есть. Дети мистера Лайона с радостью восприняли идею семейных собраний как что-то новое. Когда мои дети стали подростками, они начали жаловаться на семейные собрания, которые к тому моменту стали для них привычным, надоевшим занятием. Мы вынесли их жалобы на обсуждение, например жалобу на то, что собрания длятся слишком долго. Мы договорились, что они впредь будут занимать не дольше пятнадцати минут.

Однажды Мэри, которая жаловалась чаще других, вернулась домой после ночевки у подруги в гостях и заявила: «А у них в семье большие проблемы. Им стоит проводить семейные собрания». Когда Мэри поступила в колледж и уехала от нас, она стала проводить семейные собрания со своими соседками по комнате.

Несмотря на то что на протяжении десяти лет я преподавала в колледже курс по детскому развитию, я совершенно забыла о процессе индивидуализации (протеста), который для подростков является нормой, здоровой ситуацией. Как еще они могут понять, кем хотят стать в этой жизни, как не протестировав и не проверив все ценности своих родителей? Я забыла об этом нормальном периоде проверки потому, что двое моих младших (которых мы воспитывали на принципах позитивной дисциплины) до подросткового возраста были чудесными детьми. У них сформировались навыки самодисциплины, ответственности за свои поступки, решения проблем. Они не были идеальными (как и я сама), но они были полностью открыты к сотрудничеству, ведь мы вместе сделали много выводов из собственных ошибок.

Когда младшие стали подростками, начался процесс индивидуализации, и я запаниковала (стоит упомянуть, что именно дети, уверенные в себе и в своих силах, часто открыто выражают свой протест, вместо того чтобы хитрить и скрывать его). Должна признаться, что я начала сильно волноваться из-за того, что скажут обо мне другие люди. Я была готова выбросить книгу «Позитивная дисциплина» в окно и вернуться к системе контроля и наказаний. На какое-то время я к ней и вернулась, чем вызвала бесконечные скандалы и море обид. К счастью, я быстро пришла в себя и поняла, что мои дети мне дороже собственного эго. Я связалась с Линн Лотт, и мы вместе написали книгу «Позитивная дисциплина для подростков»[26]. Работа над этой книгой снова вернула меня на правильный путь и помогла найти способы наладить отношения с подростками, проявляя доброту, строгость и уважение к ним, а также способы придать сил и детям, и самой себе.

Неполные семьи

Существует миф о том, что дети, выросшие в неполной семье, лишены огромного блага. Многие великие люди были воспитаны одним родителем. Неполные семьи просто предоставляют детям несколько иные возможности. В книге «Позитивная дисциплина в неполных семьях»[27] мы обращаемся ко всем читателям с просьбой перестать называть неполные семьи неполноценными. Они не неполноценные, они просто другие.

Очень важную роль играет отношение самого родителя к ситуации. Если вы постоянно испытываете вину за то, что у ваших детей только один родитель, дети сами начнут воспринимать неполную семью как трагедию и будут вести себя соответствующе. Если вы примете тот факт, что делаете как родитель все возможное и идете скорее к успеху, чем к провалу, дети тоже будут воспринимать ситуацию, как и вы, и вести себя согласно своему восприятию.

Семейные собрания не теряют своей эффективности в неполных семьях. Это может быть один родитель и один ребенок или один родитель и несколько детей. Семейные собрания вызывают у детей положительные эмоции, поскольку дети чувствуют не манипуляцию, а вовлечение в процесс решения проблем наравне со взрослым.

У миссис Догерти и миссис Лэтимер по одному ребенку, и живут все вместе. Они рассказали, что просто не выжили бы без еженедельных семейных собраний. Раз в неделю они собирались и обсуждали с детьми проблемы, которые обычно возникают у соседей, снимающих общее жилье, а также обычные проблемы детей и родителей.

КАК РАЗНООБРАЗИТЬ СЕМЕЙНЫЕ СОБРАНИЯ[28]

Во многих семьях собрания стали традицией, которая принесла детям ощущение благополучия, уверенности в себе и в собственной значимости, чувство комфорта. Семейные собрания – отличная возможность повеселиться, проявить взаимоуважение, решить проблемы. О них остаются самые счастливые воспоминания.

Вашим домашним могут понравиться некоторые из предложенных ниже игр и занятий, которые помогают разнообразить семейные собрания. Заведите альбом семейных собраний. На обложку можно наклеить семейное фото, а внутри хранить повестки дня, записи о предложенных и принятых решениях, а также заметки с результатами следующих игр и занятий.

Семейные девизы

Обсуждение семейных девизов очень сближает. Выдумывая разные варианты, можно весело провести время. Можно выбирать новый девиз каждый месяц и стараться своими действиями, своим поведением его оправдывать. Предлагаю вам несколько вариантов, которые вы можете предложить своим домашним в качестве семейного девиза или на их основе придумать свои.

Примеры семейных девизов

1. Один за всех, и все за одного.

2. Любим и поддерживаем друг друга.

3. Все, что стоит делать, стоит делать ради позитива.

4. Если своим действием ты поможешь хоть одному человеку – действуй!

5. На ошибках учатся.

6. Мы – друзья!

7. Мы – команда по решению проблем.

8. Мы решаем проблемы, а не ищем виновных.

9. Мы относимся друг к другу с благодарностью.

10. Каждый день благодарим судьбу за то, что мы вместе.

Как выбрать семейный девиз

1. Выберите всей семьей девиз на предстоящий месяц.

2. Неделя первая: раздайте каждому члену семьи чистый лист бумаги. Попросите всех домашних в течение недели подумать о том, что означает выбранный девиз с их точки зрения (если в вашей семье есть малыши, которые еще не умеют писать, пусть кто-нибудь из взрослых обязательно запишет их мысли тоже).

3. Неделя вторая: на одном из семейных собраний спланируйте время так, чтобы каждый член семьи мог поделиться своими мыслями относительно девиза. Вложите все листики с изложенными мыслями в альбом семейных собраний. Раздайте новые чистые листы всем членам семьи, чтобы на этот раз каждый нарисовал на них картинку, которая бы отражала значение выбранного девиза. Детей можно попросить это сделать, когда вы будете проводить с ними ваше особенное время.

4. Неделя третья: на одном из семейных собраний спланируйте время так, чтобы каждый член семьи мог рассказать о своем рисунке. Разместите рисунки на холодильнике или на каком-нибудь другом видном месте. Попросите домашних понаблюдать за собой на протяжении недели, а именно отражается ли выбранный девиз в их поведении и поступках.

5. Неделя четвертая: на одном из семейных собраний спланируйте время так, чтобы каждый член семьи мог привести примеры того, как он воплощал девиз в действие. Попросите всех домашних подумать о другом девизе на следующий месяц.

6. Неделя первая нового месяца: