25. Ирина Шкаровская «Сто шагов на север»

Итак, начну вам описывать каждую книгу моих рекомендаций.

1.Д. Р. Р. Толкиен «Хоббит, или туда и обратно» Сказочная повесть.

Издательство «Детская литература», Ленинград 1976 год

Перевод Н. Рахмановой, рисунки М. Беломлинского.

В книге указан предполагаемый возраст читателя – для младшего возраста.

Прочитана мною «запойно» примерно в семь лет, именно в этом прекрасном уникальном, на мой взгляд, издании. Это самая детская сказка у Толкиена. Впечатление произвело на меня ошеломляющее, я просто «заболел», погрузился полностью в этот волшебный мир английской сказки. Интересен текст анонса этой книги: «В занимательной сказочной форме автор, классик английской литературы, отразил жизнь вполне реальную, борьбу добра и зла, выразил протест против растлевающей власти денег». В принципе, это все верно, по большому счету, для детей, на мой вгзляд, крайне необходимо осмысливать такие вещи. В обществе потребления это просто жизненно важно.

На многие годы была для меня практически «настольной» книгой, помню ее и сейчас, если и не наизусть, то все основные вехи сюжета и перипетии странствий Бильбо и его друзей-гномов.

Не дошел, правда, до участия в игрищах «толкиенистов», у нас в институте были группы ребят, увлекавшиеся созданием своего «Мира Средиземья».

Для меня был интересен опыт рассказа этой сказки (и продолжения ее «Властелина колец») во время моей педагогической практики в лагере для детей. Я учился на третьем курсе педагогического института имени Т.Г.Шевченко, был направлен на прохождение практики в детский лагерь «Родник», в то время этот лагерь был закреплен за крупнейшим новотроицким предприятием НОСТА (Новотроицкая сталь). Мне достался восьмой отряд, детишки возрастом семь-восемь лет (примерно мой возраст прочтения этой книги). Проблема в лагере для вожатых – уложить спать детей. Я занимался «укладкой» мальчишек (это было где-то шесть палат по четыре-пять человек в каждой). Я предложил ребятам перед сном рассказывать им сказки. И по нашему договору они обещали не «бузить» и спокойно засыпать (кстати, мальчики выполнили свое обещание). Для рассказа я выбрал именно «Хоббита», на мой взгляд, идеально подходящим для такой обстановки. Предварительно поинтересовался, кто читал это произведение. Выяснилось, что только один человек, мальчик Дима, мой тезка. Но и ему было интересно, как я расскажу эту книгу.

Каждый вечер перед отбоем я заходил в палаты детей и рассказывал им кусочек их «Хоббита». Слушали все в полной тишине, никто не перебивал. Голос мой был слышен на весь этаж, слышали его и девчонки в крыле напротив. Я шесть раз повторял каждой палате одно и то же, но все слушали каждый раз с огромным интересом. Напомню, что это был девяносто третий год, мало кто знал у нас в Орске и Новотроицке об этой сказке.

Эффект рассказа был невероятным. Наутро дети обсуждали все аспекты сказки. Играли в персонажей «Хоббита» и «Властелина колец». Что называется – книга «зашла моим детям».

Таким образом, я экспериментально проверил на детях другого поколения силу литературного гения Джона Толкиена и его прекрасных волшебных сказок.

Во время проведения наших «Безумных чаепитий» мы проводили перед началом каждого мероприятия маленькие сценки из художественных произведений с участием детей. Первой была сценка «Чаепитие у Бильбо» из «Хоббита». Дети сыграли ее блестяще, о чем я рассказал уже в своей книге «Как я стал букинистом Орск».

Кинотрилогии Питера Джексона «Властелин колец» и «Хоббит» только подтвердили результаты моего эксперимента. Книги Толкиена – классика детской сказочной литературы, интересная всем поколениям людей, и детям, и взрослым, и читается и смотрится с огромным неослабевающим интересом.

Для меня самым значимым было именно это издание «Хоббита». Рекомендую для прочтения всем – и детям, и взрослым БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ.

Сейчас вышло множество изданий этих прекрасных книг с разнообразными иллюстрациями. Выбирайте любое, и откройте для себя мир сказок, мир драконов и орков, эльфов и волшебников, хоббитов и гномов – Миры Джона Толкиена!!!!!

2. Александр Говоров «Алкамен – театральный мальчик», «Последние каролинги».

