– Не за что, – великодушно отмахнулась Белая, – тем более, что большую часть информации вы получили не от меня, а от моей дочери, проживающей в одной комнате с вашей.

– Да, хорошо, что нашлись понимающие люди, пошедшие нам навстречу и поселившие наших девочек вместе. Ведь они дружат с раннего детства. И очень досадно, что, несмотря на все приложенные усилия, нам не позволили определить их в один класс, – продолжила свою речь гостья. – Тем не менее, благодаря вашим сведениям о том, что за парнем ведётся наблюдение, мы действовали более осмотрительно и осторожно. Но и нам не удалось выяснить какой род или семья организовали эту слежку. Так что в этом вопросе мы вам помочь ничем не можем.

– Жаль, конечно! – вздохнула Белая. – Как я в прошлый раз говорила, мы сами это наблюдение выявили чисто случайно благодаря личной чувствительности и огромному опыту моей давней знакомой, подвизавшейся ранее на ниве проведения подобных мероприятий. А также более тесным и продолжительным контактам парнишки с моей Ладой. Можно сказать всем нам в этом вопросе просто повезло.

– И никакой другой информации о Вячеславе, кроме официальной, мы найти не смогли, – продолжила расстраивать принимающую сторону Янтарная. – Несмотря на все наши связи, как только речь заходила об объекте интереса, все словно воды в рот набирали, отвечая, что ничем не могут помочь.

– У нас результат был аналогичным, то есть почти нулевым, – качнула головой Белая.

– Поэтому моё предложение, если я правильно поняла ваши намерения, и в этом деле объединить наши усилия ради счастья обеих наших девочек, – посмотрела прямо в глаза собеседнице Янтарная. – Будет это в будущем ваш род или мой мне не принципиально. Чтобы не нарушать нашего многолетнего успешного сотрудничества я готова пойти даже на создание отдельной совместной ветви, развиваться которой будут помогать обе наши семьи. И для достижения успеха считаю нужным и возможным использование всех средств и возможностей, доступных нам на сегодняшний день.

– Ваше предложение мне нравится! – удовлетворённо отвечала Белая. – Вячеслава я видела лично и смогла с ним немного пообщаться. Парень произвёл на меня очень хорошее впечатление. А моя младшенькая от него вообще без ума – постоянно вспоминает об их встрече. Я тоже считаю, что необходимо начинать решительно действовать уже сейчас, когда сложилась настолько благоприятная ситуация. Как говорит народная мудрость: «Хороших мужиков разбирают ещё щенками!» Нужно пользоваться моментом, пока более могущественные рода ещё не раскачались в этом направлении. И также понимаю, что одна моя семья может просто не вытянуть, если такое вдруг случится. Как ясно мне и то, что одной женой этот юный мужчина в будущем никак не ограничится. Ему просто не дадут этого сделать. Так что я тоже выступаю за наше объединение в этом вопросе.

– А как на всё это посмотрит его семья? – задала логичный вопрос гостья.

– Она по составу ещё меньше наших. Из прямого родства там только одна мать, у которой есть родная сестра с дочерью. Обе старшие женщины – целительницы щедро одарённые природой. Я встречалась с ними и говорила об их сыне и племяннике. Ни мать, ни тётка не против планируемого нами развития ситуации. Единственное их условие, чтобы парня никто не принуждал и свой выбор он делал сам.

– Но это несколько противоречит тому, что мы хотим сделать, – возразила Янтарная. – Что будет, если женщины об этом узнают? У моей семьи и так много врагов. Не очень хочется заиметь ещё двух или трёх.

– Наше с вами тесное сотрудничество ни для кого не секрет, – ответила Белая. – Поэтому, как мне показалось в нашем разговоре, обе дамы предполагали возможность развития ситуации в этом направлении. Но на сто процентов за это я, конечно, не поручусь. Так что желательно сделать так, чтобы к нам потом ни у кого претензий не возникло.

– Значит, решено! – договорившиеся женщины пожали друг другу руки.

***

Первая патронатная государынева гимназия. 15 октября 2086 года.

Едва не опоздавшая Лада всё начало первой учебной пары отводила от меня почему-то покрасневшие глаза. У меня даже мысль возникла: «А точно ли шуткой было то, о чём девчонки говорили мне в столовой? Надо всё проверить в интернете!» Но последовавшие затем события напрочь вышибли эту мысль из моей головы.

Первое во вторник занятие, начавшееся с некоторой задержкой, преподнесло всем нам два сюрприза.

Первый был двойственным. С одной стороны приятным, так как нам объявили, что химии и сегодня, и в следующий четверг не будет. И сейчас школярам предлагали заняться самоподготовкой. С другой – не очень, поскольку нашу химичку увезли с приступом острого аппендицита. Надеюсь, у заболевшей женщины всё будет хорошо.

Но не успели девчонки (да и я тоже, чего уж там скрывать) после ухода администратора обрадоваться неожиданно появившемуся свободному времени и громко поделиться этой радостью друг с другом, как из вновь открывшейся двери появился второй сюрприз, который тоже был неожиданным, но совсем не приятным.

Вошедшая в класс учительница «Культуры Руси», поздоровавшись и весело улыбнувшись наступившей в помещении настороженной тишине, «обрадовала» тут же приунывших гимназисток, что именно сегодня и прямо сейчас всем нам предстоит заняться написанием диктанта, который она давно обещала провести. А тут как раз представился такой удобный случай. Так что всем девочкам и мальчику вот прямо сию минуту необходимо развернуть на необходимую величину ПИКомы и отцепить от них электронные писалки. А потом внимательно вслушиваться в произносимые учительницей предложения и аккуратно заносить их в свои гаджеты.

Почти через полчаса неспешно диктуемого и старательно записываемого нехитрого текста из литературного произведения для учеников среднего школьного возраста учительница произнесла долгожданное всеми:

– Вот вы, ребята, и написали последнее предложение нашего сегодняшнего диктанта. Что нужно поставить в конце?

– Пятёрку! – неожиданно даже для самого себя буркнул я, пересылая, как и все, свой труд на коммуникатор педагога.

– Её ещё нужно заслужить! – произнесла отсмеявшаяся вместе со всеми женщина, которая во время диктанта постоянно ходила между столами, не давая никому возможности воспользоваться чужими знаниями.

– Без проблем! – пожал я плечами – уж на уровне седьмого класса русский язык я точно знал и за