У подростка вопрос: что мне следует сделать? Позволить продавить себя и вывести на выпускной или всё-таки сделать так, как она хочет, но с риском, что она там когда-то может быть пожалеет. А может и не пожалеет. Кто знает?

Для подростков важно, когда мы их поддерживаем и хвалим. Они ершистые и ежистые, их лучше рукавичками брать, но им это нужно, чтобы их оберегали, ходили, лелеяли, иголочки протирали периодически.

А вы видели дикобразов? Если гладить его по иголка, то он будет очень гладкий. И если его не пугать. Но если вы его напугаете или будете гладить против шерсти — исколетесь. Наверное, все же подростки больше похожи на дикобраза, чем на ёжика. А так они очень милые, очень приятные животные. В контактном зоопарке я с ними общалась.

А у меня контактный зоопарк под названием

"я общаюсь с подростками". Шутка

Целеустремленность срывает банк

У нас у всех есть цель — заработать денег. И тогда мы идём и что-то до этого делаем. Но у детей нет такой цели. У них и не должно ее быть. Мы идем зарабатывать на самом деле не деньги ради денег, а мы идём ради чего-то.

Например, на марафоне мы с участницами разбирали вопросы "Почему я хочу поехать на море? На что мне нужны деньги?" На море, на салон красоты девочкам деньги нужны. Не деньги ради денег, а на что-то. Тогда мы их получаем и быстрее, и охотнее. Мы придумываем способы как это осуществить.

Вот это же самое и у детей. И у них не деньги ради денег, а у них деньги для чего-то. В той же книге Бодо Шефера “Пес по имени Мани” есть пример, как девочка создавала копилки радости, счастья или конверты возможностей. Как хотите их назовите — по факту, это копилки. Они нужны для того, чтобы собрать денег на что-то конкретное.

Не деньги ради денег, а на что-то.

Тогда мы их получаем и быстрее, и охотнее.

Как копить деньги?

Если дети не умеют копить, как это делать? Собирать на что-то, что действительно важно ребёнку.

В книге девочка хотела отправиться в путешествие. У меня сын, например, хочет ноутбук. Ради ноутбука он готов терпеть лишения какие-то, а ради чего-то другого — нет. У всех у нас есть что-то, на что мы готовы откладывать. Потому что мы знаем, что дальше это нам принесет радость.

Как мы с участницами марафона как-то уже обсуждали: важно иметь отдельный конверт на какие-то текущие расходы и на свои мелкие радости. Это необходимо для того, чтобы не все деньги откладывались, а были деньги, которые можно тратить регулярно.

У меня сын поэтому какую-то часть денег мне отдаёт и я её кладу на счёт. У него есть необычная копилка в виде меня со счётом в банке. А другую часть денег он держит наличкой у себя и когда ему надо берет оттуда деньги и идет тратит. Вот такой способ.

Ради ноутбука он готов терпеть лишения какие-то,

а ради чего-то другого — нет

Мани-мани, денежки в кармане!

Когда меня спрашивают, нужны ли детям карманные деньги, я отвечаю, что со школьного возраста обычно нужны. Потому, например, что в школе есть буфет, в который ребенок может пойти и там потратить часть денег.

Часто бывает, что в столовой ребенок не ест. Не любит, не всегда вкусно там готовят. И поэтому карманные деньги иногда нужны даже для того, чтобы что-то купить из еды. Иногда дети хотят купить что-то себе небольшое и для этого не нужны большие суммы денег.

Вторая же крайность, которая бывает — это бабушки-дедушки надарили ребенку в начальной школе кучу денег (5.000 и больше они могли подарить). И тогда ребенок не знает, на что их потратить. А ещё и нет ценности денег.

Во-первых, он их не заработал, они ему с неба спустились. А во-вторых, на что? Нет никаких хотелок еще, на которые можно потратить такие крупные суммы денег.

Здесь хорошо проговаривать с родными, что не стоит задаривать детей большими суммами денег. Если это подросток и у него хотя бы есть цель, например, компьютер, то тогда дарить 5.000 рублей уместно. Потому что компьютер дорого стоит.

Когда меня спрашивают, нужны ли детям карманные деньги,

я отвечаю, что со школьного возраста обычно нужны

Ярмарки и коллаборации

Прекрасно, если у нас ребенок общительный, контактный, умеет разговаривать хорошо. Потому как коммуникативные навыки на самом деле важны для того, чтобы суметь что-то продать.

Продажи — это не только про то, как мы можем преподнести информацию, но и про то, как мы вообще умеем общаться с людьми. Для того, чтобы продавать, не нужно предлагать товар или услуги в лоб, а нужно просто красиво, выразительно, с эмоциями про них рассказывать.

Я замечала на себе, что про вещь, которая мне действительно понравилась в использовании, я расскажу гораздо лучше, чем человек, который ее продает. Это я так рассказывала одной девочке про игру, которую недавно купила. И она меня стала спрашивать: "А где ее купить?" А вот про свои услуги я так не расскажу.

Поэтому хороши коллаборации всякого рода как процесс обмена клиентами. А для детей хороши были в этом плане ярмарки. Когда можно было принести какое-то своё изделие, выставить его на продажу и таким образом заработать денег.

Продажи — это не только про то, как мы можем преподнести информацию, но и про то, как мы вообще умеем общаться с людьми

Соцсети и самопрезентация

Важную роль также играет самопрезентация. Это то, что мы делаем с вами, когда рассказываем о своём товаре или услуге, презентуя таким образом себя. Используя разные темы, выходя из разных ситуаций и даже переводя тему разговора с одной на другую можно предложить свой товар или услугу.

И детям тоже важно уметь рассказывать про себя. На самом деле это большая проблема для подростков, потому что они про себя думают не очень хорошо. У них самооценка довольно заниженная и рассказывать о себе они часто не умеют. Поэтому если ребёнок занимается актерским мастерством или поёт песни, то ему это очень поможет выходить на аудиторию.

Подростки хотят вести свои соцсети, но бывает, что не умеют правильно