Александр Говоров один из моих любимых советских детских писателей, автор исторических романов. «Алкамен – театральный мальчик» познакомил меня с историей Древней Греции, времён греко-персидских войн. Читал я его в возрасте 9 лет, когда учился в третьем классе, мы проходили историю Древнего мира, и эта книга намного расширила мои представления об истории Древней Греции.

Книги Говорова для меня были своеобразными пособиями по истории, рекомендую такие вещи и для детей и для взрослых. «Последние каролинги» – роман о моей любимой Франции, о малоизвестном периоде. Смена королевских династий, осада Парижа, рыцари, крестьянские восстания – всё это было неизвестно и привлекательно для меня. Эта книга для всех любителей европейской истории.

3.Юз Алешковский «Кыш и я в Крыму».

В детстве я много болел ОРЗ, ангинами, было даже двустороннее воспаление легких. От ангин меня избавили врачи, удалив гланды, а простуды, гриппы, насморки продолжались. Мои родители приняли решение отправить меня для улучшения здоровья в Крым. Уникальное сочетание теплого морского воздуха и ароматом хвойных лесов, тот самый лечащий воздух Крыма подействовал на меня весьма благоприятным образом. После двух месяцев пребывания в Алупке, я не болел около 5 лет. Книга Алешковского, прочитанная мной чуть позже, вернула меня, и возвращает сейчас в прекрасную «СТРАНУ КРЫМ», в моё детство.

4. Аркадий Фидлер «Белый ягуар-вождь араваков».

Читаю Фидлера и сейчас, перечитываю его книгу хотя бы раз в два-три года, так как это интересный для меня феномен приключенческой вещи по сути. Но Купера, Рида и Верна читать я уже не могу, а вот герои Аркадия Фидлера, их приключения и судьба мне все еще интересны. Мне кажется, это из-за внутреннего гуманизма, доброты и внутреннего сопереживания автора к индейцам-аравакам, к герою романа Яну Боберу, его друзьям и соратникам.

5. Александра Бруштейн «Дорога уходит вдаль».

Примерно в классе десятом я прочёл эту книгу, «заболел» ею, перечитал её несколько раз, даже на экзамене по русскому языку писал сочинение на свободную тему по этой книге. Очень добрая и человечная вещь. Проблемы, поднятые в этой книге, актуальны и сейчас. Ксенофобия, антисемитизм, расслоение общества – всё это, к сожалению, есть и будет в нашем социуме.

6. Иван Гончаров «Обломов».

Герой романа – это тот, кого иногда я узнаю в Обломове, это же я, моя любовь к дивану и безделью, бывает, побеждает. Но стоит вспомнить этого персонажа, и лень проходит. Читайте русскую классику! Плюс прекрасная экранизация с Олегом Табаковым в роли главного героя. НАСКОЛЬКО ТОЧНО ОН СЫГРАЛ! Сейчас уже и нет таких актеров, которые вживаются в роль, и по-настоящему гении, да что там говорить: уже для нас «историческая личность», но такого Обломова уже никто не сыграет лучше. Проблемы в книги подняты вечные, и никак пока не решены в нашем обществе.

7. Александр Дюма «Три мушкетера».

Бессмертный роман Дюма для меня открылся, как и для многих мальчишек 70х-80х годов 20 века с прекрасной экранизации книги режиссером Юнгвальдом – Хилькевичем и прекрасными советскими актерами Михаилом Боярским, Вениамином Смеховым, Валентином Смирнитским, Игорем Старыгиным и Маргаритой Тереховой. Посмотрев фильм, все бежали искать книгу, она была в жутком дефиците. Мне повезло, моя мама мне нашла и «Три мушкетера», и все продолжения романа – «Двадцать лет спустя», «Десять лет спустя», но перечитываю я только «Три мушкетера». На мой взгляд, она самая интересная в творчестве Дюма.

8. Николай Кун «Легенды и мифы Древней Греции».

Мифы меня заинтересовали после прочтения Алкамена. Прочитав книгу Куна, заинтересовала меня история Древней Греции и практически для меня была отправной точкой к изучению истории Древнего Мира. Познакомившись с «Илиадой» и «Одисеей», мне понравилось, что язык был очень простой, фактологически верно и увлекательно. Книга и сейчас обязательна для прочтения в начальной школе.

Мне попалось издание «Мифы Древней Греции» и «Мифы Древнего Рима», но римские