Шрифт:
Закладка:
Абрамян Л.А. Гносеологические проблемы теории знаков. Ереван, 1965, с. 163.
142
Горский Д.П. Вопросы абстракции и образования понятий. М., 1961, с. 161.
143
Протасеня П.Ф. О словесном мышлении как специфической особенности познания. – Научн. труды по философии Белорусск. гос. ун-т им. В.И. Ленина, 1958, вып. 2, с. 27.
144
Спиркин А.Г. Мышление и язык, с. 58.
145
Чесноков П.В. Указ. соч., с. 28.
146
Сеченов И.М. Указ. соч., с. 467.
147
Павловские среды, т. III. М. – Л., 1949, с. 3.
148
Орлов В.В. Особенности чувственного познания. Пермь, 1962, с. 181.
149
Геворкян Г.А. Указ. соч., с. 14.
150
Андреев И.Д. Указ. соч., с. 66.
151
Там же, с. 51.
152
Горский Д.П. Указ. соч., с. 101.
153
Глинский Б.А., Грязнов Б.С., Никитин Е.П. Моделирование как метод научного исследования (гносеологический анализ). М., 1965, с. 34 – 36.
154
Беритов И.С. О физиологических механизмах поведения высших позвоночных животных. – Изв. АН СССР. Серия биол., 1957, № 2, с. 143.
155
Баженов Л.Б., Бирюков В.В. Семиотика и некоторые аспекты проблемы языка и мышления. – В кн.: Язык и мышление. М., 1967, с. 254.
156
Ленин В.И. Полн. собр. соч., т. 18, с. 109.
157
Там же, с. 39.
158
Хромов Н.А. К вопросу о физическом и психическом. – В кн.: Учение И.П. Павлова и философские вопросы психологии. М., 1952, с. 127.
159
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание, с. 36.
160
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 3, с. 29.
161
Там же, с. 25.
162
Маркс К., Энгельс Ф. Указ. соч., с. 18.
163
Там же, с. 25.
164
Маркс К., Энгельс Ф. Указ. соч., с. 448, 449.
165
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., М., 1929, т. III, с. 630.
166
Павловские среды, т. II. М. – Л., 1949, с. 398.
167
Павлов И.П. Полн. собр. соч. 2-е изд, т. III, кн. 2. М., 1952, с. 232, 233.
168
Павловские среды, т. III. М. – Л., с. 83.
169
Там же, с. 3.
170
Соловьев И.М., Шиф Ж.И. Развитие образного мышления у глухих и слышащих школьников. – В кн.: О психическом развитии глухих и нормально слышащих детей. М., 1962, с. 335, 363.
171
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание, с. 362, 363.
172
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. 2-е изд. М., 1946, с. 366.
173
Выготский Л.С. Мышление и речь. М. – Л., 1934, с. 95.
174
Павловские среды, т. III.
175
Руднев А.Г. Проблемы формы и содержания в языке. Л., 1959, с. 6, 7.
176
Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 537.
177
Сеченов И.М. Указ. соч., с. 417.
178
Выготский Л.С. Указ. соч., с. 77.
179
Павловские среды, т. III, с. 3.
180
Протасеня П.Ф. Указ. соч., с. 27.
181
Ардентов Б.П. Мысль и язык. Кишинев, 1965, с. 30, 31.
182
Ардентов Б.П. Указ. соч., с. 12.
183
Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека. М., Политиздат, 1979, с. 8.
184
Там же, с. 9.
185
Копнин П.В. Формы мышления и их роль в познании. Автореф. докт. дис. М., 1955, с. 22.
186
Ардентов Б.П. Указ. соч., с. 29, 30.
187
Кудрявский Д.Н. Введение в языкознание. Юрьев, 1912, с. 36.
188
Шорохова Е.В. Учение И.П. Павлова о сигнальных системах. – В кн.: Учение И.П. Павлова и философские вопросы психологии. М., Изд-во АН СССР, 1952, с. 341.
189
Спиркин А.Г. Мышление и язык, с. 58.
190
Протасеня П.Ф. Указ. соч., с. 42.
191
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, с. 365, 366.
192
Чесноков П.В. Неогумбольдтианство. – В кн.: Философские основы зарубежных направлений. М., 1977, с. 62.
193
Сотникян П.А. Основые проблемы языка и мышления. Ереван, 1968, с. 92.
194
Там же, с. 87.
195
Там же, с. 142.
196
Там же, с. 41.
197
Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. М., «Просвещение», 1968, с. 101.
198
Сотникян П.А. Указ. соч., с. 153.
199
См.: Есперсен О. Философия грамматики. М., 1958, с. 49.
200
Там же, с. 57, 58.
201
Мещанинов И.И. Члены предложения и части речи. М. – Л., 1945, с. 196.
202
Бондарко А.В. Универсальные и неуниверсальные функции в грамматике. – В кн.: Универсалии и их место в типологических исследованиях. Мещаниновские чтения. 1971. Тезисы докладов. М., 1971, с. 7 – 8.
203
Гумбольдт В.
