нее стресса. Я предложил перейти на производственные темы и достиг появления тремора пальцев у женщины. Следующей ступенью стал конкретный разговор с руководством. Станислав голосом директора стал распекать Светлану, которая от страха потеряла дар речи.

Женщина понимала, что это муж, а не директор, но ничего не могла с собой поделать. Тогда я предложил иную схему работы: сначала директор ее хвалит, затем нейтральная тема и потом негатив. Данный подход помог женщине: она начала отвечать. Накал Страха стал спадать.

Так прошла пятница. В субботу все женщины начали контролировать появление Страха. В воскресенье они стали понимать, что их болезни связаны с проявлением Страха. Интересно, что с проявлением своего Страха, мужчины работали самостоятельно. Уже в воскресенье вечером я обошел любимые места девочек, они не появились. В понедельник я выдал родителям молитву веры.

В следующие дни я следил за жестким исполнением всех действий родителей. В конце недели девочки появились, и я отвел их домой. Они не помнили, где провели месяц, но выглядели абсолютно здоровыми, что подтвердила врачебная комиссия. Мне присвоили внеочередное звание капитан и, когда мы отмечали в общежитии с операми получение моих звездочек, появилась Екатерина, которая стала причиной прекращения попойки. День закончился в кровати с невестой.

11 Глава. Уроки жизни

11 Глава. Законы жизни

Я много раз слушал в записи беседы с Федором Н., и почти выучил их наизусть, возникло много вопросов, захотел снова встретиться с ним. Дед приезжал раз в месяц в наш магазин покупать продукты. Я попросил продавщицу позвонить, когда старик приедет, и подошел во время погрузки товара в такси.

Мы поздоровались, я почувствовал, что он тоже рад меня видеть, и пригласил его в гости. Дед согласился, пришли в мой дом и сели чаевничать, наконец, он сказал:

- Капитан, я поздравляю с новым званием, вижу ваше нетерпение и готов ответить на вопросы.

-Хорошо, я благодарю за ваш метод, который помог вернуть матери дочку. – начал я, но был прерван дедом.

-Капитан, я извинюсь, что прерываю, но сразу уточняю: не метод, а закон. Я понял, что это понятие не утвердилось в вашем сознании. Я учу, пытаюсь донести до вас Законы жизни нашей Вселенной. Буду упрощать до полной конкретики. Вы вернули матери потерянную девочку, которая переступила через страх, так? – дед посмотрел на меня. Я кивнул. Он продолжил.

- Потери происходят из-за нарушения Закона Судьбы, который описывается словами: отдай чужое, возьми свое. Судьба- это высшая суть, которая живет в Раю, ваш дух, разуплотненная материя. Она включает Уроки, чтобы поднять своё плотное Я. Это механизм повышения уровня сознания до уровня Разума. Важность Закона Судьбы определяется тем, что он есть проявление Основного Закона Вселенной. Это понятно? – дождался моего положительного ответа и продолжил.

-Задача человека анализировать, понять и исполнять Уроки. Человек рождается с Уроками, которые родители должны прочитывать потому, что они касаются их. Например, рождение больного ребенка говорит, что родители достигли крайней степени уплотнения. Вид болезни ребенка подсказывает, что надо менять в себе родителям, чтобы убрать событие.

Сейчас расскажу важное: механизм Уроков Судьбы. Задача Судьбы поднять свое плотное Я до Высшего Я, а далее до Сути. От каменного сознания до Душевного и Духовного - Абсолюта по схеме: 1 – 3 – 7. Этот порядок опубликовал Пушкин, через «Пиковую даму». Помните? – дождался ответа и продолжил.

- Каменное сознание – это уровень осознания плотности 7 элементов материи тела: земли, воды, ветра, огня, эфира, астрала -чувств, ментала- мысли тяжелые. Душевное сознание – 3 элемента материи: эфир, астрал – чувства тонкие, ментал – мысли легкие . Абсолют- Духовное 1 пространство, время, воля, любовь. Судьба показывает Уроки сверху. Все элементы материи делятся на 7 элементов. Разум Земли предлагает человеку расширить сознание до Абсолюта с любого уровня плотности, если он выполняет Уроки Судьбы.

Человек прочитывает Урок Абсолюта, меняет событие каменной плотности. Уроки души -

душевной плотности, Уроки каменной плотности, меняет событие Абсолюта. По-вашему случаю, капитан, Урок был дан по душевному уровню, Страх это уровень материи чувств, убрали его - изменили душевное событие.

Я старался впитывать каждое слово, магнитофон работал, я задал новый вопрос:

- Получается, что грабители, захватчики чужого имущества действуют по Закону?

Да, но они работают по Закону Кармы, если задача Судьбы организовывать потери чужого и получения своего, то Задача Кармы получение своего и отдачи чужого. Я применяю те же слова, чтобы было понятно, что разуплотняя событие Судьбы, мы получаем новое событие от Кармы. Ваш пример: убрали страх - получили девочку и звание. И наоборот, уплотнили Карму - получили Уроки Судьбы. – ответил старик.

-Расскажите, как работать с Кармой? – воззвал я к деду.

- Карма дает материю, Судьба отбирает, но когда человек получает чужое, включается Закон Судьбы. Уплотнение Кармы идет по схеме: 7 – 3 – 1 Уроки Кармы показывают, где взял чужое, то есть пере получил. Уроки Судьбы показывают, где отдал свое: то есть пере отдал. Ваш случай: получил здоровое тело, включилась первая стадия Кармы , по второй стадия душевной идут вещи, обустройство дома , затем получения от третьей стадии: звание, повышение зарплаты. При работе с Кармой главным показателем является появление чувства Обиды, которое говорит об уплотнении во второй стадии и сопровождает третью.

Я не выдержал и спросил о своем деле и сказал

- Я конкретно подозреваю человека в организации банды, что делать?

- На этом примере включилась Карма: человек считает, что у него здоровья, вещей и денег мало, а это обидно, надо отобрать захватить чужое, включается механизм Судьбы: отбирает чужие деньги с помощью капитана милиции и сажает в тюрьму, где он теряет здоровье. Карательные органы это механизм Судьбы. Теперь понятно? Ладно, подумай, для друзей я Лешик. – Ушел.

Я стал думать, по Карме выходит, что Степан Кочура уплотнился и много нахватал чужого. Включилась Судьба в моем лице, которая отберет лишнее и лишит свободы. У меня сформировался план дальнейших действий: для согласования позвонил в ОВД Александровска и договорился о приезде.

Меня встретил начальник уголовного розыска майор Николаев и пригласил в кабинет начальника отдела внутренних дел полковника Косьмина. Я рассказал им о подозрениях в отношении Степана Кочуры, который мог быть подельником