- Дедушку мужа?

- Предпочтительней. Хотя можно и своего. Если нет генетических противопоказаний. Понимаешь?

Малышка задумалась.

- Или если у мужа или жены - неизлечимые генетические болезни, и их ребёнок заведомо будет обречён...

Она снова согласно кивнула головой. Потом спросила:

- Так в чём же твоё открытие?

- Неужели не догадалась?

Старший Брат в задумчивости смотрел на серую орхидею.

- Так это оно?

- Нет. Это всего лишь маленький удачный эксперимент на пути к открытию. Я ввёл часть Сениных генов в ядро растительной клетки и вырастил гибрид.

- Химеру! - уточнила Малышка. - Полурастение - полуживотное.

- Да. Потому что чужие - Сенины гены включились в геном растительной клетки, внеся свою ДНК в ядро - и всё заработало, получилось скрещивание, создав химеру. Но...

-- Что - но?

- Мне нужно было совсем другое. Чтобы гены, введённые в растительную клетку как раз "не работали". А только хранились там.

- Как это хранились?

- Жили. Как вирус живёт в наших клетках. Ведь он - только сгусток генов. И попадая в животную клетку, отнюдь не включается в наш геном - не растормаживает все свои гены, а только те, которые отвечают за размножение - репликацию своего генома. И таким образом в неизменном виде передаётся в другие клетки.

- Но мы болеем... если в нас вирус.

- Это уже наши проблемы. Могли бы и не болеть. Но так старается наш иммунитет. И вообще. Это уже совсем другой вопрос...

- И растение тоже будет болеть?

- Возможно. У них полно вирусных болезней. Но есть, к примеру, и помидоры, устойчивые к разным вирусам.

- И орхидеи?

- Конечно. Эти проблемы можно решить. Я ставил цель, как сохранять гены человека.

- Любого?

- А как ты думала?

- И вырастить в наше время какого-нибудь гения из прошлого? Моцарта, например, или Высоцкого?

- Да, если б их гены были сохранены при жизни.

- Было бы хорошо.

- Только гены - ещё не всё. Я не уверен, что из Моцарта вышел бы тот -известный нам всем великий композитор, не будь у него гениального папы, который своим педагогическим упорством смог сделать из него музыкального гения. И не живи Высоцкий в кошмарное советское время - написал бы он столько гениальных песен об этом времени?

- Но один всё равно бы стал музыкантом, а другой - поэтом?

- Да, талант определяют гены.

- И клонировать придётся не только таланты. А просто людей?..

- Что ты имеешь в виду?

- Ну, на тот случай... Если все женщины сделаются лесбиянками, а все мужчины - геями...

- К тому всё идёт.

- И если никто тогда не захочет рожать детей, то человечество всё равно не исчезнет! Детей станут выращивать в пробирках. Или, если мы вымрем в ядерную войну.

Брат кивнул:

- Или станем мутантами, и новые поколения людей будут нежизнеспособны. А гены нормального "хомо сапиенс" сохранятся.

- А она будет?

- Кто?

- Ядерная война.

- Вполне возможно.

- И начнут ее русские?

- Больше некому.

- Знаешь? - вдруг вскочив, закричала Малышка и принялась колотить брата по руке. - Я не понимаю! Почему они такие глупые? Как они могут одобрять войну? Что им украинцы сделали?

Брат глотнул ещё не остывший кофе и, поперхнувшись, пожал плечами:

- Ничего. Но... Им сказали: на Украине - нацисты. Их надо убивать.

- Да какая разница, кто там живёт? Разве можно кого-нибудь убивать?

- Я тоже так думаю... - пряча совсем невесёлую усмешку, согласился брат. - Кто бы ни жил в соседней стране - нацики, пуцики или куцики! Какое вам дело, если они вам ничего не сделали?

- Скажи мне: как могли они казаться себе такими хорошими? А ведь они гордились собой. Не могли посмотреть на себя со стороны? Понять, какими выглядели перед всем миром?

Брат промолчал.

- Значит, у них такие гены?

- Не обязательно. Не всё в мозгах определяется генами. Хотя... Такая особенная внушаемость действительно может определяется каким-то особым геном.

- Геном внушаемости?

- Скорей всего, комплексом многих генов...

- Плохие гены можно удалить. Ты рассказывал... Помнишь? Как можно удалять гены опасных болезней.

- Из генома - до рождения ребёнка?

- Да.

- Этого ещё не делают. Хотя могли бы.

- Так лучше придумай, как удалять вредные гены! - "Чем создавать мяукающих орхидей..." - закончила она мысленно.

- Не всё так просто, - продолжал брат. - Во-первых, такие исследования негласно запрещены.

- Кем?

- Пока самоцензурой учёных. А в будущем... Ты права... Но есть и другая проблема. "Гены внушаемости" могут быть связаны и с "обучаемостью". И потом. Способность поддаваться или сопротивляться внушению зависит от воспитания, от широты и мощности интеллекта. Но таких людей очень мало, они - исключения в человечестве.

"Очень жаль! - вздохнула малышка. - Так жалко, что в мире - сплошные "неисключения"!" - и вслух только сказала:

- А нам говорили, что Бог создал человека по подобию своему...

Брат усмехнулся.

- Я понял тебя.

- Значит, нам врали?

- Если говорить не об эволюции, а о креационизме - искусственном создании "хомо сапиенс", то, кто бы ни создавал человека, ему предстояло создать и человечество. А тому - цивилизацию. А для этого на начальном этапе не нужно было много гениев и талантов.

- Почему?

- Ты же знаешь белорусскую поговорку: "Если Бог даст тебе талант, то ты будешь знать, что с ним делать"...

- И не станешь заниматься другим?

- Ну да. Думаю... Им бы не захотелось становиться охотниками и всю жизнь убивать мамонтов или копать землю. Вместо гениев нужно было создать внушаемого и здорового труженика, способного внушить самому себе правильное желание тупо делать любую неинтересную работу.

- Грустно, - прошептала малышка.

- Ничего веселого... - согласился брат.

"Но теперь ведь другое!" - Она подумала с жалостью про огромное количество несчастных, обычных бесталанных людей, для которых в будущем останется всё меньше нетворческой простой работы. Куда их денут? Отправят всех на войну?

- Совсем даже невесело... - повторил брат. - Жизнь вообще - не слишком радостная штуковина.

- Ты про выборы? - поняла Малышка. - За тобой ещё могут прийти?

- Каждый день.

Брат допил кофе и убрал в холодильник не съеденный бутерброд.

- Ты мог бы уехать?

- Как я оставлю вас с мамой?