которые, по всей видимости, на него нападали, и он это глубоко переживал. Таким образом, у него разрушились все зубы. Когда он вырастет, у него, конечно, вырастут коренные зубы. Он уже будет иначе себя воспринимать, и его тоже уже по-другому будут воспринимать в группе равных. При работе с матерью было рекомендовано сделать акцент на уверенность в себе. У ребенка необходимо сформировать способность ответить, защитить себя,

постоять за себя, быть по-здоровому агрессивным. Здоровой агрессией мы должны обладать и уметь ее использовать. До возраста 6–7 лет работа в этом направлении ведется с родителями.

Конфликты опорно-двигательного аппарата

Итак, рассмотрим конфликты опорно-двигательного аппарата сверху вниз.

Череп защищает и поддерживает наш мозг и символизирует наше интеллектуальное пространство.

Лицо – это наша идентичность.

Носовые кости – говорят о чем-то мерзком, что я должен нюхать при конфликте.

Челюсть – это мужественность, символ жизненной силы.

Шейные позвонки, шея определяют направления в жизни. Обычно мы идем туда, куда смотрим, а шея фиксирует это направление.

Бедро, колени указывают направление нашей ноги, нашего движения в жизни.

Рис. 58

Ступни – я ступаю туда, куда иду.

Все эти три части скелета отвечают за направление в жизни.

Верхние конечности говорят о делах руками. За действие отвечает отцовская часть. Конфликты занятий переживаются на уровне рук верхних конечностей.

Ключица – это поддержка, семья, те люди, которые рядом. Благодаря ключице человек может опереться или обнять кого-то.

Как и в Психосоматике других органов тела, функция каждой кости определяет возможный конфликт.

Пример: рождение ребенка со сломанным плечом. Здесь важно спросить, чувствовала ли роженица поддержку во время родов? Обращались ли должным образом с ней? Если роженица этого не чувствовала и имела такие переживания, то возможно к ним обратиться и снять конфликтную массу сломанного плеча у ребенка.

Лопатка – отражает образ крыльев, свободы. Крылья нужны, чтобы летать, и ассоциируются со свободой, движением, передвижением.

Плечи задействованы, когда мы реагируем, протягиваем руку или указываем направление. Конфликты возможны, если присутствует страх, что ударят сзади. Поэтому самопроизвольно поднимаются плечи, как бы защищаясь от удара сзади.

Согнутые вперед плечи говорят о том, что человек боится себя показать, проявить каким-либо образом. Часто это характерно для женщин в возрасте, так как присутствует конфликт страха и «обесценивание, потому что я себя, свою грудь не показываю». Женщина себя ценит, когда ее осанка выпрямлена и она показывает свою грудь.

Локоть – это работа, активность, радость действия. Локоть задействован в любом действии, которое выполняется вручную. Разведя локти, человек чувствует пространство для действия. Использует локоть, когда опирается или подпирает голову. Служит, чтобы пробивать себе дорогу в конкурентной среде локтями. В условиях конкуренции и соревнования используются локти.

Запястья – это более точные движения в работе. Пример: секретарь, страдающая артритом рук, отеками в запястье. Конфликт, которым она страдала: «Я недостаточно быстро и точно печатаю, медленно делаю мою работу руками». Конфликт возникал в стадии разрешения, когда она приходила домой, и постепенно воспаление стало хроническим.

Когда клиентка осознала конфликт и связанную с ним эмоцию, перестала бояться болей на стадии восстановления, то стала исцеляться самостоятельно.

Пальцы рук. Каждый палец имеет свою реальную или символическую функцию и потому имеет особое значение.

Мизинец – это секреты, ложь или что-то нежелательное, сказанное на ухо. В западной культуре есть такой жест – прочищать ухо мизинцем, который означает ложь.

Безымянный палец говорит о паре, отношениях с партнерами, как в личной, так и рабочей среде.

Средний палец указывает на сексуальные темы. Будучи самым длинным, он напоминает пенис. Средний палец для тактильного прослушивания используют в гинекологии.

Указательный палец – это управление, обвинение, власть, авторитарность. Когда кому-то чем-то угрожаем, обвиняем или указываем, то используем указательный палец.

Большой палец говорит о связи с матерью, об осуждении и о еде. Такой жест, как поднятие пальца вверх, когда все «о’кей» и вниз, когда плохо. Этот палец сосет младенец. Когда он нервничает и нет маминой груди рядом, он использует большой палец. Если большой палец прячется вовнутрь при сжимании кулаков, это означает, что человеку, чтобы быть самим собой, нужно прятаться от мамы.

Нижние конечности. Это контакт с землей, который идет через стопы. Земля – это мать, а стопы – это то, чем мы опираемся на землю. Стопа олицетворяет собой период детства и означает направление и конфликты самого раннего периода.

Плоскостопие говорит о том, что «я не хочу разлучаться с мамой. Или я завишу от моей мамы. Мне нужно слияние с ней». Все дети рождаются с плоскостопием. В утробе матери контакт должен быть максимальный. Когда ребенок рождается, такой контакт постепенно уходит и формируется нормальная стопа для хождения по земле. Возможно также конфликтное переживание: «моя мать меня задавливает». Когда у детей не формируется нормальная стопа, это означает: «Моя мать не дает мне расти, или не дает мне уйти. Она меня приклеивает к полу, делает младенцем, зависящим от нее».

Высокая стопа говорит о желании разлучиться с мамой. Или наоборот – зацепиться за маму. Это делают обезьяны нижними конечностями. Если ребенок рождается с высокой стопой, то это говорит, что он цепляется за маму всеми силами, всеми конечностями.

Носить каблук. Когда женщина воспринимает это как нечто обязательное, то речь идет об актуальном для нее конфликте соблазнения. У женщины есть необходимость выглядеть сексуально привлекательной в этот период времени, поэтому она становится на каблук.

Плантарный фасциит стопы.

Это заболевание указывает на воспаление фасций. Резь связана с травматизацией мягких тканей, костными разрастаниями. В народе говорят «пяточная шпора». Пяточный нарост – это следствие плантарного фасциита.

Плантарный фасциит – это «злость на мать, которую я не могу выразить». Пяточная шпора случается, когда «мать на меня давит, а я не могу уйти, не имею права от нее уйти». Присутствует противоречие. «Я люблю свою мать, но чувствую давление. Я хочу уйти, но не могу».

Пальцы ног.

Большой палец – обязанность перед матерью.

Второй палец – проблемы с партнерами.

Третий палец – проблемы в общении.

Четвертый палец – проблемы с желчным пузырем, конфликты злопамятства, не выраженного гнева.

Пятый палец – это проблемы территории.

Лодыжка. Конфликты: «Я не способен идти по правильному пути. Я не уверен, правильный путь я выбираю или нет». При такой проблеме нужно искать программирующий конфликт в возрасте до 6–7 лет. Это возраст раннего детства, когда мы полностью зависим от матери.

Колено. Указывает на подростковый период. Это