с кем не бывает, подзавис на пару минут, пока рассматривал шкафы с книгами, среди которых наверняка есть очень редкие экземпляры, а уж опосля, придя в состояние душевного равновесия начал задавать вопросы.

— Это вы вдвоём устроили?

— Конечно, Драко, домовики не в счёт. Тебе нравится? — Герми взяла разговор в свои руки.

— Очень! Сразу видно что тут фигнёй страдать не будем — это он говорил смотря на мишени. — а вам известно, что за несколько книжек из этого милейшего шкафчика, положен срок в азкабане? Я уж не говорю о том что «теория защитных чар», за авторством самого Cалазара Cлизерина считается давно утраченной. Как и пара других книг — его пронзительный взгляд упёрся в мою жену. Ждёт ответа. — Ну, про азкабан ты загнул, бог не выдаст, свинья не съест! А про «теорию» слизерина это отдельная история. Всё же у гари прекрасная библиотека. Драко, удовлетворившись ответом, наконец попросил приступать к занятиям. Первым делом я подкорректировал его ауру и убедившись что чароплётить наш блондинистый друг стал реально лучше, приступили к занятию. Так как база знаний у него почти никакая, то придерживались стандартного курса, Учим минут пять заклинание, потом отрабатываем его применение по порядку на мишенях потом на манекенах, под конец в спарринге. Ничего необычного, за исключением того что я слегка увеличил магией сферу бессознательной памяти у драко, так что в спарринге заклинание запечатлевалось в подсознании, готовое к применению в любой момент. Довольно удобно. А как по-вашему готовят качественных магов — боевиков во время войны, когда нет десяти лет только для того что бы натаскать мага по основным заклинаниям боевого направления? Именно тогда и был изобретён этот метод. Его применение я успел опробовать на себе. Ну что сказать — феерично! Когда за час смотришь на структуру заклинания, учишься его кастовать, а потом уже на манекенах и в спаррингах оттачиваешь все детали. Так что за час с одним заклинанием проходим путь от «ничего не знаю» до «знаю и умею применять». Для начала мы с Драко прошлись по низам местной магии — экспеллиармусу и протего, потом занялись более серьёзными темами, защитными заклинаниями, и уже под вечер полировали теорию. Книги, найденные в Библиотеке Салазара привели Малфоя в экстаз, такой откровенно качественной боевой тёмной магии не учат даже в дурмстранге, не то, что в нашей обители «добра» и «света», то бишь в Хоге. На следующий день урок повторился, но уже с Драко и Невиллом. Оба мальчика показывают великолепную обучаемость, и желание учится, так что уже через неделю навыки обоих мальчишек были (по сравнению с однокурсниками) восхитительны, и (опять же, по сравнению с однокурсниками) представляли грозную боевую силу. До уровня слааабенького аврора ещё не дотягивают по опыту и обширности знаний, да и теорию зубрить им надо, но уже сейчас заклятие посланное им в спины встретится с выставленным щитом, и парочкой контрзаклятий вроде банального фаерболла, воздушного кулака, удара, или, если не жалко парням будет — «пламенем солнца» — довольно универсальным огненным заклинанием, которое похоже на смесь огненного удара и воздушного кулака. В общем, за друзей я могу быть спокоен, хотя теорию им придётся зубрить без моей помощи, на чистом упорстве. Впрочем, не «им» а ему — Невиллу. Драко от принесённых книжек за уши не оттащить! Сидит, читает, с видом кота, добравшегося до сметаны. А на книженцию Салазара глядит не как на сметану, а как современный человек смотрел бы на библию написанную собственноручно главным героем сей книжечки.

Урок ЗОТИ

Ненене! Нафиг такое счастье! — проговорил я, выходя из кабинета, держа под руку свою возлюбленную. Хотя, Гермиона, как ни странно, весьма молчалива, сегодня она здорово перемыла косточки Локхарту вместе с остальными девушками нашего факультета. Да и со слизеринками тоже.

— Народ! — крикнул я в толпу студентов, вышедших за нами из кабинета Локхарта, привлекая внимание грифов и змей. Да, вы не ослышались, наши однокурсники не воевали так отчётливо, как можно ожидать из книг. Мои маленькие акции по сплочению коллектива двух факультетов, плюс общий враг (ну, если таковым можно считать Гилдероя) сделали своё дело. Студенты непримиримых факультетов обратили на меня свои «ясны очи».

— Надеюсь, все согласны, что этот нарцисс не в состоянии преподавать боевую магию? И под одобрительный гомон полусотни слушателей продолжил: — предлагаю вместе искать выход из этой ситуации! Однокурсники начали предлагать свои решения

— Дамблдору пожаловаться!..

— В министерство!..

— Маме письмо напишу, она в министерстве работает….

Мы, к слову, вышли в просторный коридор Хогвартса, что бы не дышать одним воздухом с нарциссом, Драко Малфой, молчавший во время моего выступления, и с закрытыми глазами подпирающий стеночку (а не то упадёт, бедная) оттолкнулся спиной, и прошествовав до нас, взял слово, — просто так этого придурка из Хогвартса никто не уберёт, надо предложить альтернативу.

— И как ты это представляешь? — оживилась моя суженая — придём в кабинет директора, покушаем лимонных долек и скажем: «уберите Гилдероя, поставьте кого-то-там?»

— Ну, примерно так. Только прийдём мы туда вместе с моим отцом, документами из совета попечителей, и официальной жалобой в министерство. И, конечно же, не без помощи мальчика-который-выжил.

Ммм… Драко, а ты не переоцениваешь моё влияние?

Ничуть, гари, ничуть. После той истории с Лонгботтомам серые массы магического общества, то бишь толпа снова начала в тебя верить, как в чудотворца какого-нибудь, так что не недооценивай своё имя, сейчас оно звучит довольно внушительно! К тому же большинство тех, кто симпатизирует тебе — либо на стороне магглорождённых, либо дамблдорцы. Наши же, чистокровные семьи почти целиком представлены в совете попечителей.

— Я понял твою идею, вместе мы можем продавить почти любое решение. — предложение Драко было не лишено смысла, если надавить на дамби через совет попечителей, да при моём участии…

— Вот только кого предложить взамен? — продолжил Малфой — многие считают должность проклятой, так что найти преподавателя…

— Ну, как раз с этим у нас проблем не должно возникнуть — насколько мне известно, твой крёстный, Северус Снейп, давно метит на это место. Сейчас самое лучшее время, что бы ему помочь в этом стремлении. Всё же с Локхартом директор сам себя переиграл — сместить его вполне реально. Локхарта я имею ввиду.

И под одобрительный гомон однокурсников мы принялись за разработку деталей. Послать письмо в попечительский совет не составило труда, как и собрать подписи детей всех, кто в этом совете присутствует. Мы, как учащиеся выдвинули кандидатуру Снейпа. С министерскими тоже проблем не возникло, подписи сынов и дочерей, внуков