возможность облачиться в резонансный доспех. Добежать до оружейной или дождаться пока вам привезут броню. Чаще всего в ситуации, когда аристократу она нужна — ее нет под рукой, а когда она есть — она не нужна. Конструкты и резонанс — неотъемлемая часть вашей жизни, а значит и использовать его вы можете постоянно.

— Начнем с самого простого — повесьте перед собой обычный щит, минимального диаметра. Чем меньше, тем лучше. — сказала София. — Ваша задача, удерживать конструкт прямо перед грудью, так чтобы можно было вытянуть руки вперед и не касаться конструкта одеждой.

— Сделал. — примерно через минуту сказал я.

— Как… кхм. Проверю. — сказал Олег, и взяв указку аккуратно прощупал выставленную мной броню. — Неплохо. Где так научился удерживать щиты?

— Мы все лето не вылезали с корабельных баталий, пришлось учиться ставить и позиционировать щиты разного размера. — признался я.

— Вот как? Ну что же, это даже хорошо. — усмехнулся Олег, отойдя на пару шагов. — А теперь попробуй походить с ним, так чтобы не особенно отвлекаться на поддержание. Ну и прижми конструкт к телу, расстояние сантиметра в три.

Если с контролем у меня особых проблем не было, я практически постоянно находился в процессе восстанавливающей медитации и легко разделял задачи в сознании, то вот с тем чтобы прижать к телу резонансный конструкт и при этом не запороть его, быстро нашлись проблемы.

Тело человека при ходьбе не статично, оно изгибается и меняет свой вектор. Так что спустя всего несколько минут хождения туда-сюда я понял, что легче разделить щит на две части, прикрывающую собственно грудь, и чуть ниже — живот и таз. Но стоило им соприкоснуться как оба конструкта вступали в диссонанс и лопались.

— Черт! — не выдержав выругался я. — Как их вообще можно одновременно держать? Они же разрушаются при соприкосновении!

— Кто разрушаются? — нахмурившись спросил Олег и я объяснил складывающуюся ситуацию. — Ого, значит сразу два в разных плоскостях. Ну в принципе можно было чего-то подобного ожидать от капитана судна. Давай я покажу тебе в чем проблема, есть у нас бумага?

— Куда она денется, есть, конечно. — ответил Коловрат, достав из папки несколько листов.

— Спасибо. — поблагодарил Олег, взяв два из них. — Смотри. Твоя проблема в пересечении плоскостей при изменении угла относительно точки закрепления. Ничего удивительного. Но, если чуть изменить их положение, не меняя размера и профиля, получится что они оба словно стенки трубы, ходящей внутри друг друга.

Олег изогнул листы и повторил движения. Но если прямые плоскости непременно цеплялись друг за друга, то закругленные легко ходили в одной плоскости не соприкасаясь. Магия геометрии, не иначе.

— Осталось только объяснить ему как делать изогнутый щит, имея на руках только плоский. — рассмеялась наблюдающая за процессом София. Но заметив серьезный и чуть нахмуренный взгляд мужа лишь вздохнула. — Ладно, мальчики, развлекайтесь. А я займусь девочками, мы с вами не станем так заморачиваться. Для начала возьмем именно плоскостные конструкты. Чтобы они не пересекались — достаточно держать их на расстоянии. Объем будем придавать потом.

— Ты с этим справишься и без дополнительных инструкций. — послушав жену отмахнулся Олег. — Надо объяснять, как изогнуть плоскость?

— Желательно. — нахмурившись проговорил я. — С ядром у меня вышло почти случайно, я просто сжимал диск до максимума, повышая его плотность.

— Да, тут такая схема не сработает. — кивнул мой новый наставник. — вы должны были учить что резонанс похож на звуковые волны вызывающие колебания в сторонних предметах. В нашем случае в божественной энергии и материи. Твой конструкт — лишь ответ на резонанс, а не его прямое следствие. Но это не значит, что ты не можешь взять правильную «ноту», чтобы ответ вышел нужного плана. Давай попробуем…

И мы пробовали с утра до самого позднего вечера. Нельзя сказать, что я вообще ничего не понимал в происходящем. Все же весь материал повторял уже изученное. Но совершаемые Олегом пассы и результат его действий с резонансом у меня никак не получались. Единственное чего я смог добиться к концу первого дня обучения — сжать свои щиты до толщины бумажного листа, без потери прочности и со значительной экономией по тратам энергии.

— Ну, не безнадежно… но с остальным придется продолжить завтра. — поморщившись решил Олег. — Свободен.

— Идем, я отведу вас в комнаты общежития. — сказал Коловрат, все это время наблюдающий за занятиями со стороны и всего пару раз вмешивавшийся в процесс, давая свои едкие, но почти всегда уместные замечания. — Спокойной ночи, ваши высочества, и до завтра. Постарайтесь сегодня выспаться и не отвлекаться на постороннюю активность.

— Да какая тут может быть еще активность? — устало проговорила Мальвина. И она и Ангелина полностью выдохлись и сейчас даже не шли, а тащились со мной по коридорам. Да и я, откровенно говоря, чувствовал себя словно выжатый лимон. А ведь мне еще пилотировать бот на обратном пути.

— Итак? Что скажете? — спросил Коловрат, когда ученики скрылись за углом.

— Сильный, даже слишком. — ответил через несколько секунд Олег. — Учить его сложно, он словно старик, который все видел и все знает, а тебя слушает скорее из интереса. Вместо того чтобы спрашивать — делает и адаптирует то, что у него уже есть. Но ум при этом гибкий. Странное сочетание.

— С девочками все в целом нормально. Я им даже завидую. — вздохнула София, разминая плечо. — Молодые, активные, куда сильнее чем я в их возрасте. И если с Морозовой все более-менее понятно, то откуда столько мощи в рыжей — я не знаю. Если они не застопорятся в своем развитии, то к тридцати годам точно превзойдут и императора, и его сестру. А вот дальше…

— Ясно. — Коловрат замолчал, обдумывая ситуацию. — Как считаешь, успеет Александр за пять лет вырасти достаточно, чтобы свергнуть Петра?

— Если его раньше не собьют на взлете — легко. — ответил Олег. — Но сила и умение — это разные вещи. И с последним у него явные проблемы.

— Его, в отличие от тебя, с трех лет в зале не держали и основы тут нет. — ответил Коловрат. — Я склонен верить официальной пропаганде — цесаревич проснулся спустя пятнадцать лет комы. Но ты прав, иногда чувствуется инертность мышления. Он не ребенок,