Ольге и так пришлось прятаться при обнимании бутылки, а если кто из родных увидит как она призывает тени с рукой погруженной в водку… будет конфуз.

Около крыльца школы ее ждала Надежда, как всегда идеальная, в школьной форме и белыми волосами перехваченными синей лентой.

Стоически перенеся Ольгины обнимашки, Наденька направилась в класс, двигаясь как ледокол во льдах, попадавшиеся навстречу дети предпочитали отойти в стороны и не пересекаться с девочкой чей Отай была Смерть. Оленька немного приотстала от подруги, здороваясь со знакомыми, успевая переброситься свежими сплетнями и даже немного пообниматься. У висевшего на стене расписания она догнала подругу.

— И что у нас сегодня? — спросила она у Наденьки.

— Первым часом — алгебра, вторым — геометрия, далее литература, русский язык и последним как всегда, работа с силой — обстоятельно ответила Надежда.

— На первом будет контрольная, срез знаний… поможешь? — магиня смерти повернулась к Оленьке подняв бровь.

— Ясен красен! — возмутилась Ольга — конечно помогу!

Возможно сказались перерождения или… еще что, но точные науки Ольге давались легко, в отличии от гуманитарных. Все эти рассуждения и философствования на тему «А что же хотел ЭТИМ сказать автор» ей были глубоко непонятны… или еще бесили, длинные монологи героев, которые то ли оправдываются то ли сходят с ума и хотят утащить за собой читателей… а еще эта привычка некоторых Авторов брать максимально далекую от повествования тему и постепенно подводить вплетая текущие события… брр.

Наденька Смертина, наоборот могла часами монотонно рассуждать на тему влияния «Автора» на развитие творчества «Автора помладше», видимо получая удовольствие от мучений слушателей (злые инсинуации Оленьки, но как говорится, «МЫ же друзья! и значит я могу в любое время над тобой поржать!») а вот в точных науках, немного плавала.

У девочек образовался некий симбиоз, на половине занятий Оленька подсказывала Надежде, а на другой половине уже наоборот, Наденька помогала Ольге, и все были довольны.

Неожиданно… вместо последнего урока «Принципы развития силы», всех собрали в классе. Через несколько минут в помещение вошла классный руководитель 5А, Варвара Викторовна Пышная, женщина, которая, не разу не соответствовала своей фамилии, худощавая, стройная, всегда одетая строго и стильно… и с прозвищем (ну как в школе без прозвища) Сухая. Вслед за ней, вошла примечательная парочка, высокий, сутулящийся мужчина в сером костюме, черных ботинках, с толстой кожаной папкой в руках и молодая женщина, невысокая, крепко сбитая, в строгом костюме, туфельках лодочках на низком каблуке, с светлыми волосами уложенными в пучок на голове и очках в тяжелой, темной оправе.

Классная дама, невнятно представила парочку и отошла в сторону, нервно сжимая руки, вперед шагнул сутулый и начал что то рассказывать, если честно Оленька просто не слушала его, пропуская слова мимо ушей, обдумывая предстоящий эксперимент и очень удивилась когда вылезло системное сообщение.

Внимание! На вас проводится ментальное воздействие. Заблокировано. (Разум игрока)

Напарница Сутулого, Крепенькая, внимательно рассматривала класс, холодным змеиным взглядом, сканируя слушавших мужчину детей.

Сидящая радом Надежда, до этого внимательно слушавшая мужчину, приподняла бровь, удивленно наклонила голову на градус в сторону… и подняла руку, перебивая рассказчика (о чем он хоть говорил? — терялась в догадках Оленька).

— Да девочка, спрашивай и… представься будь добра — сутулый увидев поднятую руку Наденьки одобрительно кивнул.

— Проводя ментальное сканирование, вы нарушаете пункты уложение договора взаимодействия родов и государства… п. 1,2 до п.1,65 включительно и пункты… — ровным равнодушным голосом начала перечислять Смертина.

— Девочка, ты наверное ошибаешься — добро улыбнулся сутулый

— Я Смертина Надежда Игоревна, я не могу ошибаться в таких вопросах — глядя в глаза мужчине ответила Надежда.

(- Во Надька жжет — хихикала про себя Оленька — да и эти хороши, даже не посмотрели в какой класс идут!)

Остальные ученики в это время начали перешептываться, крутится, некоторые наплевав, что идет урок пытались безуспешно дозвонится до родителей.

А Наденька продолжала жечь, под восхищённые взгляды Ольги.

— Нарушение пунктов договора, в частности блокировки тревожных кнопок дворянских родов…

Абсолютно спокойная Надежда подняла руку с двумя согнутыми пальцами — при третьем нарушении, мне дозволено использовать силу для обеспечения выполнения договора.

Длинный и сутулый замер, смотря на девочку холодным взглядом, классная дама побледнела и в испуге схватилась за лицо закрывая себе рот (Боится что-нибудь ляпнуть? — Оленька), а Крепенькая шагнула вперед и подняла ладонь на которой возникла переливающаяся голограмма переплетенного вензеля.

— СИБ, дознаватель Синичкина Клара Яковлевна. Приносим извинения, Надежда Игоревна, ментальное воздействие было проведено в рамках следствия и не несло угрозы и опасности. Блокировка будет снята через минуту.

Надежда поклонилась и села на место, где на нее с полезла Ольга с вопросами и обнимашками, конечно Наденька могла еще покачать права, но не видела смысла, дальнейшие разговоры будут вести старшие родственники, кстати в то что СИБ пришли в класс, не зная кто в нем учится она не верила, значит, возможно, что это была какая-то игра…

— Пусть отец разбирается — логично рассудила юная некромантка — через несколько минут и так, тут будет весело.

Как обычно Наденька оказалась права, после снятия блокировки тревожные сигналы ушли родам и… начался бедлам. Папеньки и маменьки названивали своим маленьким чадушкам, узнавали подробности и схватив толпу правоведов, летели в школу. Тем же родителям, кому не маякнули родные кровиночки, сообщили новости в родительском чате… и они тоже летели в школу. Родители Надежды и Ольги не стали исключениями

— Пойдем встретим наших — со вздохом Оленька позвала Надежду во двор школы — чую, шоу пойдет по нарастающей.

— Против СИБ? — скептически хмыкнула Наденька — маловероятно… я вообще думаю, что якобы ошибки они совершили чтобы собрать родителей в одном месте.

— Ну может и так, хотя как то сложновато — не стала спорить Ольга — пойдем быстрее, там кажется слышен голос твоего паПА.

На школьном дворе дознаватель Синичкина строила родителей учеников, несколькими словами успокаивая и недрогнувшей рукой направляя в актовый зал.

— Во дает — восхитилась Ольга — это не Синичкина, а прямо Коршунова!

Поздоровавшись с родителями, как раз прибывших в школу и видя что им сейчас не до них, девчонки попрощались и разбежались по домам. В школе конечно временам весело, но столько дел! столько дел!

А будет что то важное или интересное… они узнают.

* * *