Опять целая делегация набилась в мою комнату. И одно бабье опять. Кроме собственно самой Мамлюбы тут были Крачка и Пискля, как представители школы, и мама Таня с Аней и Кирой, как представители детсада.

– Ну и о чём вы так хотели со мной поговорить? - как-то даже обреченно спрашиваю я у них, садясь в свое любимое кресло.

– Так это... Насчет занятий, - поерзала Мамлюба.

– А что не так с занятиями?

– Так мало их! Никто не хочет ничему учиться. И Немец тоже... Вроде поставили его учителем физкультуры, а теперь он все время с этими пленными проводит. Их гоняет.

– Это - важно. Кроме Немца никто с ними не справится.

– А остальные? С остальными разве не нужно заниматься? И вообще... Вон Василиса швейному делу учит. Почему бы это тоже как обучение не засчитать? Или Кирза, вон, Мишку с Юлькой обучает уходу за животными, а Майя Ульку пчеловодству... А почему только их? А вдруг кто-то из детей скрытый гений в чём-то таком окажется? Я же не говорю, что их все время нужно школьным предметам обучать. Можно же и прикладным...

– Гм... Какая-никакая логика в твоих словах есть. Вот только кого и чему учить?

– Так всему нужно! И военному делу, и швейному, и огороду, и уходу за животными, и просто физподготовке, и плотницкому делу, и слесарному или еще каким там у вас. К Пышке на обучение как наряды по кухне. Может кто ещё выучится. И ей полегче будет. Всему учиться надо!

– И как это всё объединить? Чтоб и обучение не буксовало, и чтоб инструкторов от реальных дел особо не отвлекать?

– Так вот это — и есть самое сложное. Нужен график. Расписание. Чтоб было понятно чему и когда учить. И чтоб все задействованы были, и чтоб у инструкторов время оставалось на собственно свою работу.

– Ну давайте попробуем составить такой график... - тяжело вздохнул я, заранее представляя все сложности его сочинения.

И я не ошибся! Ближайшие три часа мы все составляли этот чертов график. Порой споря до хрипоты, ругаясь и пререкаясь. Ладно мне удалось настоять, что обучение идет только до обеда. Пока мозги у ребят ещё свежие. После обеда - у всех работы. Посильные, конечно. Кто-то подметает, кто-то копает, кто-то стирает или полы моет. Кто что может.

В учителя же попали все старшие ребята. Хотя бы пару часов в неделю должны были посвятить обучению все наши специалисты. Например Эльба - отвечает за общефизическую подготовку. Немец конкретно - за рукопашку. Щепа за столярку, Винтик за слесарку. Майя за пчеловодство (как будто ей мало забот с новой пасекой Кошака. Но пару часов в неделю уж как нибудь выкроит). Кирза уходу за животными. И не только. (Ищет кого можно выучить на снайпера. Пока она сама лучший кандидат. Но ее то я в строй не пускаю) Даже меня припахали. Математику преподавать (хотя я так и хотел ее на Башку спихнуть, но тут уже Мамлюба воспротестовала. Мол у Башки не получится интересно рассказать. В итоге ничему не научит.)

В общем, неважно. Главное: к ночи совместными усилиями график был с горем пополам составлен и начисто переписан. Как не странно Сова всецело поддерживала его составление, хотя, казалось бы, обучение будет отнимать время у тех кто что-то реально делает и у них останется меньше времени. Но Сова горой стояла ЗА. Говорит так: «наличие такого расписание дисциплинирует как учителей, так и учеников». И времени, по ее словам, даже больше получится! Ну не знаю. Будем посмотреть.

Спать я ложился уже опять заполночь. Вымотанный этим очередным бесконечным днем донельзя. Радует, что хоть завтра воскресенье. Выходной. Генеральные уборки и банно-садовый день. Ну и праздник. Общего для всех Праздника навроде Пасхи не было, зато отмечали сразу три дня рождения прошедших за эту беспокойную неделю. Всё равно поменьше геморроя будет чем в обычный день. Ну, по крайней мере, будем на это надеяться.

Стасик

Стасик проснулся рано утром. Все ещё спали. Только одна Сова уже встала у убежала в центральный дом к своему Шише. Она в последнее время за ним как наседка над цыплятами ходит. Ребята подтрунивали - Влюбилась. Правда сама Сова на эти подколки не реагировала. Потому и подшучивали так... Вполсилы.

А вот Стасик ничего не говорил Соне. Потому, что сам влюбился. Казалось бы, ну какие чувства в восемь лет? Ан нет. Стоило ему только поглядеть на Улю, как внутри что-то начинало так сладостно тянуть, а бойкий паренек замирал каменным истуканчиком, не с силах пошевелиться.

Впрочем, сейчас у него был план. Стасик сосредоточенно сопя оделся и зябко поеживаясь вышел на улицу. Поглядел на только-только начинающий просыпаться поселок, он деловито прошелся по улице и углубился в лес. Где-то там за старым котлованом была полянка где подснежники росли... Ну или если там нет, до высоковольтки дойти возле Малиновки. Там точно будут. Стасик представлял как он нарвет целую охапку подснежников и подарит её Уле... Железный повод. День рождения же. И тогда она точно заметит его вреди всех остальных...

Погруженный в свои мечты Стасик не сразу заметил, как на дорогу перед ним вышла собачья стая с большим черным вожаком во главе. Он опомнился только тогда когда с коротким лаем в взрыкиванием они окружили мальчишку.

Стасик никогда не боялся собак. Наоборот, он тянулся к ним. Фраза "Собака - друг человека" для мальчишки не была пустым звуком. Но тут... Что-то было в этой пятерке псов неправильное. Не могут, не должны собаки так смотреть на человека! Так... Плотоядно. Увидев этих животных у Стасика неприятно похолодело внизу живота. Он сам не заметил, как сделал маленький шажок назад, отступая.

А собачья стая вела себя... Гм... По гопнически, что ли? Никакого внутреннего достоинства, никакой степенности. Только звериная жестокость и возбужденная агрессия. Обступив мальчишку полукругом и заставив его прижаться спиной к сосне они наскакивали с противным тявканьем, норовя вцепиться в ноги, а то и в шею если повезет.

Но вдруг откуда-то сбоку раздалось басовитое рычание и вся свора отскочила, поджав хвосты в сторону. Стасик повернул голову, рассматривая новую угрозу. Там, широко расставив лапы и опустив голову к земле, стоял крупный лохматый пес. Тот самый, что попался ему по дороге, когда он бежал из Малиновки к Шише предупредить о захватчиках. Он был куда крупнее всех