Шрифт:
Закладка:
— Знаешь я больше, раз ты теперь так себя ведёшь, ничего тебе говорить не буду! — буркнул Слава, сразу нахмурившись.
— Ой! — тут же понял свою оплошность отец. — Прости, пожалуйста, сынок! Мне не стоило так говорить! О таком шутить вообще нельзя. К тому же я понимаю, как тебе было сложно мне в этом признаться, а я сейчас об этом пошутил. Не стоило этого делать…. Прости, пожалуйста! Я не хотел тебя этим обидеть, правда. Ты же ведь знаешь меня! У меня в этом не было злого умысла! Извини меня! Я это сказал не подумав.
— Забей! — безразлично махнул рукой молодой человек и сосредоточился на гудке в телефоне.
Алексей Владиславович замолчал, лишь продолжая изредка поглядывать на сына. А тот тем временем продолжал кому-то названивать, то убирая телефон от уха, то опять прислоняя телефон к уху, вновь нажимая «вызов». Так продолжалось около пяти минут. Какое-то время бизнесмен просто молча наблюдал за парнем, а потом, когда Слава в очередной раз нажал на «вызов» и приложил телефон к уху, ожидая ответа, не выдержал и проговорил:
— Славик, тебе не надоело названивать? Тебе не кажется, что, если человек не ответил с первого раза, то это значит, что он занят и не может сейчас ответить или вообще не слышит? Может, стоит позвонить ему хотя бы через полчасика, а не названивать ему каждые десять секунд?
— Тебе, не всё ли равно? — скривился парень и кинул на отца косой взгляд.
— Ладно, — пожал плечами мужчина, не желая ссориться с сыном из-за такого пустяка. — Делай что хочешь. Мне без разницы!
Слава отвёл взгляд от отца и сосредоточился на своём звонке.
Тем временем Лёша находился в институте и был полностью поглощён парой. Пара была в самом разгаре, и отвлекаться молодой человек не желал, потому что то, что рассказывал преподаватель, ему было очень интересно. Он вникал в каждое слово преподавателя, а то, что было особенно важно парню, он записывал в тетрадь.
В аудитории, где шла пара, было тихо и спокойно. Почти все студенты внимательно слушали преподавателя и лишь некоторые спали, либо сидели в своих телефонах. Но все тут же встрепенулись и проснулись, как только на всю аудиторию громко заиграла какая-то девчачья попсовая песня о любви. Преподаватель тут же замолчал в ожидании, пока выключат музыку. Но песня продолжала играть, а все ребята лишь посматривали друг на друга, пытаясь понять, у кого же играет музыка. Какое-то время в аудитории царила тишина, и лишь музыка её нарушала. Преподаватель терпеливо ждал, пока всё затихнет, а музыка будто бы и не собиралась затихать. Играть музыка продолжала ещё секунд двадцать, а потом внезапно всё затихло.
— Ну, наконец-то! — проговорил преподаватель. — Теперь мы можем продолжить пару?
Преподаватель уже хотел продолжить пару, как тут музыка снова заиграла. Преподаватель тяжело вздохнул и придвинул к себе журнал, желая заняться хоть каким-то делом, пока всё не затихнет окончательно.
Первый не выдержал Лёша. Ему хотелось поскорее продолжить слушать лекцию, а ребята будто бы и не собирались вырубать телефон. Он оглядывался по сторонам, пытаясь найти того человека, из-за которого срывается пара.
— Да может, вы уже ответите, а?! Сколько можно?! Реально достали! — громко возмутился Лёша и окинул одногруппников недовольным взглядом.
Все тут же закопошились и начали проверять, у кого же звонит телефон. Лёша внимательно наблюдал за одногруппниками в ожидании, когда они вырубят музыку, но тут все ребята начали поворачиваться к нему и странно смотреть на него. Какое-то время Лёша не понимал, что происходит, и почему все уставились на него, но тут до парня дошло, что это звонят ему. Он тут же полез за своим телефон и, взяв его в руки, молодой человек убедился, что звонят, и правда, ему. Но Лёшу больше всего удивляло даже не то, что ему кто-то решил позвонить во время пары, а то, что, во-первых, он такой звонок на телефон не ставил и никогда бы не стал ставить и, во-вторых, ему звонил Слава. Пока Лёша пытался сообразить, что всё это значит, музыка продолжала играть и вся группа начала смеяться.
— Зачётная музыка! — начали шутить парни над Лёшей. — Расскажешь нам, где скачал это произведение искусства?!
— А нам нравится, — проговорили девочки, хихикая над одногруппником. — Хороший вкус, Лёша! Может тебе ещё какие-нибудь песни посоветовать?
Лёша в ответ лишь нахмурился и отклонил вызов.
— Лёша, теперь мы можем продолжить пару? — посмотрел на студента преподаватель. — Или тебе ещё раз позвонят? Может, ты предупредишь меня сразу, чтобы меня опять не прерывали? Или может быть, ты выключишь звук на телефоне? Ты же не хочешь опять сорвать пару?
— Сейчас, — кивнул Лёша и попытался разблокировать телефон, но у него ничего не получалось. На телефоне стоял пароль, блокирующий мобильник, а парень никогда не ставил пароль на телефон и теперь Лёша был без понятий, как разблокировать телефон. Ему оставалось лишь гадать, какой на телефоне стоит пароль.
Тут на телефон снова начал звонить Слава и музыка, которая стояла на звонке, заиграла на всю аудиторию. Однокурсники Лёши громко засмеялись, наблюдая за парнем. Лёша обвёл взглядом одногруппников и сжал зубы от злости. До молодого человека начинало доходить, что всё это устроил Слава, чтобы сделать его посмешищем перед однокурсниками. И сейчас парня начинала переполнять злость на Славу. Лёша поднял голову и встретился взглядом с преподавателем. Тот пристально на него смотрел, поджав губы и по нему было видно, что он что-то хочет сказать парню. Молодой человек тут же поспешно отклонил вызов и музыка стихла.
— Лёша, может, ты прекратишь срывать пару? — уже начинал злиться преподаватель. — Выключи телефон или покинь аудиторию и ответь на звонок, если это что-то такое важное. Но прекрати срывать пару! Или я напишу докладную на всю вашу группу!
— Извините, пожалуйста, — пробормотал смущённый Лёша. — Я просто не могу телефон разблокировать. Больше такого не повториться!
— Очень на это надеюсь, — кивнул преподаватель, и тут музыка снова заиграла. Лицо преподавателя моментально стало злым, а вся группа просто рухнула от смеха.
Лёша сразу же схватил телефон. Ему снова звонил Слава. Парень поспешно отклонил вызов.
— Извините, — снова проговорил Лёша и вскочил с места, не дожидаясь очередного звонка. — Можно выйти?
— Да, сделай нам одолжение, — махнул рукой преподаватель. — Покинь аудиторию.
Лёша тут же бросился к