года нашей эры.

Еще немного полистав учебник, я отложил его и открыл учебник по чистописанию, тут отличий было много, знаки препинания отличались от наших и у слов было принято прописывать ударения. В зависимости от ударения, менялось значение слова. Есть еще различия, но о них думаю более подробно мне расскажет преподаватель. И самое главное каждому владеющему потоком нужно чуть ли не каждый день тренироваться это было выделено жирным на первом листе. Хорошо что я еще одну тетрадь у Лексея взял.

Быстро пролистав этот учебник, я закрыл его и открыл учебник по начальному обращению с потоком.На учебнике было написано «Основы управления потоком» и ниже книгу сможет открыть только инициализированный владеющий потоком. Я попытался открыть книгу, как ни странно, но мне удалось. Хотя что странного, я владею потоком.Первая глава была посвящена краткой исторической справке по потоку. Из нее я узнал, что впервые потоком научились пользоваться в Европе в пятнадцатом/шестнадцатом веке. Получилось это, можно сказать случайно, ученый имя которого Карл, заметил свечение у своего подмастерья и провел очень много опытов, для того чтобы понять природу свечения.Не завидую я парню, наверное и жесткие опыты были с колюще-режущими предметами.

В результате этих опытов у него случилась само инициация(да оказывается не только подмастерье был владеющим, но и сам ученый), и дальше он не только смог инициировать своего подмастерья, но и придумал немало бытовых заклинаний (на самом деле не заклинания, а плетение). Ученый этот к концу жизни стал преподавать обращение с потоком в Лондонском университете. И у него была неплохая такая подработка, за деньги инициализировать других владеющих и после даже купил себе титул. К концу своей жизни он стал невероятно богатым, но ему не повезло, его потомки не были владеющими, и в итоге просто растратили и размотали все наследство и продали титул.Дальше в книге говорилось о том, у кого какого цвета свечение, например серебристо-серого цвета это предрасположенность к лекарскому дару, темно синее к управлению водой, красно-жёлтые к управлению огнем, темно-зеленое к управлению природой, черное показывает что его обладатель может управлять живыми существами. Но в учебнике также говорилось, что не только цвет отвечает за предрасположенность, к управлению определенной силой, интересно же что еще. Но в учебник отправлял к другому изданию, уже для третьего углубленного курса изучения потока.

Но самое интересное для меня это прозрачно-белое, практически не видимое свечение. Оно означает что человек универсал может управлять всем понемногу. Я подозреваю что я универсал, со слабым даром.Но это же хорошо, для этого и существуют учебные заведения, чтобы развить свой дар. В будущем я точно его разовью.Дальше шла глава по определению своего потока, в ней рассказывалось, как с помощью специальной медитации определить, какой у тебя дар, но к сожалению определить сможешь не ты, а владеющий как минимум третьего уровня. Я подумал что завтра, после похода в город я займусь определением своего дара, если конечно найду того, кто сможет мне помочь.

После чтения книг я решил спуститься в столовую, поесть, а